(5分)如圖所示是探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊在同一水平面上被推動(dòng)的       來比較小球的動(dòng)能大小。
(2)將同一小球從同一斜面的不同高度(h1<h2)由靜止開始釋放的目的是:          。
(3)小球推動(dòng)木塊,最后靜止時(shí)的位置如圖甲、乙所示,分析可知小球的動(dòng)能與速度的大小       (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
(4)如圖丙所示,質(zhì)量較小的撲克牌動(dòng)能較大時(shí)能切入黃瓜,根據(jù)上面的探究可知,飛行的撲克牌一定具有       的速度(選填“較大”或“較小”)。
(5)下列幾個(gè)探究實(shí)例中,采用了與上述實(shí)驗(yàn)的研究方法相同的是     
A.探究磁場時(shí),引入“磁感線”
B.通過吸引大頭針數(shù)目的多少,判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱
C.將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,乒乓球被彈開說明音叉在振動(dòng)
距離   使小球到達(dá)斜面底部時(shí)的速度不同   有關(guān)   較大   BC

試題分析:在探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過程中:(1)小球所具有動(dòng)能的大小是通過木塊被推動(dòng)的距離的長短來反映,這種方法是轉(zhuǎn)換法。(2)在本實(shí)驗(yàn)中,小球在水平面開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度大小是通過小球在斜面上下落的高度來控制,小球下落的高度不同,在水平面開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度也不同。(3)由圖知小球下落的高度不同,小球在水平面開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度不同,而木塊被推的距離也不同,說明動(dòng)能的大小與小球運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)。(4)動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度的大小都有關(guān),即使質(zhì)量小,但具有較大的速度,也具有較大的動(dòng)能。(5)選項(xiàng)A運(yùn)用的是模型法,選項(xiàng)BC運(yùn)用的是轉(zhuǎn)換法,故正確選項(xiàng)是BC。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

圖示為探究“物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
Ⅰ.讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離.
Ⅱ.讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離.
回答下列問題:
(1)步驟Ⅰ是為了研究動(dòng)能大小與______的關(guān)系.
(2)步驟Ⅱ是為了研究動(dòng)能大小與______的關(guān)系.
(3)該實(shí)驗(yàn)中斜面的作用是為了控制鋼球______的大小,木塊的作用是為了比較鋼球______的大。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

利用如圖裝置進(jìn)行“探究動(dòng)能大小的影響因素”實(shí)驗(yàn)。用兩根細(xì)繩將小球懸掛起來,拉起小球,當(dāng)細(xì)繩與豎直方向成θ角后松手,小球撞擊水平木板上的木塊,記下木塊移動(dòng)的距離s。改變角度θ的大小,重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

(1)利用如圖兩根細(xì)繩懸掛小球,而不用一根細(xì)繩,其好處是   。
(2)本實(shí)驗(yàn)探究的問題是物體的動(dòng)能大小與   的關(guān)系。
(3)利用上述實(shí)驗(yàn),同時(shí)還可以探究的問題是   

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

嫦娥三號(hào)在火箭的推動(dòng)下加速升空的過程中,它的(  )
A.動(dòng)能增加,重力勢能不變B.動(dòng)能增加,機(jī)械能增加
C.動(dòng)能減小,重力勢能增加D.動(dòng)能增加,機(jī)械能不變

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

上緊發(fā)條的玩具車在水平桌面上由靜止開始運(yùn)動(dòng)所需的能量來源于( 。
A.重力勢能B.電能C.彈性勢能D.動(dòng)能

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

熱氣球下掛一物體,在空氣中勻速上升,則物體在上升的過程中(   )
A.動(dòng)能不變,勢能增大,機(jī)械能增大
B.動(dòng)能不變,勢能減小,機(jī)械能不變
C.動(dòng)能增大,勢能增大,機(jī)械能不變
D.動(dòng)能增大,勢能減小,機(jī)械能減小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示是跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段,在助跑階段運(yùn)動(dòng)員動(dòng)能_______(選填“不變”“增大”或“減小”),在經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)_________能最大。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

人們常常利用物體具有各種形式的機(jī)械能來做功,如:風(fēng)具有_________能,可以推動(dòng)帆船航行;機(jī)械手表里擰緊的發(fā)條具有_________能,可以帶動(dòng)小齒輪和指針轉(zhuǎn)動(dòng);打樁機(jī)舉高的重錘具有________能,可以完成打樁工作.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,工人用滑輪組提升重240N的物體,所用的拉力為150N,物體在5s內(nèi)勻速上升1m.不計(jì)繩重和摩擦,求:
(1)所用動(dòng)滑輪的重
(2)工人做的有用功;
(3)滑輪組的機(jī)械效率;
(4)工人做功的功率.

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