【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=x2﹣2mx+m﹣4與x軸交于點(diǎn)A,B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C(0,﹣3).
(1)求m的值;
(2)若一次函數(shù)y=kx+5(k≠0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,求k的值;
(3)將二次函數(shù)的圖象在點(diǎn)B,C間的部分(含點(diǎn)B和點(diǎn)C)向左平移n(n>0)個(gè)單位后得到的圖象記為G,同時(shí)將(2)中得到的直線y=kx+5(k≠0)向上平移n個(gè)單位,當(dāng)平移后的直線與圖象G有公共點(diǎn)時(shí),請(qǐng)結(jié)合圖象直接寫(xiě)出n的取值范圍.
【答案】(1)m=1;(2)k=5;(3)2≤n≤5.
【解析】
(1)把點(diǎn)C的坐標(biāo)代入拋物線的解析式即可求出m;
(2)求出點(diǎn)A的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法解決問(wèn)題即可;
(3)如圖,設(shè)平移后的直線的解析式為y=5x+5+n,點(diǎn)C平移后的坐標(biāo)為(﹣n,﹣3),點(diǎn)B平移后的坐標(biāo)為(3﹣n,0),求出點(diǎn)C或B直線y=5x+5+n上時(shí)n的值,即可解決問(wèn)題.
(1)∵拋物線y=x2﹣2mx+m﹣4與y軸交于點(diǎn)C(0,﹣3),
∴m﹣4=﹣3,
∴m=1.
(2)∵拋物線的解析式為y=x2﹣2x﹣3,
令y=0,得到x2﹣2x﹣3=0,
解得x=﹣1或3,
∵拋物線y=x2﹣2mx+m﹣4與x軸交于點(diǎn)A,B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),
∴A(﹣1,0),B(3,0),
∵一次函數(shù)y=kx+5(k≠0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,
∴﹣k+5=0,
∴k=5.
(3)如圖,設(shè)平移后的直線的解析式為y=5x+5+n,
點(diǎn)C平移后的坐標(biāo)為(﹣n,﹣3),點(diǎn)B平移后的坐標(biāo)為(3﹣n,0),
當(dāng)點(diǎn)C落在直線y=5x+5+n上時(shí),﹣3=﹣5n+5+n,解得n=2,
當(dāng)點(diǎn)B落在直線y=5x+5+n上時(shí),0=5(3﹣n)+5+n解得n=5,
觀察圖像可知,滿(mǎn)足條件的n的取值范圍為2≤n≤5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著智能手機(jī)的普及,“支付寶支付”和“微信支付”等手機(jī)支付方式倍受廣大消費(fèi)者的青睞,某商場(chǎng)對(duì)2019年712月中使用這兩種手機(jī)支付方式的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如圖所示的折線圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息,得出以下四個(gè)推斷,其中不合理的是( )
A.6個(gè)月中使用“微信支付”的總次數(shù)比使用“支付寶支付”的總次數(shù)多;
B.6個(gè)月中使用“微信支付”的消費(fèi)總額比使用“支付寶支付”的消費(fèi)總額大;
C.6個(gè)月中11月份使用手機(jī)支付的總次數(shù)最多;
D.9月份平均每天使用手機(jī)支付的次數(shù)比12月份平均每天使用手機(jī)支付的次數(shù)多;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知線段,直線垂直平分且交于點(diǎn).以為圓心,長(zhǎng)為半徑作弧,交直線于兩點(diǎn),分別連接.
(1)根據(jù)題意,補(bǔ)全圖形;
(2)求證:四邊形為正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】北京某超市按月訂購(gòu)一種酸奶,每天的進(jìn)貨量相同.根據(jù)往年的銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn),每天需求量與當(dāng)天最高氣溫(單位:℃)有關(guān).為了確定今年六月份的酸奶訂購(gòu)計(jì)劃,對(duì)前三年六月份的最高氣溫及該酸奶需求量數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理、描述和分析,下面給出了部分信息.
a.酸奶每天需求量與當(dāng)天最高氣溫關(guān)系如表:
最高氣溫t(單位:℃) | 20≤t<25 | 25≤t<30 | 30≤t≤40 |
酸奶需求量(單位:瓶/天) | 300 | 400 | 600 |
b.2017年6月最高氣溫?cái)?shù)據(jù)的頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表如表(不完整):
2017年6月最高氣溫?cái)?shù)據(jù)的頻數(shù)分布表:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
20≤t<25 | 3 | |
25≤t<30 | m | 0.20 |
30≤t<35 | 14 | |
35≤t≤40 | 0.23 | |
合計(jì) | 30 | 1.00 |
c.2018年6月最高氣溫?cái)?shù)據(jù)的頻數(shù)分布直方圖如圖:
d.2019年6月最高氣溫?cái)?shù)據(jù)如下(未按日期順序):
25 26 28 29 29 30 31 31 31 32 32 32 32 32 32
33 33 33 33 33 34 34 34 35 35 35 35 36 36 36
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)m的值為 ;
(2)2019年6月最高氣溫?cái)?shù)據(jù)的眾數(shù)為 ,中位數(shù)為 ;
(3
(4)已知該酸奶進(jìn)貨成本每瓶4元,售價(jià)每瓶6元,未售出的酸奶降價(jià)處理,以每瓶2元的價(jià)格當(dāng)天全部處理完.
①2019年6月這種酸奶每天的進(jìn)貨量為500瓶,則此月這種酸奶的利潤(rùn)為 元;
②根據(jù)以上信息,預(yù)估2020年6月這種酸奶訂購(gòu)的進(jìn)貨量不合理的為 .
A.550瓶/天
B.600瓶/天
C.380瓶/天
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新冠肺炎疫情暴發(fā)后,一場(chǎng)同時(shí)間賽跑、與病魔較量的戰(zhàn)役隨即打響.在疫情防控一線,除了廣大醫(yī)務(wù)工作者義無(wú)反顧、日夜奮戰(zhàn)之外,在另一條戰(zhàn)線上,科研人員也在加班加點(diǎn)、緊急攻關(guān).全國(guó)科技戰(zhàn)線積極響應(yīng)黨中央號(hào)召,科技、衛(wèi)健等12個(gè)部門(mén)組成科研攻關(guān)組,短短一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)就取得了積極進(jìn)展.3月13日0﹣24時(shí),31個(gè)。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)新增確診病例11例(數(shù)據(jù)不含港澳臺(tái)),新增疑似病例17例(數(shù)據(jù)不含港澳臺(tái)).如圖是根據(jù)國(guó)家衛(wèi)健委關(guān)于新型冠狀病毒肺炎通報(bào)的數(shù)據(jù)(數(shù)據(jù)不含港澳臺(tái))繪制的統(tǒng)計(jì)圖:
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)下列推斷合理的是_______.
①2月15日武漢新增確診病例約為1500例;
②從2月23日起到3月13日止,武漢每日新增確診病例都在500例以下;
③從2月23日起到3月13日止,全國(guó)每日新增疑似病例逐漸減少.
④3月13日湖北新增疑似病例不超過(guò)17例.
(2)結(jié)合本題的信息及當(dāng)前防疫形勢(shì),說(shuō)說(shuō)你的感受.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明、小聰參加了100m跑的5期集訓(xùn),每期集訓(xùn)結(jié)束時(shí)進(jìn)行測(cè)試,根據(jù)他們的集訓(xùn)時(shí)間、測(cè)試成績(jī)繪制成如圖兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)圖中信息,有下面四個(gè)推斷:
①這5期的集訓(xùn)共有56天;
②小明5次測(cè)試的平均成績(jī)是11.68秒;
③從集訓(xùn)時(shí)間看,集訓(xùn)時(shí)間不是越多越好,集訓(xùn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),可能造成勞累,導(dǎo)致成績(jī)下滑;
④從測(cè)試成績(jī)看,兩人的最好成績(jī)都是在第4期出現(xiàn),建議集訓(xùn)時(shí)間定為14天.
所有合理推斷的序號(hào)是( 。
A.①③B.②④C.②③D.①④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:在平面直角坐標(biāo)系xOy中,函數(shù)y=(n≠0,x>0)的圖象過(guò)點(diǎn)A(3,2),與直線l:y=kx+b交于點(diǎn)C,直線l與y軸交于點(diǎn)B(0,﹣1).
(1)求n、b的值;
(2)橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).記函數(shù)y=(n≠0,x>0)的圖象在點(diǎn)A,C之間的部分與線段BA,BC圍成的區(qū)域(不含邊界)為W.
①當(dāng)直線l過(guò)點(diǎn)(2,0)時(shí),直接寫(xiě)出區(qū)域W內(nèi)的整點(diǎn)個(gè)數(shù),并寫(xiě)出區(qū)域W內(nèi)的整點(diǎn)的坐標(biāo);
②若區(qū)域W內(nèi)的整點(diǎn)不少于5個(gè),結(jié)合函數(shù)圖象,求k的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,l是經(jīng)過(guò)A(2,0),B(0,b)兩點(diǎn)的直線,且b0,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(2,0),當(dāng)點(diǎn)B移動(dòng)時(shí),過(guò)點(diǎn)C作CD⊥l交于點(diǎn)D.
(1)求點(diǎn)D,O之間的距離;
(2)當(dāng)tan∠CDO=時(shí),求直線l的解析式;
(3)在(2)的條件下,直接寫(xiě)出△ACD與△AOB重疊部分的面積.
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