用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”:

(1)實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)杠桿右端的平衡螺母,使其在水平位置平衡,在水平位置平衡時(shí)杠桿重力的力臂為    .
(2)圖中杠桿在水平位置平衡后,小明調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個(gè)數(shù)和位置,使杠桿水平平衡時(shí),測(cè)出F1=1.2N,F(xiàn)2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm,發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等,與其他同學(xué)得出的F1 l1=F2 l2并不相符.小明的問(wèn)題在哪    .
(1)零
(2)把OA當(dāng)作F1的力臂

試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)杠桿右端的平衡螺母,使其在水平位置平衡,在水平位置平衡時(shí)杠桿重力的作用線通過(guò)支點(diǎn),力臂為零。
(2)拉力F1是傾斜的,力臂是o到拉力作用線的垂線,不是OA。
點(diǎn)評(píng):本題考查了杠桿平衡的條件,重力的方向是豎直向下的,而力臂又是支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離,因此,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣可以從杠桿上直接讀出力臂.杠桿平衡的條件就是動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在“探究使用滑輪組時(shí)拉力與物重的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,如果用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組,不計(jì)摩擦和動(dòng)滑輪重,拉力與物重的關(guān)系為:F=     G或F=      G。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

一把桿秤不計(jì)自重,提紐到秤鉤距離是3cm,秤砣質(zhì)量250g。用來(lái)稱質(zhì)量是2kg的物體,秤砣應(yīng)離提紐多遠(yuǎn),桿秤才平衡?若稱量某物體質(zhì)量平衡時(shí),秤砣距提紐60cm,該物體質(zhì)量多大?

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示的各類杠桿中,屬于費(fèi)力杠桿的是(   )
A.起子B.道釘撬?C.筷子D.鋼絲鉗

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

(1)畫出圖中光從水射入空氣時(shí),反射光線對(duì)應(yīng)的入射光線及折射光線;

(2)如圖,用一只手把一小盆水端起,此時(shí)盆相當(dāng)于一個(gè)杠桿.右圖是它的示意圖,圖中O為支點(diǎn),A為動(dòng)力作用點(diǎn).請(qǐng)你在示意圖中畫出最小動(dòng)力F1和阻力臂L2;

(3)如圖所示的插座,插座上有一個(gè)開關(guān)和一個(gè)指示燈(相當(dāng)于電阻很大的燈泡),一臺(tái)燈的插頭插在這個(gè)插座上.若插座開關(guān)和指示燈用S1、L1表示,臺(tái)燈開關(guān)和燈泡用S2、L2表示.小明斷開或閉合S1、S2時(shí),記錄現(xiàn)象如下表.請(qǐng)你在答卷上根據(jù)題意連接電路圖.
 

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

在圖中,畫出F的力臂。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按照題目要求作圖

(1)根據(jù)凹透鏡對(duì)光的作用,完成圖甲所示的光路。
(2)在圖乙中,畫出人對(duì)杠桿作用力F的力臂(L)、物體A所受重力(G)的示意圖。
(3)在圖丙中根據(jù)小磁針的方向,標(biāo)出通電螺線管的N極、并在括號(hào)中填上電源的“+”“-”極。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,小明分別用甲滑輪、乙滑輪把重力相同的物體勻速提升
到相同的高度,則
A.使用甲滑輪可以省力B.使用乙滑輪可以改變力的方向
C.使用甲滑輪做的有用功多D.使用乙滑輪的機(jī)械效率為100%

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

小明想站在地上向下拉繩提起重800N的物體,但是他的最大拉力只有300N.已知每個(gè)滑輪重20N,請(qǐng)你幫他在圖的a、b圖中選一個(gè)符合要求的圖并畫出正確的繞繩方法。

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同步練習(xí)冊(cè)答案