【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c 的圖象與 x 軸交于 B、C 兩點(diǎn),交 y 軸于點(diǎn) A.

(1)根據(jù)圖象請(qǐng)用“>”、“<”“=”填空:a 0,b 0,c 0;

(2)如果 OC=OA= OB,BC=3,求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;

(3) 在(2)中拋物線的對(duì)稱軸上,存在點(diǎn) Q 使得OQA 的周長(zhǎng)最短,試求出點(diǎn) Q 的坐標(biāo).

【答案】(1)a>0,b>0,c<0; (2)y=x2+x-1;(3)Q(-).

【解析】

(1)根據(jù)拋物線開口方向、對(duì)稱軸方程以及拋物線與y軸交點(diǎn)的位置確定a,b,c的符號(hào);

(2)首先由函數(shù)圖象可確定A,B,C三點(diǎn)的坐標(biāo),然后分別代入二次函數(shù)y=ax2+bx+c中即可解得系數(shù),進(jìn)而即得解析式.

(3)設(shè)O關(guān)于對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)為D,連接AD交對(duì)稱軸于點(diǎn)Q,求出直線AD的解析式,把對(duì)稱軸x=-即可求出Q的坐標(biāo).

解:(1)如圖,∵拋物線開口方向向上,

∴a>0.

又∵對(duì)稱軸x=-<0,

∴a、b同號(hào),即b>0.

∵拋物線與y軸交與負(fù)半軸,

∴c<0.

綜上所述,a>0,b>0,c<0.

(2)∵OC=OA=OB,BC=3,

∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,-1),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-2,0),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(1,0),

A,B,C三點(diǎn)分別代入二次函數(shù)y=ax2+bx+c中可得:

,

解得,

∴該二次函數(shù)的解析式是:y=x2+x-1;

(3)如圖,設(shè)O關(guān)于對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)為D,連接AD交對(duì)稱軸于點(diǎn)Q,

對(duì)于y=x2+x-1,其對(duì)稱軸為:直線x=-

∵O關(guān)于對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)為D,

∴D(-1,0),

設(shè)直線AD的解析式為y=kx+b,把D(-1,0),A(0,-1)代入得

,解得,

∴y=-x-1,

當(dāng)x=-時(shí),y=

∴Q(-,).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】體育課上,老師為了解女學(xué)生定點(diǎn)投籃的情況,隨機(jī)抽取8名女生進(jìn)行每人4次定點(diǎn)投籃的測(cè)試,進(jìn)球數(shù)的統(tǒng)計(jì)如圖所示.

(1)求女生進(jìn)球數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù);

(2)投球4次,進(jìn)球3個(gè)以上(含3個(gè))為優(yōu)秀,全校有女生1200人,估計(jì)為“優(yōu)秀”等級(jí)的女生約為多少人?

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A. 2

B.

C.

D. 1

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【題目】1)如圖(1),ABCAOD都是等腰直角三角形,BAC=EAD=90°,點(diǎn)B在線段AE上,點(diǎn)C在線段AD上,請(qǐng)直接寫出線段BE與線段CD的數(shù)量關(guān)系與位置關(guān)系;

2)如圖(2),將圖(1)中的ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針施轉(zhuǎn)αα360°),那么(1)中線段BE與線段CD的關(guān)系是否還成立?如果成立,請(qǐng)你結(jié)合圖(2)給出的情形進(jìn)行證明;如果不成立,說(shuō)明理由.

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1)求直線BC的解析式;

2)點(diǎn)P為線段AB上一點(diǎn),點(diǎn)Q為線段BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且APCQ,設(shè)點(diǎn)Q橫坐標(biāo)為m,求點(diǎn)P的坐標(biāo)(用含m的式子表示,不要求寫出自變量m的取值范圍);

3)在(2)的條件下,點(diǎn)My軸負(fù)半軸上,且MPMQ,若∠BQM45°,求直線PQ的解析式.

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(1)求證:EC⊙O的切線;

(2)若AG=GC,試判斷AGGH的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(3)在(2)的條件下,若⊙O的半徑為4,求FM的長(zhǎng).

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設(shè)從基地運(yùn)往甲銷售點(diǎn)水果件,總運(yùn)費(fèi)為元,請(qǐng)用含的代數(shù)式表示,并寫出的取值范圍;

若總運(yùn)費(fèi)不超過(guò)元,且基地運(yùn)往甲銷售點(diǎn)的水果不低于件,試確定運(yùn)費(fèi)最低的運(yùn)輸方案,并求出最低運(yùn)費(fèi).

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