【題目】如圖，三個頂點的坐標(biāo)分別為，，．

（）請畫出將向左平移個單位長度后得到的圖形．

（）請畫出關(guān)于原點成中心對稱的圖形

（）在軸上找一點，使的值最小，請直接寫出點的坐標(biāo)．

【答案】（1）詳見解析；（2）詳見解析；（3）點坐標(biāo)為．

【解析】

試題(1)由網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點A、B、C平移后的對應(yīng)點，順次連接即可；（2）分別作出點A、B、C關(guān)于原點對稱的點，然后順次連接即可；（3）找出點A關(guān)于x軸的對稱點A′，連接A′B與x軸相交于一點，根據(jù)軸對稱確定最短路線問題，交點即為所求的點P的位置，然后根據(jù)圖象直接寫出點P的坐標(biāo)即可．

試題解析：

（）如圖(1)所示：

（）如圖(2)所示：

（）找出的對稱點，連接，與軸交點即為；如圖(3)所示：點坐標(biāo)為．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在圖1﹣﹣圖4中，菱形ABCD的邊長為3，∠A=60°，點M是AD邊上一點，且DM=AD，點N是折線AB﹣BC上的一個動點．

（1）如圖1，當(dāng)N在BC邊上，且MN過對角線AC與BD的交點時，則線段AN的長度為 ．

（2）當(dāng)點N在AB邊上時，將△AMN沿MN翻折得到△A′MN，如圖2，

①若點A′落在AB邊上，則線段AN的長度為 ；

②當(dāng)點A′落在對角線AC上時，如圖3，求證：四邊形AM A′N是菱形；

③當(dāng)點A′落在對角線BD上時，如圖4，求的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，小明所在教學(xué)樓的每層高度為3.5 m，為了測量旗桿MN的高度，他在教學(xué)樓一樓的窗臺A處測得旗桿頂部M的仰角為45°，他在二樓窗臺B處測得M的仰角為31°，已知每層樓的窗臺離該層的地面高度均為1 m.

(1)AB＝________m；

(2)求旗桿MN的高度．(結(jié)果保留兩位小數(shù))

(參考數(shù)據(jù)：sin31°≈0.52，cos31°≈0.86，tan31°≈0.60)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一次函數(shù)與的圖象交點的橫坐標(biāo)為3，則下列結(jié)論：

①；②；③當(dāng)時，中，正確結(jié)論的個數(shù)是 （　�。�

A.0B.3C.2D.1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知在數(shù)軸上有、兩點，點表示的數(shù)是，點表示的數(shù)是．點在數(shù)軸上從點出發(fā)，以每秒個單位的速度沿數(shù)軸正方向運(yùn)動，同時，點在數(shù)軸上從點出發(fā)，以每秒個單位的速度在沿數(shù)軸負(fù)方向運(yùn)動，當(dāng)點到達(dá)點時，兩點同時停止運(yùn)動．設(shè)運(yùn)動時間為秒．

（1）_______；時，點表示的數(shù)是_______；當(dāng)_______時，、兩點相遇；

（2）如圖，若點為線段的中點，點為線段中點，點在運(yùn)動過程中，線段的長度是否發(fā)生變化？若變化，請說明理由；若不變，請求出線段的長；

（3）如圖，若點為線段的中點．點為線段中點，則直接寫出用含的代數(shù)式表示的線段的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校計劃購進(jìn)A，B兩種樹木共100棵進(jìn)行校園綠化升級，經(jīng)市場調(diào)查：購買A種樹木2棵，B種樹木5棵，共需600元；購買A種樹木3棵，B種樹木1棵，共需380元．

（1）求A種，B種樹木每棵各多少元？

（2）因布局需要，購買A種樹木的數(shù)量不少于B種樹木數(shù)量的3倍．學(xué)校與中標(biāo)公司簽訂的合同中規(guī)定：在市場價格不變的情況下（不考慮其他因素），實際付款總金額按市場價九折優(yōu)惠，請設(shè)計一種購買樹木的方案，使實際所花費用最省，并求出最省的費用．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖顯示了用計算機(jī)模擬隨機(jī)投擲一枚圖釘?shù)哪炒螌嶒灥慕Y(jié)果. 隨著實驗次數(shù)的增加，“釘尖向上”的頻率總在一常數(shù)附近擺動，顯示出一定的穩(wěn)定性，可以估計“釘尖向上”的概率是_________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，為等邊三角形，點D、E分別在BC，AC上，AE=CD，AD交BE于點P，于Q，.

（1）求證：；

（2）若，，求AD的長.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為倡導(dǎo)“低碳生活”，常選擇以自行車作為代步工具，如圖1所示是一輛自行車的實物圖．車架檔CD與AD的長分別為60cm，75cm，且AC⊥CD，垂足為C，座桿CE的長為20cm，點A，C，E在同一條直線上，且∠CAB=75°，如圖2．

（1）求車架檔AC的長；

（2）求車座點E到車架檔AB的距離．

（結(jié)果精確到 1cm．參考數(shù)據(jù)：sin75°≈0.9659，cos75°≈0.2588，tan75≈3.7321）

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同步練習(xí)冊答案