在△ABC中，∠C＝90°，若將各邊長度都擴(kuò)大為原來的3倍，則∠A的正弦值（   ）
A．不變B．縮小3倍C．?dāng)U大3倍D．?dāng)U大9倍
A
分析：根據(jù)三角函數(shù)的定義解答即可．
解答：解：∵Rt△ABC中，∠C=90°，將各邊長度都擴(kuò)大為原來的3倍，其比值不變，
∴∠A的正弦值不變．
故選A．
點評：此題比較簡單，解答此題的關(guān)鍵是熟知三角函數(shù)值是一個比值，與角各邊長度的變化無關(guān)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分5分）
小紅在學(xué)習(xí)了教科書上相關(guān)內(nèi)容后自制了一個測角儀（圖①），并嘗試用它來測量校園內(nèi)一座教學(xué)樓CD的高度（如圖②）.她先在A處測得樓頂C的仰角30°，再向樓的方向直行10米到達(dá)B處，又測得樓頂C的仰角60°，若小紅的目高（眼睛到地面的高度）AE為1.60米，請你幫助她計算出這座教學(xué)樓CD的高度（結(jié)果精確到0.1米，參考數(shù)據(jù)：，，）.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=13，AC=5，則tanA的值為（     ）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

斜坡的坡度，則這個坡角為           .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知：Rt△ABC中，∠C=90o，∠A、∠B、∠C的對邊分別是a、b、c，若tan∠A=2:1，則cos∠B=         。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本題6分）太湖黿頭渚景區(qū)有一個景觀奇異的天門洞，點是洞的入口，游人從入口進(jìn)洞游覽后，可經(jīng)山洞到達(dá)山頂?shù)某隹跊鐾?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823011724806300.png" style="vertical-align:middle;" />處觀看旅游區(qū)風(fēng)景，最后坐纜車沿索道返回山腳下的處．在同一平面內(nèi)，若測得斜坡的長為100米，坡角，在處測得的仰角，在處測得的仰角，過點作地面的垂線，垂足為．

小題1:（1）求的度數(shù)；小題2:（2）求索道的長．（結(jié)果保留根號）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知在△ABC中，AB=AC=5cm，BC=，那么∠A=  ▲  度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

計算：

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