探究:音調(diào)是怎樣變化的.
提出問題:要改變音調(diào),就必須改變振動(dòng)頻率.
猜測(cè)和假設(shè):振動(dòng)頻率與物體緊密、長度、厚度有關(guān).
探究器材:粗、細(xì)、長短不同的弦若干根、一張共鳴板.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:物體越繃緊,振動(dòng)越快,它的音調(diào)越高,反之音調(diào)越低.
器材:弦A和弦B的粗細(xì)、長度相同,弦A比弦B繃得緊.
做法:撥動(dòng)這兩根弦,如圖所示.
實(shí)驗(yàn)二:物體越短,振動(dòng)越 ______,它的音調(diào)越 ______,反之音調(diào)越 ______.
器材:______.
做法:______.
實(shí)驗(yàn)三:物體越細(xì),振動(dòng)越 ______,它的音調(diào)越 ______,反之音調(diào)越 ______.
器材:______.
做法:______.
物體振動(dòng)的快慢決定了聲音音調(diào)的高低,當(dāng)物體越短時(shí),振動(dòng)越快,它的音調(diào)越高,反之音調(diào)越低;
選擇器材時(shí)要求弦A和弦B的粗細(xì)相同,并且它們繃得一樣緊,然后讓弦A比弦B短即可;只要用力撥動(dòng)這兩根弦,使弦振動(dòng)即可觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
當(dāng)物體越細(xì)時(shí),弦的振動(dòng)越快,它的音調(diào)也會(huì)越高,反之音調(diào)越低;選擇器材時(shí)應(yīng)該使弦A和弦B繃得一樣緊,并且長度相同,并且使弦A比弦B細(xì),然后只要撥動(dòng)這兩根弦使其振動(dòng)發(fā)聲即可;
故答案為:快;高;低;弦A比弦B短,粗細(xì)相同,弦A和弦B繃得一樣緊;撥動(dòng)這兩根弦;
快;高;低;弦A比弦B細(xì),長度相同,弦A和弦B繃得一樣緊;撥動(dòng)這兩根弦.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

下表列出了幾種物質(zhì)中的聲速.請(qǐng)你至少寫出兩條信息:
幾種物質(zhì)中的聲速(m/s)
空氣(15℃)340
空氣(25℃)346
軟木500
煤油(25℃)1324
蒸餾水(25℃)1497
海水(25℃)1531
銅(棒)3750
大理石3810
鋁(棒)5000
鐵(棒)5200
(1)______;
(2)______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,圖文對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,小女孩為什么唱到高原的“高”就唱不下去了,主要是因?yàn)槁曇舻模ā 。?img alt="" src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140610/2014061008492526928162.png" >
A.音調(diào)太高B.音調(diào)太低C.響度太大D.響度太小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

利用一根薄鋼尺和桌子探究“決定音調(diào)高低的因素”:
(1)你猜想影響音調(diào)高低的因素是:______;
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想,簡要說明實(shí)驗(yàn)步驟______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

用一塊鋼尺設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),聲學(xué)、光學(xué)、力學(xué)均可,簡述實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

探究聲音的特性時(shí),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):先撥動(dòng)張緊的細(xì)橡皮筋,再撥動(dòng)另一根張緊的細(xì)橡皮筋,觀察先后兩次發(fā)聲時(shí)橡皮筋振動(dòng)動(dòng)快慢及聲音的特點(diǎn),記錄如下表:
序號(hào)橡皮筋長短橡皮筋粗細(xì)振動(dòng)快慢聲音
相同細(xì)尖銳
相同細(xì)低沉
該實(shí)驗(yàn)主要研究聲音的______與發(fā)聲物體的振動(dòng)______有關(guān).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

一物體在1min內(nèi)振動(dòng)了180000次則該物體振動(dòng)的頻率為______Hz,當(dāng)該物體每秒振動(dòng)超過______次時(shí),人就聽不到了.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音.逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變______.當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng),卻聽不到聲音,這是由于______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案