【題目】如圖,∠MON=30°,點(diǎn)B1在邊OM上,且OB1=3,過(guò)點(diǎn)B1作B1A1⊥OM交ON于點(diǎn)A1,以A1B1為邊在A1B1右側(cè)作等邊三角形A1B1C1;過(guò)點(diǎn)C1作OM的垂線分別交OM、ON于點(diǎn)B2、A2,以A2B2為邊在A2B2的右側(cè)作等邊三角形A2B2C2;過(guò)點(diǎn)C2作OM的垂線分別交OM、ON于點(diǎn)B3、A3,以A3B3為邊在A3B3的右側(cè)作等邊三角形A3B3C3,…;按此規(guī)律進(jìn)行下去,則△An﹣1AnCn﹣1的高為______.(用含正整數(shù)n的代數(shù)式表示)
【答案】()n﹣1
【解析】
證明△A1A2C1是等邊三角形,△A2A3C2、…、△An﹣1AnCn﹣1都是等邊三角形,求出A1C1=A1B1=B1C1=,由等邊三角形的性質(zhì)得出等邊△A1A2C1的高為:A1C1=,同理求出等邊△A2A3C2的高為:A2C2=()2,…,得出規(guī)律即可;
解:∵∠MON=30°,B1A1⊥OM,△A1B1C1是等邊三角形,
∴A1B1=OB1=,
∠OA1B1=60°,∠B1A1C1=60°,
∴∠C1A1A2=60°,
∵A2B2⊥OM,
∴A2B2∥A1B1,
∴∠A1A2C1=∠OA1B1=60°,
∴△A1A2C1是等邊三角形,
同理:△A2A3C2、…、△An﹣1AnCn﹣1都是等邊三角形,
∴A1C1=A1B1=B1C1=,
∴等邊△A1A2C1的高為:A1C1=,
∵∠C1B1B2=90°﹣60°=30°,
∴B2C1=B1C1=,
∴A2C2=A2B2=A1C1+B2C1=,
∴等邊△A2A3C2的高為:A2C2=×=()2,…,
∴△An﹣1AnCn﹣1的高為()n﹣1;
故答案為:()n﹣1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某校數(shù)學(xué)興趣小組為測(cè)量校園主教學(xué)樓AB的高度,由于教學(xué)樓底部不能直接到達(dá),故興趣小組在平地上選擇一點(diǎn)C,用測(cè)角器測(cè)得主教學(xué)樓頂端A的仰角為30°,再向主教學(xué)樓的方向前進(jìn)24米,到達(dá)點(diǎn)E處(C,E,B三點(diǎn)在同一直線上),又測(cè)得主教學(xué)樓頂端A的仰角為60°,已知測(cè)角器CD的高度為1.6米,請(qǐng)計(jì)算主教學(xué)樓AB的高度.(≈1.73,結(jié)果精確到0.1米)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖已知等邊,頂點(diǎn)在雙曲線上,點(diǎn)的坐標(biāo)為.過(guò)作交雙曲線于點(diǎn),過(guò)作交x軸于點(diǎn)得到第二個(gè)等邊;過(guò)作交雙曲線于點(diǎn),過(guò)作交x軸于點(diǎn),得到第三個(gè)等邊;以此類推,…,則點(diǎn)的坐標(biāo)為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是位于陜西省西安市薦福寺內(nèi)的小雁塔,是中國(guó)早期方形密檐式磚塔的典型作品,并作為絲綢之路的一處重要遺址點(diǎn),被列入《世界遺產(chǎn)名錄》.小銘、小希等幾位同學(xué)想利用一些測(cè)量工具和所學(xué)的幾何知識(shí)測(cè)量小雁塔的高度,由于觀測(cè)點(diǎn)與小雁塔底部間的距離不易測(cè)量,因此經(jīng)過(guò)研究需要進(jìn)行兩次測(cè)量,于是在陽(yáng)光下,他們首先利用影長(zhǎng)進(jìn)行測(cè)量,方法如下:小銘在小雁塔的影子頂端D處豎直立一根木棒CD,并測(cè)得此時(shí)木棒的影長(zhǎng)DE=2.4米;然后,小希在BD的延長(zhǎng)線上找出一點(diǎn)F,使得A、C、F三點(diǎn)在同一直線上,并測(cè)得DF=2.5米.已知圖中所有點(diǎn)均在同一平面內(nèi),木棒高CD=1.72米,AB⊥BF,CD⊥BF,試根據(jù)以上測(cè)量數(shù)據(jù),求小雁塔的高度AB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)(為常數(shù),且)的圖象交于兩點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在軸上找一點(diǎn),使的值最小,求滿足條件的點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1),將正方形ABCD與正方形GECF的頂點(diǎn)C重合,當(dāng)正方形GECF的頂點(diǎn)G在正方形ABCD的對(duì)角線AC上時(shí),的值為______.
如圖(2),將正方形CEGF繞點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)a角(0°<a<45°),猜測(cè)AG與BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
如圖(3),將正方形CEGF繞點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)a角(45°<a<90°)使得B、E、G三點(diǎn)在一條直線上,此時(shí)tan∠GAC=,AG=6,求△BCE的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=45°,BC=5,高AD=4,矩形EFPQ的一邊QP在BC邊上,E、F分別在AB、AC上,AD交EF于點(diǎn)H.
(1)求證:;
(2)設(shè)EF=x,當(dāng)x為何值時(shí),矩形EFPQ的面積最大?并求出最大面積;
(3)當(dāng)矩形EFPQ的面積最大時(shí),該矩形EFPQ以每秒1個(gè)單位的速度沿射線DA勻速向上運(yùn)動(dòng)(當(dāng)矩形的邊PQ到達(dá)A點(diǎn)時(shí)停止運(yùn)動(dòng)),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,矩形EFPQ與△ABC重疊部分的面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線與拋物線相交于A,B兩點(diǎn),且點(diǎn)A(1,-4)為拋物線的頂點(diǎn),點(diǎn)B在x軸上。
(1)求拋物線的解析式;
(2)在(1)中拋物線的第二象限圖象上是否存在一點(diǎn)P,使△POB與△POC全等?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若點(diǎn)Q是y軸上一點(diǎn),且△ABQ為直角三角形,求點(diǎn)Q的坐標(biāo)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小華和同伴在春游期間,發(fā)現(xiàn)在某地小山坡的點(diǎn)E處有一棵盛開(kāi)的桃花的小桃樹(shù),他想利用平面鏡測(cè)量的方式計(jì)算一下小桃樹(shù)到山腳下的距離,即DE的長(zhǎng)度,小華站在點(diǎn)B的位置,讓同伴移動(dòng)平面鏡至點(diǎn)C處,此時(shí)小華在平面鏡內(nèi)可以看到點(diǎn)E,且BC=2.7米,CD=11.5米,∠CDE=120°,已知小華的身高為1.8米,請(qǐng)你利用以上的數(shù)據(jù)求出DE的長(zhǎng)度.(結(jié)果保留根號(hào))
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