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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市十三中九年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(12月份)(解析版) 題型:填空題

如圖,是一次國(guó)際數(shù)學(xué)教育大會(huì)的會(huì)徽的圖案,蘊(yùn)藏著許多數(shù)學(xué)知識(shí).在△AB1C中,∠C是直角,AC=CB1=1,以AB1為直角邊在△AB1C外作Rt△AB1B2,并且CB1=B1B2;以AB2為直角邊在△AB1B2外作Rt△AB2B3,且CB1=B1B2=B2B3…照此方式繼續(xù)下去,以△ACB1為第一個(gè)三角形,則第n個(gè)三角形的面積與第(n+1)個(gè)三角形的面積比為   

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市十三中九年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(12月份)(解析版) 題型:填空題

如圖,在正方形ABCD內(nèi)有一折線段,其中AE⊥EF,EF⊥FC,并且AE=6,EF=8,F(xiàn)C=10,則正方形與其外接圓之間形成的每個(gè)弓形的面積為   

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市十三中九年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(12月份)(解析版) 題型:填空題

二次函數(shù)y=4x2-4ax+a2-2a+2(0≤x≤2)的最小值為3,則a的值為   

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市十三中九年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題

(1)計(jì)算:cos60°+sin245°-tan30°•tan45°;
(2)在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,AB=2BC,求cos∠ACD的值.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市十三中九年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題

如圖,是今年10月全國(guó)第八屆殘運(yùn)會(huì)籃球館的步行臺(tái)階,為提高殘疾運(yùn)動(dòng)員到場(chǎng)館的安全性,決定將到達(dá)該場(chǎng)館的步行臺(tái)階進(jìn)行改造,把傾角由45°減至30°,已知原臺(tái)階坡面AB的長(zhǎng)為5m(BC所在地面為水平面).
(1)改善后的臺(tái)階坡面會(huì)加長(zhǎng)多少?
(2)改善后的臺(tái)階多占多長(zhǎng)一段水平地面?

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市十三中九年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題

“用直尺和圓規(guī)三等分任意角是世界三大幾何作圖不能問(wèn)題之一”,2000多年來(lái)吸引了無(wú)數(shù)的數(shù)學(xué)愛(ài)好者為此探索和努力!
已知∠AOB=90°,用直尺和圓規(guī)你能三等分這個(gè)直角嗎?如果能請(qǐng)作出圖來(lái) (尺規(guī)作圖,勿寫(xiě)作法,留下痕跡);如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市十三中九年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A是反比例函數(shù)的圖象上一點(diǎn),AB⊥x軸的正半軸于B點(diǎn),C是OB的中點(diǎn);一次函數(shù)y2=ax+b的圖象經(jīng)過(guò)A、C兩點(diǎn),并交y軸于點(diǎn)D(0,-2),若S△AOD=4.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)觀察圖象,請(qǐng)指出,當(dāng)y1≥y2時(shí),x的取值范圍.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市十三中九年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,半徑OC⊥AB于點(diǎn)O,AD平分∠CAB分別交OC于點(diǎn)E,交弧BC于點(diǎn)D,連接CD、OD.
求證:(1)△DEC∽△ODC;
(2)2CD2=CE•AB.

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在Rt△ABC中,BC=9,CA=12,∠ABC的平分線BD交AC與點(diǎn)D,DE⊥DB交AB于點(diǎn)E.
(1)設(shè)⊙O是△BDE的外接圓,求證:AC是⊙O的切線;
(2)設(shè)⊙O交BC于點(diǎn)F,連接EF,求的值.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市十三中九年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題

為參加學(xué)?萍脊(jié)比賽,小明利用如圖的兩塊邊角料木板做模型,其中一塊是邊長(zhǎng)為60cm的正方形;另一塊是上底為30cm,下底為120cm,高為60cm的直角梯形(如圖①),小明想將這兩塊板子裁成兩塊全等的矩形板材.他將兩塊板子疊放在一起,使梯形的兩個(gè)直角頂點(diǎn)分別與正方形的兩個(gè)頂點(diǎn)重合,兩塊板子的重疊部分為五邊形ABCFE圍成的區(qū)域(如圖②),由于受木板紋理的限制,要求裁出的矩形要以點(diǎn)B為一個(gè)頂點(diǎn),且頂點(diǎn)B所對(duì)的頂點(diǎn)在EF上.
(1)求FC的長(zhǎng);
(2)利用圖②求出矩形頂點(diǎn)B所對(duì)的頂點(diǎn)到BC邊的距離x(cm)為多少時(shí),矩形的面積最大?最大面積是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案