一物體在1min內(nèi)振動了180000次則該物體振動的頻率為______Hz，當(dāng)該物體每秒振動超過______次時，人就聽不到了．
已知物體在1min內(nèi)振動了180000次，所以每秒鐘可以振動3000次，故振動的頻率為3000Hz；
人耳的聽覺范圍是頻率在20Hz到20000Hz之間的聲音，超出這個范圍的聲音，人耳是聽不到的．
故答案為：3000；20000．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

氣體、液體和固體都可以做媒介將聲音傳播出去，那么聲音在不同介質(zhì)中傳播的快慢一樣嗎？請同學(xué)們閱讀課本圖表：幾種物質(zhì)中的聲速，并回答下列問題：
問題1：聲音在15℃和25℃的空氣中傳播的速度分別是多大？這說明聲速跟什么因素有關(guān)？______．
問題2：聲音在25℃的空氣和蒸餾水中傳播的速度分別是多大？這說明聲速跟什么因素有關(guān)？______．
問題3：對比表中的數(shù)據(jù)，你可以發(fā)現(xiàn)什么？
15℃時空氣中的聲速為340m/s，25℃時空氣中的聲速為346m/s．說明聲速跟介質(zhì)的______有關(guān)．
25℃時空氣中的聲速為346m/s，25℃時蒸餾水中的聲速為1497m/s．說明聲速跟介質(zhì)的______有關(guān)．
聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

探究：音調(diào)是怎樣變化的．
提出問題：要改變音調(diào)，就必須改變振動頻率．
猜測和假設(shè)：振動頻率與物體緊密、長度、厚度有關(guān)．
探究器材：粗、細(xì)、長短不同的弦若干根、一張共鳴板．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：物體越繃緊，振動越快，它的音調(diào)越高，反之音調(diào)越低．
器材：弦A和弦B的粗細(xì)、長度相同，弦A比弦B繃得緊．
做法：撥動這兩根弦，如圖所示．
實(shí)驗(yàn)二：物體越短，振動越 ______，它的音調(diào)越 ______，反之音調(diào)越 ______．
器材：______．
做法：______．
實(shí)驗(yàn)三：物體越細(xì)，振動越 ______，它的音調(diào)越 ______，反之音調(diào)越 ______．
器材：______．
做法：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音的響度與發(fā)聲體振動的______有關(guān)，______越大，響度越______；另外，響度還與______有關(guān)；音調(diào)與發(fā)聲體振動的______有關(guān)，______越大，音調(diào)越高；比較牛和蚊子的叫聲，______的音調(diào)高，______的響度大．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小雪拎起水壺向暖瓶中灌開水，小林在一旁提醒她：“小雪，快滿了！”“真的，滿了！”小雪說，小雪奇怪地問：“你怎么知道快滿了？”小林說：“聽出來的．”小雪大惑不解，請你幫助小雪弄清其中的奧秘．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動的______有關(guān)，物體振動______，音調(diào)的越高．比較蚊子和牛發(fā)出得聲音，一般情況下，______的聲音的響度大，______的聲音的音調(diào)高；在挑選瓷器時，用輕輕敲擊的方法可以判斷它的好壞，這是利用聲音的______這一特性來判斷的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列四個選項(xiàng)中，其目的是為了提高聲音音調(diào)的選項(xiàng)是（　�。�
A．高品質(zhì)的小提琴多選用頂級的云杉作為制作材料
B．在選拔龍舟賽的鼓手時，有好的臂力是必備條件之一
C．制作橡皮筋吉他時，使用比較細(xì)的橡皮筋
D．在對遠(yuǎn)處喊話時，將手放在嘴邊做成喇叭

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖一所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調(diào)相同的是______；響度相同的是______．圖二所示的招牌，它是禁止______的標(biāo)志．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這說明聲音可以傳遞　　　　　。外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石，這說明聲音可以傳遞　　　　。

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同步練習(xí)冊答案