【題目】某班興趣小組對函數(shù)y=﹣x2+2|x|的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究,探究過程如下,請補(bǔ)充完整.
(1)自變量的取值范圍是全體實(shí)數(shù),x與y的幾組對應(yīng)值列表如下:
x | … | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … | ||
y | … | ﹣3 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | ﹣3 | … |
(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn),并畫出了函數(shù)圖象的一部分,請畫出該圖象的另一部分;
(2)觀察函數(shù)圖象,當(dāng)y隨x增大而減小時(shí),則x的取值范圍是
(3)進(jìn)一步探究函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn):
①函數(shù)圖象與x軸有 個交點(diǎn),所以對應(yīng)方程﹣x2+2|x|=0有 個實(shí)數(shù)根;
②方程﹣x2+2|x|=﹣1有 個實(shí)數(shù)根;
③若關(guān)于x的方程﹣x2+2|x|=n有4個實(shí)數(shù)根,則n的取值范圍是 .
【答案】(1)詳見解析;(2)﹣1<x<0,x>1;(3)①3,3;②2;③0<n<1
【解析】
(1)根據(jù)函數(shù)的對稱性補(bǔ)充圖象如圖所示;
(2)觀察圖象,從左到右下降的圖象上點(diǎn)的橫坐標(biāo)x的取值范圍即為所求;
(3)①觀察圖象,即可求解;②函數(shù)y=﹣x2+2|x|的圖象與直線y=-1的交點(diǎn)個數(shù)即為方程﹣x2+2|x|=﹣1實(shí)數(shù)解得個數(shù);③結(jié)合圖象,當(dāng)直線y=n與函數(shù)y=﹣x2+2|x|的圖象有四個交點(diǎn)時(shí),n范圍即為所求.
解:(1)補(bǔ)充圖象另一部分如下:
(2)從圖象看,當(dāng)y隨x增大而減小時(shí),則x的取值范圍是:﹣1<x<0,x>1;
故答案是:﹣1<x<0,x>1;
(3)從圖象看①函數(shù)圖象與x軸有3個交點(diǎn),所以對應(yīng)方程﹣x2+2|x|=0有3個實(shí)數(shù)根;
②從圖象上看,函數(shù)y=﹣x2+2|x|的圖象與直線y=-1的交點(diǎn)個數(shù)是2個,故方程﹣x2+2|x|=﹣1有2個實(shí)數(shù)根;
③若關(guān)于x的方程﹣x2+2|x|=n有4個實(shí)數(shù)根,則直線y=n與函數(shù)y=﹣x2+2|x|的圖象有四個交點(diǎn)時(shí),由圖可知,n的取值范圍是0<n<1,
故答案為:3,3;2;0<n<1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=﹣x2+2bx+1﹣2b(b為常數(shù)).
(1)若點(diǎn)(2,5)在該拋物線上,求b的值;
(2)若該拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(m,n),求n關(guān)于m的函數(shù)解析式;
(3)若拋物線與x軸交點(diǎn)之間的距離大于4,求b的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次函數(shù)y=kx+6與二次函數(shù)y=ax2+c的圖象的一個交點(diǎn)坐標(biāo)為(1,2),另一個交點(diǎn)是該二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn).
(1)求k,a,c的值;
(2)過點(diǎn)A(0,m)(0<m<6)且垂直于y軸的直線與二次函數(shù)y=ax2+c的圖象相交于B,C兩點(diǎn),點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),記W=OA2+BC2,求W關(guān)于m的函數(shù)解析式,并求W的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直升機(jī)的鏡頭下,觀測東營市清風(fēng)湖A處的俯角為30°,B處的俯角為45°,如果此時(shí)直升機(jī)鏡頭C處的高度CD為300米,點(diǎn)A、B、D在同一條直線上,則A、B兩點(diǎn)間的距離為____米.(結(jié)果保留根號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)李飛與劉亮射擊訓(xùn)練的成績繪制了如圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)圖所提供的信息,若要推薦一位成績較穩(wěn)定的選手去參賽,應(yīng)推薦( 。
A. 李飛或劉亮 B. 李飛 C. 劉亮 D. 無法確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F分別為邊AB、CD的中點(diǎn),BD是對角線,AG∥DB交CB的延長線于G.
(1)求證:△ADE≌△CBF;
(2)若四邊形 BEDF是菱形,則四邊形AGBD是什么特殊四邊形?并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是的直徑,點(diǎn)是延長線上一點(diǎn),過點(diǎn)作的切線,切點(diǎn)是,過點(diǎn)作弦于,連接,.
(1)求證:是的切線;
(2)若,,求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】人字折疊梯完全打開后如圖1所示,B,C是折疊梯的兩個著地點(diǎn),D是折疊梯最高級踏板的固定點(diǎn).圖2是它的示意圖,AB=AC,BD=140cm,∠BAC=40°,求點(diǎn)D離地面的高度DE.(結(jié)果精確到0.1cm;參考數(shù)據(jù)sin70°≈0. 94,cos70°≈0.34,sin20°≈0.34,cos20°≈0.94)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,BD=AB,∠ABD=30°,將平行四邊形ABCD繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)至平行四邊形AMNE的位置,使點(diǎn)E落在BD上, ME交AB于點(diǎn)O, 則的值是( )
A.B.C.D.
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