利用圖中的滑輪組提升重物，請(qǐng)畫(huà)出最省力的繞繩方法．


試題分析：由圖知：滑輪個(gè)數(shù)n'=2，所以繩子段數(shù)n=3，
根據(jù)“奇動(dòng)偶定”的方法，繩子從定滑輪開(kāi)始繞，每個(gè)滑輪只能繞一次，如圖所示：

點(diǎn)評(píng)：要使滑輪組省力，就是使最多的繩子段數(shù)來(lái)承擔(dān)動(dòng)滑輪的拉力，圖中滑輪組由一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪組成，有兩種繞線方法．若n為偶數(shù)，繩子固定端在定滑輪上；若n為奇數(shù)，繩子固定端在動(dòng)滑輪上；即：“奇動(dòng)偶定”．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按照題目要求作圖

（1）根據(jù)凹透鏡對(duì)光的作用，完成圖甲所示的光路。
（2）在圖乙中，畫(huà)出人對(duì)杠桿作用力F的力臂(L)、物體A所受重力(G)的示意圖。
（3）在圖丙中根據(jù)小磁針的方向，標(biāo)出通電螺線管的N極、并在括號(hào)中填上電源的“+”“－”極。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A．天平B．鑷子C．扳手D．鋼絲鉗

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

小明想站在地上向下拉繩提起重800N的物體，但是他的最大拉力只有300N．已知每個(gè)滑輪重20N，請(qǐng)你幫他在圖的a、b圖中選一個(gè)符合要求的圖并畫(huà)出正確的繞繩方法。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)說(shuō)出下列各圖蘊(yùn)含了哪些物理知識(shí)。

圖A中拉行李箱時(shí)拉出拉桿更省力的理由是：      ；
圖B說(shuō)明：      ；         
圖C說(shuō)明：      。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按題目要求作圖
（1）完成如圖所示甲乙兩圖中的光路圖；

（2）標(biāo)出圖中通電螺線管和小磁針的南北極（用“N”和“S”表示）  

（3）如圖16所示，杠桿在力F1、F2的作用下（F1未畫(huà)出）處于平衡狀態(tài)，l1是力F1的力臂.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出F2的力臂l2和F1的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（1）在圖中的○里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)，閉合電鍵S，使兩只燈泡能同時(shí)發(fā)光。

（2）用筆畫(huà)線將圖中的三孔插座、開(kāi)關(guān)、螺口燈泡等未接好的元件的導(dǎo)線連接好

（3）工人站在地面上，用如圖所示的滑輪組向下用力將木箱A提起，畫(huà)出滑輪組繞繩情況.

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列測(cè)量工具沒(méi)有利用杠桿原理的是　　
A．彈簧測(cè)力計(jì)B．桿秤C．臺(tái)秤　　 D．托盤(pán)天平

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小寧想探究杠桿平衡時(shí)動(dòng)力和動(dòng)力臂的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小寧保持阻力為3 N，阻力臂為0.2m不變，然后改變動(dòng)力臂L1和動(dòng)力F1，并保持杠桿水平平衡，分別測(cè)量出動(dòng)力臂L1和動(dòng)力F1的數(shù)據(jù)如下表所示。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)幫助小寧歸納出動(dòng)力F1跟動(dòng)力臂L1的關(guān)系：在      的條件下，F1=     。（2分）
L1/m
0.3
0.25
0.2
0.15
0.1
0.05
F1/N
2
2.4
3
4
6
12
 

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