【題目】如圖,∠AOC與∠BOC互余,OD平分∠BOC,∠AOE2EOC

1)若∠AOD75°,求∠AOE的度數(shù).

2)若∠DOE36°,求∠EOC的度數(shù).

【答案】140°;(218°

【解析】

(1)由∠AOC與∠BOC互余可得∠AOC+∠BOC=90°,根據(jù)角的和差關(guān)系可得∠BOD=15°,再根據(jù)角平分線的定義可得∠BOC=30°,從而得出∠AOC的度數(shù),然后根據(jù)∠AOE=2∠EOC即可求出∠AOE的度數(shù);

(2)設(shè)∠EOCx,則∠AOE=2x,根據(jù)題意列方程求解即可.

解:(1)∵∠AOC與∠BOC互余,

∴∠AOC+BOC90°,

即∠AOB90°,

∵∠AOD75°,

∴∠BOD15°,

又∵OD平分∠BOC,

∴∠BOC30°,

∴∠AOC60°,

又∵∠AOE2EOC,

;

2)∠EOCx,則

DOC=∠DOE﹣∠EOC36°﹣x,

OD平分∠BOC,

∴∠BOC2DOC236°﹣x),

又∵∠AOE2EOC,

∴∠AOE2x,

2x+x+236°﹣x)=90°,

x18°.

即∠EOC18°.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察理解,并解決問題.

問題情境:如圖所示,用一些相同的小正方形,拼在一起,排成如下的一些大正方形:

問題解決:(1)完成下表:

圖序號

1

2

3

4

每一行小正方形的個數(shù)

1

2

3

______

______

陰影小正方形的個數(shù)

1

3

5

______

______

2)根據(jù)圖形規(guī)律推測:______(用含的代數(shù)式表示)

3)像(1),(2)這樣,根據(jù)某類事物的部分對象具有的某種性質(zhì),推出這類事物的所有對象具有的這種性質(zhì)的推理,叫做歸納推理.對于科學(xué)的發(fā)現(xiàn),歸納推理是十分有用的,通過觀察、實驗,對有限個對象的性質(zhì)作歸納整理,提出對某類事物帶有規(guī)律性的猜測,是科學(xué)研究的基本方法.請觀察下列等式的規(guī)律:第一個等式:;第二個等式:;第三個等式:;猜想并直接寫出第個等式.(用含的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知線段AB,點C在直線AB上,D為線段BC的中點.

1)若AB8 AC2,求線段CD的長.

2)若點E是線段AC的中點,直接寫出線段DEAB的數(shù)量關(guān)系是________________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:O是直線AB上一點,∠AOC50°,OD是∠BOC的角平分線,OEOC于點O.求∠DOE的度數(shù).(請補全下面的解題過程)

解:∵O是直線AB上一點,∠AOC50°,

∴∠BOC180°-∠AOC °.

OD是∠BOC的角平分線,

∴∠COD BOC .( )

∴∠COD65°.

OEOC于點O,(已知).

∴∠COE °.( )

∴∠DOE=∠COE-∠COD ° .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】《九章算術(shù)》是中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)最重要的著作,奠定了中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的基本框架.它的代數(shù)成就主要包括開方術(shù)、正負術(shù)和方程術(shù).其中,方程術(shù)是《九章算術(shù)》最高的數(shù)學(xué)成就.《九章算術(shù)》中記載:“今有人共買雞,人出九,盈十一;人出六,不足十六.問人數(shù)幾何?”

譯文:“有幾個人共同出錢買雞,如果每人出九錢,那么多了十一錢;如果每人出六錢,那么少了十六錢.問:有幾個人共同出錢買雞?設(shè)有x個人共同買雞,根據(jù)題意列一元一次方程._____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,城氣象臺測得臺風(fēng)中心在城正西方向處,以每小時的速度向南偏東方向移動,距臺風(fēng)中心的范圍內(nèi)是受臺風(fēng)影響的區(qū)域.

1)求城與臺風(fēng)中心之間的最小距離;(2)求城受臺風(fēng)影響的時間有多長?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,江陰實驗中學(xué)初三研究性學(xué)習(xí)小組要測量學(xué)校旗桿AB的高度,首先在初三樓一樓C 處測得旗桿頂部的仰角為60°,然后在初三樓三樓D處測得旗桿頂部的仰角為30°,已知旗桿底部與教學(xué)樓一樓在同一水平線上,若CD=8米,求旗桿AB的高度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,六邊形ABCDEF的六個內(nèi)角都相等,若AB=1,BC=CD=3,DE=2,則這個六邊形的周長等于_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,O 為坐標原點,PQ 是反比例函數(shù)x>0)圖象上的兩點,過點 PQ 分別作直線且與 x、y 軸分別交于點 AB和點 M、N.已知點 P 為線段 AB 的中點.

(1)求△AOB 的面積(結(jié)果用含 a 的代數(shù)式表示);

(2)當點 Q 為線段 MN 的中點時,小菲同學(xué)連結(jié) AN,MB 后發(fā)現(xiàn)此時直線 AN 與直線MB 平行,問小菲同學(xué)發(fā)現(xiàn)的結(jié)論正確嗎?為什么?

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