【題目】如圖,為等邊三角形,點D、E分別在BC,AC上,AE=CD,AD交BE于點P,于Q,.
(1)求證:;
(2)若,,求AD的長.
【答案】(1)見解析;(2)7
【解析】
(1)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì),通過全等三角形的判定定理SAS證得結論;
(2)利用(1)中的全等三角形的對應角相等和三角形外角的性質(zhì)求得∠BPQ=60°;求得∠PBQ=30°,所以由“30度角所對的直角邊是斜邊的一半”得到2PQ=BP=6,則易求BE=BP+PE=7.
(1)證明:∵△ABC為等邊三角形,
∴AB=CA,∠BAE=∠C=60°,
在△AEB與△CDA中,
;,
∴△AEB≌△CDA(SAS),
∴BE=AD;
(2)由(1)知,△AEB≌△CDA,則∠ABE=∠CAD,
∴∠BAD+∠ABE=∠BAD+∠CAD=∠BAC=60°,
∴∠BPQ=∠BAD+∠ABD=60°;
∴∠BPQ=60°.
∵BQ⊥AD,
∴∠PBQ=30°,
∴PQ=BP=3,
∴BP=6
∴AD=BE =BP+PE=7,即AD=7.
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【題目】如圖,菱形ABCD中,∠BAD=60°,AC與BD交于點O,E為CD延長線上的一點,且CD=DE,連結BE分別交AC,AD于點F、G,連結OG,則下列結論:①OG=AB;②與△EGD全等的三角形共有5個;③S四邊形ODGF>S△ABF;④由點A、B、D、E構成的四邊形是菱形.其中正確的是( 。
A.①④B.①③④C.①②③D.②③④
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【題目】如圖,三個頂點的坐標分別為,,.
()請畫出將向左平移個單位長度后得到的圖形.
()請畫出關于原點成中心對稱的圖形
()在軸上找一點,使的值最小,請直接寫出點的坐標.
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【題目】在數(shù)學興趣小組活動中,小明進行數(shù)學探究活動.將邊長為2的正方形ABCD與邊長為3的正方形AEFG按圖1位置放置,AD與AE在同一條直線上,AB與AG在同一條直線上.
(1)小明發(fā)現(xiàn)DG=BE且DG⊥BE,請你給出證明.
(2)如圖2,小明將正方形ABCD繞點A逆時針旋轉,當點B恰好落在線段DG上時,請你幫他求出此時△ADG的面積.
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【題目】如圖,點C,E,F(xiàn),B在同一直線上,點A,D在BC異側,AB∥CD,AE=DF,∠A=∠D.
(1)求證:AB=CD;
(2)若AB=CF,∠B=30°,求∠D的度數(shù).
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【題目】某大型商業(yè)中心開業(yè),為吸引顧客,特在一指定區(qū)域放置一批按摩休閑椅,供顧客有償體驗,收費如下圖:
(1)若在此按摩椅上連續(xù)休息了1小時,需要支付多少元?
(2)某人在該椅上一次性消費18元,那么他在該椅子上最多休息了多久?
(3)張先生到該商場會見一名客人,結果客人告知臨時有事,預計4.5小時后才能到來;那么如果張先生要在該休閑椅上休息直至客人到來,他至少需要支付多少錢?
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【題目】如圖1,在長方形紙片ABCD中,AB=mAD,其中m1,將它沿EF折疊(點E.F分別在邊AB、CD上),使點B落在AD邊上的點M處,點C落在點N處,MN與CD相交于點P,連接EP.設,其中0<n1.
(1)如圖2,當n=1(即M點與D點重合),求證:四邊形BEDF為菱形;
(2)如圖3,當(M為AD的中點),m的值發(fā)生變化時,求證:EP=AE+DP;
(3)如圖1,當m=2(即AB=2AD),n的值發(fā)生變化時,的值是否發(fā)生變化?說明理由.
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【題目】今年“五一”節(jié),小明外出爬山,他從山腳爬到山頂?shù)倪^程中,中途休息了一段時間,設他從山腳出發(fā)后所用的時間為(分),所走的路程為(米),與之間的函數(shù)關系如圖所示,
(1)小明中途休息用了_______分鐘.
(2)小明在上述過程中所走的過程為________米
(3)小明休息前爬山的平均速度和休息后爬山的平均速度各是多少?
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【題目】如圖,在網(wǎng)格中、建立了平面直角坐標系,每個小正方形的邊長均為1個單位長度,將四邊形ABCD 繞坐標原點O按順時針方向旋轉180°后得到四邊形A1B1C1D1.
(1)直接寫出點D1的坐標________,點D旋轉到點D1所經(jīng)過的路線長_______;
(2)請你在△ACD的三個內(nèi)角中任選一個銳角,若你所選的銳角是________,則它所對應的正弦函數(shù)值是_________;
(3)將四邊形A1B1C1D1平移,得到四邊形A2B2C2D2,若點D2(4,5),畫出平移后的圖形.
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