【題目】某地教育局為了解該地八年級學生參加社會實踐活動情況,隨機抽查了某縣部分八年級學生第一學期參加社會實踐活動的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了兩幅統(tǒng)計圖,下面給出了兩幅不完整的統(tǒng)計圖:

請根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:

1___________,并寫出該扇形所對圓心角的度數(shù)為___________,請補全條形統(tǒng)計圖.

2)在這次抽樣調查中,眾數(shù)為___________,中位數(shù)為___________

【答案】1,,見解析;(25天,6

【解析】

1)根據(jù)各部分所占比的和等于1列式可算出a,再用360°乘以所占百分比求出對應的圓心角的度數(shù),然后用被抽查學生的人數(shù)乘以8所占百分比可求出8天的人數(shù),補全條形圖即可;

2)用眾數(shù)和中位數(shù)的定義解答.

解:(1,

,

(人),

故補全條形統(tǒng)計圖如下:

2)參加社會實踐活動5天的人數(shù)最多,

所以眾數(shù)是5天;

所有人參加社會實踐活動的天數(shù)按照從少到多排列,

第300人和第301人都是6天,

所以中位數(shù)是6天.

練習冊系列答案
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【題目】ABC 中,AE、BF 是角平分線,交于 O .

1)如圖 1,AD 是高,∠BAC90°,∠C70°,求∠DAC 和∠BOA 的度數(shù);

2)如圖 2,若 OEOF,求∠C 的度數(shù);

3)如圖 3,若∠C90°,BC8,AC6,SCEF4,求 SAOB.

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【題目】下列四個圖案中,是軸對稱圖形的是(

A.B.C.D.

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【題目】現(xiàn)場學習題:

問題背景:

ABC中,AB、BC、AC三邊的長分別為、、,求這個三角形的面積.

小輝同學在解答這道題時,先建立一個正方形網格(每個小正方形的邊長為1),再在網格中畫出格點ABC(即ABC三個頂點都在小正方形的頂點處),如圖1所示,這樣不需求ABC的高,而借用網格就能計算出它的面積.

1)請你將ABC的面積直接填寫在橫線上.

思維拓展:

2)我們把上述求ABC面積的方法叫做構圖法,若ABC三邊的長分別為a,2a、aa0),請利用圖2的正方形網格(每個小正方形的邊長為a)畫出相應的ABC,并求出它的面積是:

探索創(chuàng)新:

3)若ABC三邊的長分別為、、m0,n0,m≠n),請運用構圖法在圖3指定區(qū)域內畫出示意圖,并求出ABC的面積為:

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【題目】青青草原上,灰太狼每天都想著如何抓羊,而且是屢敗屢試,永不言棄,(如圖所示)一天,灰太狼在自家城堡頂部A處測得懶羊羊所在地B處的俯角為60°,然后下到城堡的C處,測得B處的俯角為30°.已知AC=50米,若灰太狼以5m/s的速度從城堡底部D處出發(fā),懶羊羊以3m/s沿DB延長線方向逃跑,灰太狼幾秒鐘后能抓到懶羊羊?

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【題目】如圖,一個動點在平面直角坐標系中按箭頭所示方向作折線運動,即第一次從原點運動到,第二次從運動到,第三次從運動到,第四次從運動到,第五次從運動到,……按這樣的運動規(guī)律,經過第2015次運動后,動點的坐標是___________

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【題目】如圖,已知AB是O的直徑,點C、D在O上,點E在O外,EAC=B=60°.

(1)求ADC的度數(shù);

(2)求證:AE是O的切線.

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【題目】一個盒子里有完全相同的三個小球,球上分別標上數(shù)字-1、1、2.隨機摸出一個小球(不放回),其數(shù)字記為p,再隨機摸出另一個小球,其數(shù)字記為q,則p,q使關于x的方程x2+px+q=0有實數(shù)根的概率是(  )

A. B. C. D.

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【題目】如圖,拋物線y=-x2+x+c的頂點是正方形ABCO的邊AB的中點,點A,C在坐標軸上,拋物線分別與AO,BC交于D,E兩點,將拋物線向下平移1個單位長度得到如圖所示的陰影部分.現(xiàn)隨機向該正方形區(qū)域投擲一枚小針,則針尖落在陰影部分的概率P=_________.

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