【題目】如圖,已知和是兩個(gè)邊長(zhǎng)都為的等邊三角形,且點(diǎn),,,在同一直線上,連接,.
求證:四邊形是平行四邊形;
若沿著的方向勻速運(yùn)動(dòng),不動(dòng),當(dāng)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),四邊形是什么特殊的四邊形?說(shuō)明理由.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)四邊形是矩形;理由見(jiàn)解析;
【解析】
1、根據(jù)△ABC與△DEF是邊長(zhǎng)為8的等邊三角形,可知∠1=∠2=60°,DE=AC,可得DE∥AC,所以四邊形AEDC是平行四邊形.
2、因?yàn)橐苿?dòng)△ABC后點(diǎn)B與點(diǎn)F重合,平行四邊形AEDC的對(duì)角線相等,根據(jù)矩形的判定,就可證明四邊形AEDC是矩形.
∵與是邊長(zhǎng)為的等邊三角形,
∴,.
∵,
∴.
∴四邊形是平行四邊形.
四邊形是矩形,理由如下:
∵點(diǎn)與點(diǎn)重合,
∴,.
∴.
由可知四邊形是平行四邊形,
∴四邊形是矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在△ABC中,AC=BC,分別過(guò)A,B兩點(diǎn)作互相平行的直線AM,BN,過(guò)點(diǎn)C的直線分別交直線AM,BN于點(diǎn)D,E.
(1)如圖1,若AM⊥AB,求證:CD=CE;
(2)如圖2,∠ABC=∠DEB=60°,判斷線段AD,DC與BE之間的關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:如果M個(gè)不同的正整數(shù),對(duì)其中的任意兩個(gè)數(shù),這兩個(gè)數(shù)的積能被這兩個(gè)數(shù)的和整除,則稱(chēng)這組數(shù)為M個(gè)數(shù)的自然數(shù)組,如(3,6)為兩個(gè)數(shù)的自然數(shù)組,因?yàn)椋?/span>3×6)能被(3+6)整除;又如(15,30,60)為三個(gè)數(shù)的自然數(shù)組,因?yàn)椋?/span>15×30)能被(15+30)整除,(15×60)能被(15+60)整除,(30×60)能被(30+60)整除…
(1)求證:2n和n(n﹣2)(n≥3,n為整數(shù))組成的數(shù)組是兩個(gè)數(shù)的自然數(shù)組;
(2)若(4a,5a,6a)是三個(gè)數(shù)的自然數(shù)組,求滿足條件的三位正整數(shù)a,并判斷(4a+5,5a+5,6a+5)是否為自然數(shù)組.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形中,、為對(duì)角線,點(diǎn)、、、分別為、、、邊的中點(diǎn),下列說(shuō)法:
①當(dāng)時(shí),、、、四點(diǎn)共圓.②當(dāng)時(shí),、、、四點(diǎn)共圓.③當(dāng)且時(shí),、、、四點(diǎn)共圓.其中正確的是( )
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,點(diǎn)是的中點(diǎn),點(diǎn)、分別是線段及其延長(zhǎng)線上,且,給出下列條件:①;②;③,從中選擇一個(gè)條件使四邊形是菱形,并給出證明,你選擇的條件是________(只填寫(xiě)序號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A,C,E,G四點(diǎn)在同一直線上,分別以線段AC,CE,EG為邊在AG同側(cè)作等邊三角形△ABC,△CDE,△EFG,連接AF,分別交BC,DC,DE于點(diǎn)H,I,J,若AC=1,CE=2,EG=3,則△DIJ的面積是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦DE交AB于點(diǎn)F,⊙O的切線BC與AD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)C,連接AE.
(1)試判斷∠AED與∠C的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若AD=3,∠C=60°,點(diǎn)E是半圓AB的中點(diǎn),則線段AE的長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系△ABC是格點(diǎn)三角形(頂點(diǎn)在網(wǎng)格線的交點(diǎn)上)
(1)先作△ABC關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1,再把△A1B1C1向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到△A2B2C2;
(2)△A2B2C2與△ABC是否關(guān)于某點(diǎn)成中心對(duì)稱(chēng)?若是,直接寫(xiě)出對(duì)稱(chēng)中心的坐標(biāo);若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:如圖(1),若分別以△ABC的三邊AC、BC、AB為邊向三角形外側(cè)作正方形ACDE、BCFG和ABMN,則稱(chēng)這三個(gè)正方形為△ABC的外展三葉正方形,其中任意兩個(gè)正方形為△ABC的外展
雙葉正方形.
(1)作△ABC的外展雙葉正方形ACDE和BCFG,記△ABC,△DCF的面積分別為S1和S2.
①如圖(2),當(dāng)∠ACB=90°時(shí),求證:S1=S2;
②如圖(3),當(dāng)∠ACB≠90°時(shí),S1與S2是否仍然相等,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)已知△ABC中,AC=3,BC=4,作其外展三葉正方形,記△DCF、△AEN、△BGM的面積和為S,請(qǐng)利用圖(1)探究:當(dāng)∠ACB的度數(shù)發(fā)生變化時(shí),S的值是否發(fā)生變化?若不變,求出S的值;若變化,求出S的最大值.
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