【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,PA切⊙O于點(diǎn)A,連結(jié)PO并延長交⊙O于點(diǎn)C,連結(jié)AC,AB=10,∠P=30°,則AC的長度是(
A.
B.
C.5
D.

【答案】A
【解析】解: 過點(diǎn)D作OD⊥AC于點(diǎn)D,
∵AB是⊙O的直徑,PA切⊙O于點(diǎn)A,
∴AB⊥AP,
∴∠BAP=90°,
∵∠P=30°,
∴∠AOP=60°,
∴∠AOC=120°,
∵OA=OC,
∴∠OAD=30°,
∵AB=10,
∴OA=5,
∴OD= AO=2.5,
∴AD= = ,
∴AC=2AD=5
故選A.

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解切線的性質(zhì)定理(切線的性質(zhì):1、經(jīng)過切點(diǎn)垂直于這條半徑的直線是圓的切線2、經(jīng)過切點(diǎn)垂直于切線的直線必經(jīng)過圓心3、圓的切線垂直于經(jīng)過切點(diǎn)的半徑).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于函數(shù)y=,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.這個(gè)函數(shù)的圖象位于第一、第三象限
B.這個(gè)函數(shù)的圖象既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形
C.當(dāng)x>0時(shí),y隨x的增大而增大
D.當(dāng)x<0時(shí),y隨x的增大而減小

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】當(dāng)前,“校園ipad現(xiàn)象已經(jīng)受到社會(huì)的廣泛關(guān)注,某教學(xué)興趣小組對”“是否贊成中學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園”的問題進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查.小文將調(diào)查數(shù)據(jù)作出如下不完整的整理: 頻數(shù)分布表

看法

頻數(shù)

頻率

贊成

5

無所謂

0.1

反對

40

0.8


(1)請求出共調(diào)查了多少人;并把小文整理的圖表補(bǔ)充完整;
(2)小麗要將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則扇形圖中“贊成”的圓心角是多少度?
(3)若該校有3000名學(xué)生,請您估計(jì)該校持“反對”態(tài)度的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,過對角線BD上一點(diǎn)P作EF∥BC,GH∥AB,且CG=2BG,SBPG=1,則SAEPH=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校準(zhǔn)備租用一批汽車,現(xiàn)有甲、乙兩種大客車,甲種客車每輛載客量45人,乙種客車每輛載客量30人,已知1輛甲種客車和3輛乙種客車共需租金1240元,3輛甲種客車和2輛乙種客車共需租金1760元.
(1)求1輛甲種客車和1輛乙種客車的租金分別是多少元?
(2)學(xué)校計(jì)劃租用甲、乙兩種客車共8輛,送330名師生集體外出活動(dòng),最節(jié)省的租車費(fèi)用是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算題
(1)計(jì)算:﹣(2﹣ )﹣(π﹣3.14)0+(1﹣cos30°)×( 2;
(2)先化簡,再求值: ÷ ,其中a=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,曲線l是由函數(shù)y= 在第一象限內(nèi)的圖象繞坐標(biāo)原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°得到的,過點(diǎn)A(﹣4 ,4 ),B(2 ,2 )的直線與曲線l相交于點(diǎn)M、N,則△OMN的面積為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙M的圓心M(﹣1,2),⊙M經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)O,與y軸交于點(diǎn)A,經(jīng)過點(diǎn)A的一條直線l解析式為:y=﹣ x+4與x軸交于點(diǎn)B,以M為頂點(diǎn)的拋物線經(jīng)過x軸上點(diǎn)D(2,0)和點(diǎn)C(﹣4,0).

(1)求拋物線的解析式;
(2)求證:直線l是⊙M的切線;
(3)點(diǎn)P為拋物線上一動(dòng)點(diǎn),且PE與直線l垂直,垂足為E,PF∥y軸,交直線l于點(diǎn)F,是否存在這樣的點(diǎn)P,使△PEF的面積最?若存在,請求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)及△PEF面積的最小值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】△ABC和△DEF是兩個(gè)全等的等腰直角三角形,∠BAC=∠EDF=90°,△DEF的頂點(diǎn)E與△ABC的斜邊BC的中點(diǎn)重合,將△DEF繞點(diǎn)E旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過程中,線段DE與線段AB相交于點(diǎn)P,線段EF與射線CA相交于點(diǎn)Q.
(1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)Q在線段AC上,且AP=AQ時(shí),求證:△BPE≌△CQE;
(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)Q在線段CA的延長線上時(shí),求證:△BPE∽△CEQ;并求當(dāng)BP=2,CQ=9時(shí)BC的長.

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