關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）
A、聲音在任何介質(zhì)中傳播的速度都是340m/sB、聲和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播C、中考期間學校路段禁止鳴喇叭，這是在聲源處減弱噪聲D、只有房主人說出暗語時才能打開的“聲紋門鎖”，是依據(jù)聲音的音調(diào)來識別的
考點：聲音的綜合利用
專題：聲現(xiàn)象
分析：（1）聲音在15空氣中傳播速度是340m/s，聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類和介質(zhì)的溫度有關；
（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；
（3）減弱噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處減弱；
（4）音色是發(fā)聲體材料和結構決定的，不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色不同．
解答：解：A、聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，故A錯誤；
B、電磁波可以在真空中傳播，真空不能傳聲，故B錯誤；
C、中考期間學校路段禁止鳴喇叭，這是在聲源處減弱噪聲，故C正確；
D、音色是判斷發(fā)聲體的依據(jù)，“聲紋門鎖”，是依據(jù)聲音的音色來識別的，故D錯誤．
故選C．
點評：本題考查的知識點比較多，主要考查學生對所學物理知識的綜合應用能力．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

合唱時“低音聲部”和“高音聲部”中的“低”和“高”是指（　�。�
A、音色B、響度C、音調(diào)D、振幅

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下列關于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（　�。�
A、聲音不能在真空中傳播，超聲波可以在真空傳播B、好朋友的聲音與陌生人的聲音是由音調(diào)來分辨的C、聲音的響度越大，在空氣中傳播速度越大D、聲能夠傳遞信息和能量

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“神十”上天，女宇航員王亞平在太空進行講課，下列說法正確的是（　�。�
A、王亞平說話發(fā)出聲音是因為聲帶在振動B、王亞平講課聲音很大是因為她的聲音頻率很高C、在“天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒D、地球上的學生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的

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關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�
A、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空可以傳聲B、公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲C、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的D、用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同

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下列數(shù)據(jù)是小楓和小紅幾次測量、查資料記錄下來的，你認為與實際情況不符的是（　�。�
A、王老師的講課聲有90dBB、小婷同學的近視眼鏡是-250度，則其焦距是40cmC、小楓同學做實驗時測出沸水的溫度是98℃D、教室里日光燈發(fā)光時日光燈中的電流約200mA

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下列關于聲音的表述，你認為正確的是（　�。�
A、超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音頻率B、街道兩旁種花植樹，可以減弱噪聲的產(chǎn)生C、公共場所要小聲交淡，減小聲音的響度D、做“B超”檢查，利用了聲波傳遞能量的特性

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列關于聲音說法正確的是（　�。�
A、太空中宇航員能對話，說明聲音可以在真空中傳播B、手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度C、道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲D、B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學中的應用

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科目：初中物理 來源： 題型：

有關生活用品利用的物理知識，下列說法正確的是（　�。�
A、水銀體溫計利用了液體的熱脹冷縮B、高壓鍋利用了沸點與氣壓的關系C、電爐子利用了電流的磁效應D、茶壺利用了連通器的特點

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