【題目】如圖1,直線與軸交于點,與軸交于點拋物線經(jīng)過點、.
(1)求點的坐標和拋物線的解析式.
(2)為軸上一個動點,過點垂直于軸的直線與直線和拋物線分別交于點、.
①點在線段上運動,若以、、為頂點的三角形與相似,求點的坐標;
②點在軸上自由運動,若三個點、、中恰有一點是其他兩點所連線段的中點(三點重合除外),則稱、、三點為“共諧點”.請直接寫出使得、、三點成為“共諧點”的的值.
【答案】(1);拋物線的解析式為;
(2)①點的坐標為或;②或或.
【解析】
(1)利用待定系數(shù)法即可解決問題;
(2)②先根據(jù)題意確定N點坐標,再根據(jù)(1)所得直線AB的解析式,確定OA,OB的長度,若使和相似,則必須或,然后分類討論即可;
②根據(jù)題意直接寫成m的取值即可.
解:(1)∵直線與軸交于點,∴,解得,∴.
∵拋物線經(jīng)過點,∴,
∴,∴拋物線的解析式為.
(2)∵軸,,,∴.
①由(1)知直線的解析式為,,.
在和中,∵,,∴若使和相似,則必須或,分兩種情況討論如下:
(Ⅰ)當時,過點作軸于點,則,,.
∵,∴,∴,∴.
∴,即,解得(舍去)或,
∴.
(Ⅱ)當時,,∴點的縱坐標為2,∴,解得(舍去)或,∴.
綜上,點的坐標為或.
②或或.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】意大利著名數(shù)學家斐波那契在研究兔子繁殖問題時,發(fā)現(xiàn)有這樣一組數(shù):1,1,2,3,5,8,13,…,其中從第三個數(shù)起,每一個數(shù)都等于它前面兩個數(shù)的和.現(xiàn)以這組數(shù)中的各個數(shù)作為正方形的邊長值構(gòu)造正方形,再分別依次從左到右取2個、3個、4個、5個…正方形拼成如上長方形,若按此規(guī)律繼續(xù)作長方形,則序號為⑦的長方形周長是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為改善教學條件,學校準備對現(xiàn)有多媒體設備進行升級改造,已知購買3個鍵盤和1個鼠標需要190元;購買2個鍵盤和3個鼠標需要220元;
(1)求鍵盤和鼠標的單價各是多少元?
(2)經(jīng)過與經(jīng)銷商洽談,鍵盤打八折,鼠標打八五折.若學校計劃購買鍵盤和鼠標共50件,且總費用不超過1820元,則最多可購買鍵盤多少個?
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【題目】在平面直角坐標系中,以點(3,-5)為圓心,r為半徑的圓上有且僅有兩點到x軸所在直線的距離等于1,則圓的半徑r的取值范圍是 ( )
A.r>4 B.0<r<6 C.4≤r<6 D.4<r<6
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【題目】如圖,是平行四邊形,對角線在軸正半軸上,位于第一象限的點和第二象限的點分別在雙曲線和的一個分支上,分別過點作軸的垂線段,垂足分別為點和,則以下結(jié)論:
①; ②陰影部分面積是;
③當時,; ④若是菱形,則兩雙曲線既關(guān)于x軸對稱,也關(guān)于y軸對稱.
其中正確結(jié)論的個數(shù)是
A. 個B. 個C. 個D. 個
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°,以線段AB為邊向外作等邊△ABD,點E是線段AB的中點,連接CE并延長交線段AD于點F.
(1)求證:四邊形BCFD為平行四邊形;(2)若AB=6,求平行四邊形ADBC的面積.
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【題目】某軟件科技公司20人負責研發(fā)與維護游戲、網(wǎng)購、視頻和送餐共4款軟件.投入市場后,游戲軟件的利潤占這4款軟件總利潤的40%.如圖是這4款軟件研發(fā)與維護人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖和利潤的條形統(tǒng)計圖.
根據(jù)以上信息,網(wǎng)答下列問題
(1)直接寫出圖中a,m的值;
(2)分別求網(wǎng)購與視頻軟件的人均利潤;
(3)在總?cè)藬?shù)和各款軟件人均利潤都保持不變的情況下,能否只調(diào)整網(wǎng)購與視頻軟件的研發(fā)與維護人數(shù),使總利潤增加60萬元?如果能,寫出調(diào)整方案;如果不能,請說明理由.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+2x+c與x軸交于A(﹣1,0)B(3,0)兩點,與y軸交于點C.
(1)求拋物線y=ax2+2x+c的解析式:;
(2)點D為拋物線上對稱軸右側(cè)、x軸上方一點,DE⊥x軸于點E,DF∥AC交拋物線對稱軸于點F,求DE+DF的最大值;
(3)①在拋物線上是否存在點P,使以點A,P,C為頂點,AC為直角邊的三角形是直角三角形?若存在,請求出符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由;
②點Q在拋物線對稱軸上,其縱坐標為t,請直接寫出△ACQ為銳角三角形時t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有10個人圍成一個圓圈做游戲.游戲的規(guī)則是:每個人心里都想好一個數(shù),并把自己想好的數(shù)如實地告訴他兩旁的兩個人,然后每個人將他兩旁的兩個人告訴他的數(shù)的平均數(shù)報出來.若報出來的數(shù)如圖所示,則報3的人心里想的數(shù)是____________.
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