【題目】如圖，某校數(shù)學(xué)興趣小組為測量校園主教學(xué)樓AB的高度，由于教學(xué)樓底部不能直接到達，故興趣小組在平地上選擇一點C，用測角器測得主教學(xué)樓頂端A的仰角為30°，再向主教學(xué)樓的方向前進24米，到達點E處（C，E，B三點在同一直線上），又測得主教學(xué)樓頂端A的仰角為60°，已知測角器CD的高度為1.6米，請計算主教學(xué)樓AB的高度．（≈1.73，結(jié)果精確到0.1米）

【答案】22.4m

【解析】試題分析：首先分析圖形，根據(jù)題意構(gòu)造直角三角形．本題涉及多個直角三角形，應(yīng)利用其公共邊構(gòu)造等量關(guān)系，進而求解．

試題解析：在Rt△AFG中，tan∠AFG=，

∴FG==，

在Rt△ACG中，tan∠ACG=，

∴CG==AG．

又∵CG﹣FG=24m，

即AG﹣=24m，

∴AG=12m，

∴AB=12+1.6≈22.4m．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，的三個頂點坐標(biāo)分別為，，（每個方格的邊長均為1個單位長度）.

（1）將平移，使點移動到點，請畫出；

（2）作出關(guān)于點成中心對稱的，并直接寫出，，的坐標(biāo)；

（3）與是否成中心對稱？若是，請寫出對稱中心的坐標(biāo)；若不是，請說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】解方程：(用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠?/span>)

（1）解方程：x2﹣3x+2=0．

（2）（2x-3）+2x（2x-3）=0

（3）3x2=2－5x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，拋物線y＝ax2﹣4ax+b經(jīng)過點A（1，0），與x軸交于點B，與y軸交于點C，且OB＝OC．

（1）求拋物線的解析式；

（2）將△OAC沿AC翻折得到△ACE，直線AE交拋物線于點P，求點P的坐標(biāo)；

（3）如圖2，點M為直線BC上一點（不與B、C重合），連OM，將OM繞O點旋轉(zhuǎn)90°，得到線段ON，是否存在這樣的點N，使點N恰好在拋物線上？若存在，求出點N的坐標(biāo)；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】拋物線y=ax2+bx+c的頂點為D（﹣1，2），與x軸的一個交點A在點（﹣3，0）和（﹣2，0）之間，其部分圖象如圖，則以下結(jié)論：①b2﹣4ac＜0；②當(dāng)x＞﹣1時，y隨x增大而減�。虎�a+b+c＜0；④若方程ax2+bx+c﹣m=0沒有實數(shù)根，則m＞2；　⑤3a+c＜0．其中正確結(jié)論的個數(shù)是（　�。�

A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若二次函數(shù)y=ax2+bx+c的x與y的部分對應(yīng)值如下表：則下列說法錯誤的是（　�。�

x

…

-1

0

1

2

3

…

y

…

…

A. 二次函數(shù)圖像與x軸交點有兩個

B. x≥2時y隨x的增大而增大

C. 二次函數(shù)圖像與x軸交點橫坐標(biāo)一個在－1~0之間，另一個在2~3之間

D. 對稱軸為直線x=1.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，∠ACB＝30°，將△ABC繞點B按逆時針方向旋轉(zhuǎn)，得到△A1BC1．

（1）如圖1，當(dāng)點C1在線段CA的延長線時，求∠CC1A1的度數(shù)；

（2）已知AB＝6，BC＝8，

①如圖2，連接AA1，CC1，若△CBC1的面積為16，求△ABA1的面積；

②如圖3，點E為線段AB中點，點P是線段AC上的動點，在△ABC繞點B按逆時針方向旋轉(zhuǎn)的過程中，點P的對應(yīng)是點P1，直接寫出線段EP1長度的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某商店銷售甲、乙兩種商品，現(xiàn)有如下信息：

請結(jié)合以上信息，解答下列問題：

（1）求甲、乙兩種商品的進貨單價；

（2）已知甲、乙兩種商品的零售單價分別為2元、3元，該商店平均每天賣出甲商品500件和乙商品1300件，經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，甲種商品零售單價每降0.1元，甲種商品每天可多銷售100件，商店決定把甲種商品的零售單價下降m（m＞0）元，在不考慮其他因素的條件下，求當(dāng)m為何值時，商店每天銷售甲、乙兩種商品獲取的總利潤為1800元（注：單件利潤=零售單價﹣進貨單價）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，∠MON＝30°，點B1在邊OM上，且OB1＝3，過點B1作B1A1⊥OM交ON于點A1，以A1B1為邊在A1B1右側(cè)作等邊三角形A1B1C1；過點C1作OM的垂線分別交OM、ON于點B2、A2，以A2B2為邊在A2B2的右側(cè)作等邊三角形A2B2C2；過點C2作OM的垂線分別交OM、ON于點B3、A3，以A3B3為邊在A3B3的右側(cè)作等邊三角形A3B3C3，…；按此規(guī)律進行下去，則△An﹣1AnCn﹣1的高為______.(用含正整數(shù)n的代數(shù)式表示)

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