【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°,以線段AB為邊向外作等邊△ABD,點(diǎn)E是線段AB的中點(diǎn),連接CE并延長(zhǎng)交線段AD于點(diǎn)F.
(1)求證:四邊形BCFD為平行四邊形;(2)若AB=6,求平行四邊形ADBC的面積.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)S平行四邊形ADBC=.
【解析】
(1)在Rt△ABC中,E為AB的中點(diǎn),則CE=AB,BE=AB,得到∠BCE=∠EBC=60°.由△AEF≌△BEC,得∠AFE=∠BCE=60°.又∠D=60°,得∠AFE
=∠D=60度.所以FC∥BD,又因?yàn)椤?/span>BAD=∠ABC=60°,所以AD∥BC,即FD//BC,則四邊形BCFD是平行四邊形.
(2)在Rt△ABC中,求出BC,AC即可解決問(wèn)題;
解:(1)證明:在△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°,∴∠ABC=60°,在等邊△ABD中,∠BAD=60°,∴∠BAD=∠ABC=60°,∵E為AB的中點(diǎn),∴AE=BE,又∵∠AEF=∠BEC,∴△AEF≌△BEC,在△ABC中,∠ACB=90°,E為AB的中點(diǎn),∴CE=AB,BE=AB,∴CE=AE,∴∠EAC=∠ECA=30°,∴∠BCE=∠EBC=60°,又∵△AEF≌△BEC,∴∠AFE=∠BCE=60°,又∵∠D=60°,∴∠AFE=∠D=60°,∴FC∥BD,又∵∠BAD=∠ABC=60°,∴AD∥BC,即FD∥BC,∴四邊形BCFD是平行四邊形;
(2)解:在Rt△ABC中,∵∠BAC=30°,AB=6,∴BC=AF=3,AC=,∴S平行四邊形BCFD=3×=,S△ACF=×3×=,S平行四邊形ADBC=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠A=∠B=30°,P為AB中點(diǎn),線段MV繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn),且M為射線AC上(不與點(diǎn)d重合)的任意一點(diǎn),且N為射線BD上(不與點(diǎn)B重合)的一點(diǎn),設(shè)∠BPN=α.
(1)求證:△APM≌△BPN;
(2)當(dāng)MN=2BN時(shí),求α的度數(shù);
(3)若AB=4,60°≤α≤90°,直接寫(xiě)出△BPN的外心運(yùn)動(dòng)路線的長(zhǎng)度。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,將拋物線P1:y1=x2﹣3右移m個(gè)單位長(zhǎng)度得到新拋物線P2:y2=a(x+h)2+k,拋物線P1與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,拋物線P2與x軸交于A1,B1兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C1.
(1)當(dāng)m=1時(shí),a= ,h= ,k= ;
(2)在(1)的條件下,當(dāng)y1<y2<0時(shí),求x的取值范圍;
(3)如圖2,過(guò)點(diǎn)C1作y軸的垂線,分別交拋物線P1,P2于D、E兩點(diǎn),當(dāng)四邊形A1DEB是矩形時(shí),求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與x軸交于C點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)E,點(diǎn)A在x軸的負(fù)半軸,以A點(diǎn)為圓心,AO為半徑的圓與直線的CE相切于點(diǎn)F,交x軸負(fù)半軸于另一點(diǎn)B.
(1)求的半徑;
(2)連BF、AE,則BF與AE之間有什么位置關(guān)系?寫(xiě)出結(jié)論并證明.
(3)如圖②,以AC為直徑作交y軸于M,N兩點(diǎn),點(diǎn)P是弧MC上任意一點(diǎn),點(diǎn)Q是弧PM的中點(diǎn),連CP,NQ,延長(zhǎng)CP,NQ交于D點(diǎn),求CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,直線與軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn)拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)、.
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo)和拋物線的解析式.
(2)為軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)垂直于軸的直線與直線和拋物線分別交于點(diǎn)、.
①點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng),若以、、為頂點(diǎn)的三角形與相似,求點(diǎn)的坐標(biāo);
②點(diǎn)在軸上自由運(yùn)動(dòng),若三個(gè)點(diǎn)、、中恰有一點(diǎn)是其他兩點(diǎn)所連線段的中點(diǎn)(三點(diǎn)重合除外),則稱、、三點(diǎn)為“共諧點(diǎn)”.請(qǐng)直接寫(xiě)出使得、、三點(diǎn)成為“共諧點(diǎn)”的的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)古代偉大的數(shù)學(xué)家劉徽將勾股形(古人稱直角三角形為勾股形)分割成一個(gè)正方形和兩對(duì)全等的直角三角形,得到一個(gè)恒等式.后人借助這種分割方法所得的圖形證明了勾股定理,如圖所示的矩形由兩個(gè)這樣的圖形拼成,若a=3,b=4,則該矩形的面積為( )
A. 20 B. 24 C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,點(diǎn)O在斜邊AB上,以O(shè)為圓心,OB為半徑作圓,分別與BC,AB相交于點(diǎn)D,E,連結(jié)AD.已知∠CAD=∠B,
(1)求證:AD是⊙O的切線.
(2)若BC=8,tanB=,求⊙O 的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,中,為內(nèi)一點(diǎn),將繞點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)角得到,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn),且三點(diǎn)在同一直線上.
(1)填空: (用含的代數(shù)式表示);
(2)如圖2,若,請(qǐng)補(bǔ)全圖形,再過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),然后探究線段之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)若,且點(diǎn)滿足,直接寫(xiě)出點(diǎn)到的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市某鎮(zhèn)組織20輛汽車裝運(yùn)完三種品牌臍橙共100噸參加上海世博會(huì),按計(jì)劃,20輛汽車都要裝運(yùn),每輛汽車只能裝運(yùn)用一種臍橙,且必須裝滿。根據(jù)下表提供的信息,解答以下問(wèn)題:
從A,B兩地運(yùn)往甲,乙兩地的費(fèi)用如下表:
臍橙品種 | A | B | C |
每輛汽車運(yùn)載量(噸) | 6 | 5 | 4 |
每噸臍橙獲利(百元) | 12 | 16 | 10 |
(1)設(shè)裝運(yùn)種臍橙的車輛數(shù)為,裝運(yùn)種臍橙的車輛數(shù)為,求與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果裝運(yùn)每種臍橙的車輛數(shù)都不少于4輛,那么車輛的安排方案有幾種?并寫(xiě)出每種安排方案?
(3)若要使此次銷售獲利最大,應(yīng)采用哪種安排方案?請(qǐng)求出最大利潤(rùn)的值
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