【題目】如圖所示,已知AE⊥AB,AF⊥AC,AE=AB,AF=AC.
(1)問線段EC與BF數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系?并給予證明.
(2)連AM,請問∠AME的大小是多少,如能求寫出過程;不能求,寫出理由.
【答案】(1)EC⊥BF, EC=BF(2)∠AME=45°.
【解析】
(1)先由條件可以得出∠EAC=∠FAB,再證明△EAC≌△BAF就可以得出結(jié)論.
(2)作AN⊥EC,AH⊥BF,通過(1)中已知條件證明Rt△AMH ≌Rt△AMN,即可求解.
(1)理由: 設(shè)AB與EC的交點為G
∵AE⊥AB,AF⊥AC,
∴∠EAB=∠CAF=90°,
∴∠EAB+∠BAC=∠CAF+∠BAC,
∴∠EAC=∠FAB
在△EAC和△BAF中,AE=AB, ∠EAC=∠FAB,AF=AC
∴△EAC≌△BAF
∴EC=BF, ∠AEC=∠FBA
∵∠AEG+∠AGE=90°,∠AGE=∠BGM,
∴∠ABF+∠BGM=90°
∴∠BME=90°,
∴EC⊥BF.
(2)作AN⊥EC,AH⊥BF
∵△EAC≌△BAF,AN⊥EC,AH⊥BF
∴AH=AN
∵AM⊥EC,AN⊥BF
∴Rt△AMH 和Rt△AMN中,AH=AN,AM=AM
∴Rt△AMH ≌Rt△AMN(HL)
∴∠AMH =∠AMN
∵EC⊥BF
∴∠AME=45°.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A(﹣1.0),B(3,0)兩點,與y軸交于點C(0,﹣3),頂點為D.
(1)求此拋物線的解析式.
(2)求此拋物線頂點D的坐標和對稱軸.
(3)探究對稱軸上是否存在一點P,使得以點P、D、A為頂點的三角形是等腰三角形?若存在,請求出所有符合條件的P點的坐標,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩個大小不同的等腰直角三角形三角板如圖所示放置,圖是由它抽象出的幾何圖形,B,C,E在同一條直線上,聯(lián)結(jié)DC,
請找出圖中的全等三角形,并給予說明說明:結(jié)論中不得含有未標識的字母;
試說明:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為加強中小學(xué)生安全和禁毒教育,某校組織了“防溺水、交通安全、禁毒”知識競賽,為獎勵在競賽中表現(xiàn)優(yōu)異的班級,學(xué)校準備從體育用品商場一次性購買若干個足球和籃球(每個足球的價格相同,每個籃球的價格相同),購買1個足球和1個籃球共需159元;足球單價是籃球單價的2倍少9元.
(1)求足球和籃球的單價各是多少元?
(2)根據(jù)學(xué)校實際情況,需一次性購買足球和籃球共20個,但要求購買足球和籃球的總費用不超過1550元,學(xué)校最多可以購買多少個足球?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD邊長為1,∠EAF=45°,AE=AF,則有下列結(jié)論:
①∠1=∠2=22.5°;
②點C到EF的距離是 -1;
③△ECF的周長為2;
④BE+DF>EF.
其中正確的結(jié)論是 . (寫出所有正確結(jié)論的序號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀理解:
例:已知: ,
求: 和 的值.
解: ,
,
,
,,
,,
解決問題:
(1)若 ,求 x、y 的值;
(2)已知 ,, 是 的三邊長且滿足 ,
①直接寫出a=__________.b=___________.
②若 是 中最短邊的邊長(即c<a;c<b),且 為整數(shù),直接寫出 的值可能是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線: 與x軸、y軸分別交于A、B兩點,直線與x軸、y軸分別交于C、兩點,且︰︰.
(1)求直線的解析式,并判斷的形狀;
(2)如圖,為直線上一點,橫坐標為,為直線上一動點,當最小時,將線段沿射線方向平移,平移后、的對應(yīng)點分別為、,當最小時,求點的坐標;
(3)如圖,將沿著軸翻折,得到,再將繞著點順時針旋轉(zhuǎn)()得到,直線與直線、軸分別交于點、.當為等腰三角形時,請直接寫出線段的長.
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