【題目】如圖,是一個(gè)三角點(diǎn)陣,從上向下數(shù)有無(wú)數(shù)多行,其中第一行有1個(gè)點(diǎn),第二行有2個(gè)點(diǎn),第三行有4個(gè)點(diǎn),第四行有8個(gè)點(diǎn),….那么這個(gè)三角點(diǎn)陣中前n行的點(diǎn)數(shù)之和可能是( 。
A. 510 B. 511 C. 512 D. 513
【答案】B
【解析】
首先由題意可知這個(gè)三角點(diǎn)陣中的數(shù),從第2行起,每一行與它的前一行的數(shù)之比等于2,即點(diǎn)陣中的數(shù)成等比數(shù)列,第n行有2n-1個(gè)點(diǎn).根據(jù)等比數(shù)列的求和公式得出這個(gè)三角點(diǎn)陣中前n行的點(diǎn)數(shù)之和為2n-1,又29=512,由此得出答案.
∵一個(gè)三角點(diǎn)陣,從上向下數(shù)有無(wú)數(shù)多行,
其中第一行有1個(gè)點(diǎn),1=20;
第二行有2個(gè)點(diǎn),2=21;
第三行有4個(gè)點(diǎn),4=22;
第四行有8個(gè)點(diǎn),8=23;
…
∴第n行有2n-1個(gè)點(diǎn),
∴這個(gè)三角點(diǎn)陣中前n行的點(diǎn)數(shù)之和為: =2n-1,
又∵29=512,
∴29-1=511.
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正比例函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象分別交于A、C兩點(diǎn),已知點(diǎn)B與點(diǎn)D關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)O成中心對(duì)稱(chēng),且點(diǎn)B的坐標(biāo)為其中.
四邊形ABCD的是______填寫(xiě)四邊形ABCD的形狀
當(dāng)點(diǎn)A的坐標(biāo)為時(shí),四邊形ABCD是矩形,求m,n的值.
試探究:隨著k與m的變化,四邊形ABCD能不能成為菱形?若能,請(qǐng)直接寫(xiě)出k的值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是一個(gè)三角點(diǎn)陣,從上向下數(shù)有無(wú)數(shù)多行,其中第一行有1個(gè)點(diǎn),第二行有2個(gè)點(diǎn),第三行有4個(gè)點(diǎn),第四行有8個(gè)點(diǎn),….那么這個(gè)三角點(diǎn)陣中前n行的點(diǎn)數(shù)之和可能是( 。
A. 510 B. 511 C. 512 D. 513
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠1+∠2=180°,∠DAE=∠BCF,DA平分∠BDF.
(1)AE與FC會(huì)平行嗎?說(shuō)明理由.
(2)AD與BC的位置關(guān)系如何?為什么?
(3)BC平分∠DBE嗎?為什么.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某餐廳計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)12張餐桌和一批椅子(不少于12把),現(xiàn)從甲、乙兩商場(chǎng)了解到同一型號(hào)的餐桌報(bào)價(jià)都為每張200元,餐椅報(bào)價(jià)都為每把50元.甲商場(chǎng)規(guī)定:每購(gòu)買(mǎi)一張餐桌贈(zèng)送一把餐椅;乙商場(chǎng)規(guī)定:所有餐桌、餐椅均按報(bào)價(jià)的八五折銷(xiāo)售,那么,什么情況下到甲商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)更優(yōu)惠.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,折線(xiàn)ABCDE描述了一輛汽車(chē)在某一直線(xiàn)上行駛過(guò)程中,汽車(chē)離出發(fā)地的距離y(km)和行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖中提供的信息,給出下列說(shuō)法:①汽車(chē)共行駛了120km;②汽車(chē)在行駛途中停留了0.5h;③汽車(chē)在整個(gè)行駛過(guò)程中的平均速度為km/h;④汽車(chē)自出發(fā)后3h~4.5h之間行駛的速度在逐漸減。渲姓_的說(shuō)法是 .(填上所有正確的序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解方程﹣1的步驟如下:
(解析)第一步:﹣1(分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì))
第二步:2x﹣1=3(2x+8)﹣3……(①)
第三步:2x﹣1=6x+24﹣3……(②)
第四步:2x﹣6x=24﹣3+1……(③)
第五步:﹣4x=22(④)
第六步:x=﹣……(⑤)
以上解方程第二步到第六步的計(jì)算依據(jù)有:①去括號(hào)法則.②等式性質(zhì)一.③等式性質(zhì)二.④合并同類(lèi)項(xiàng)法則.請(qǐng)選擇排序完全正確的一個(gè)選項(xiàng)( 。
A. ②①③④② B. ②①③④③ C. ③①②④③ D. ③①④②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠C=30°,AC=12cm,點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB以每秒lcm的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA以每秒2cm的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0<t<6),過(guò)點(diǎn)D作DF⊥BC于點(diǎn)F.
(I)試用含t的式子表示AE、AD、DF的長(zhǎng);
(Ⅱ)如圖①,連接EF,求證:四邊形AEFD是平行四邊形;
(Ⅲ)如圖②,連接DE,當(dāng)t為何值時(shí),四邊形EBFD是矩形?并說(shuō)明理由.
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