【題目】在Rt△ABC中,BC=2,AC=4,點D為AB的中點,P為AC邊上一動點.△BDP沿著PD所在的直線翻折,點B的對應(yīng)點為E.
(1)若PD⊥AB,求AP.
(2)當(dāng)AD=PE時,求證:四邊形BDEP為菱形.
(3)若△PDE與△ABC重合部分的面積等于△PAB面積的,求AP.
【答案】(1);(2)見解析:(3) AP=3或.
【解析】
(1)如圖1,根據(jù)勾股定理可求出AB,從而得到AD、BD的值,易證△ADP∽△ACB,只需運用相似三角形的性質(zhì)就可求出AP的值;
(2)由折疊可得:PE=PB,DE=DB,又有AD=PE,AD=DB,從而PE=PB=DB=DE,然后根據(jù)四條邊相等的四邊形形是菱形即可證明四邊形BDEP為菱形;
(3)根據(jù)條件可得S△PDF=S△PAB=S△ADP=S△EDP,從而可得AF=PF,EF=DF.而符合條件的位置有兩個(圖3、圖4),需分兩種情況討論:①如圖3,根據(jù)三角形中位線定理可得DF∥BP,則有∠EDP=∠BPD.由折疊可得∠BDP=∠EDP,從而可得∠BDP=∠BPD,即可得到BP=BD=2,在Rt△BCP中運用勾股定理可求出PC,就可得到AP的值;②如圖4,連接AE,由AF=PF,EF=DF可得四邊形AEDP是平行四邊形,則有AP=ED,由折疊可得DE=DB,即可得到AP=DB=2.
解:(1)如圖1,
∵∠C=90°,BC=2,AC=4,
∴AB==2.
∵點D為AB的中點,
∴AD=BD=.
∵PD⊥AB,
∴∠ADP=90°.
∵∠A=∠A,∠ADP=∠C,
∴△ADP∽△ACB,
∴=,
∴=,
∴AP=;
(2)證明:如圖2,
由折疊可得:PE=PB,DE=DB.
∵AD=PE,AD=DB,
∴PE=PB=DB=DE,
∴四邊形BDEP為菱形;
(3)∵點D是線段AB的中點,
∴S△ADP=S△BDP=S△PAB.
由折疊可得:S△EDP=S△BDP,
∴S△PDF=S△PAB=S△ADP=S△EDP,
∴AF=PF,EF=DF.
①如圖3,
根據(jù)三角形中位線定理可得:DF∥BP,
∴∠EDP=∠BPD.
由折疊可得∠BDP=∠EDP,
∴∠BDP=∠BPD,
∴BP=BD=,
∴PC===1,
∴AP=4﹣1=3;
②如圖4,
連接AE,
∵AF=DF,EF=PF,
∴四邊形AEDP是平行四邊形,
∴AP=ED,
由折疊可得:DE=DB,
∴AP=DB=.
綜上所述:AP=3或.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為,連接AC、BD交于點O,CE平分∠ACD交BD于點E,
(1)求DE的長;
(2)過點EF作EF⊥CE,交AB于點F,求BF的長;
(3)過點E作EG⊥CE,交CD于點G,求DG的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,四邊形ABCD的四個頂點均在格點上,請按要求完成下列各題:
(1)線段AC的長為________,CD的長為________,AD的長為________.
(2)試判斷的形狀并求出四邊形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AD⊥BC,GC⊥BC,CF⊥AB,垂足分別是D、C、F,下列說法中,錯誤的是( 。
A. △ABC中,AD是邊BC上的高
B. △ABC中,GC是邊BC上的高
C. △GBC中,GC是邊BC上的高
D. △GBC中,CF是邊BG上的高
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在10×10的網(wǎng)格中,已知A(0,4),B(﹣2,2),C(3,0).
(1)在如圖網(wǎng)格中畫出△ABC,及△ABC關(guān)于x軸對稱的△A1B1C1;
(2)寫出點A1、B1、C1的坐標(biāo).
(3)求出△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)校開展的數(shù)學(xué)活動課上,小明和小剛制作了一個正三樓錐(質(zhì)量均勻,四個面完全相同),并在各個面上分別標(biāo)記數(shù)字1,2,3,4,游戲規(guī)則如下每人投擲三棱錐兩次,并記錄底面的數(shù)字,如果兩次所擲數(shù)字的和為單數(shù),那么算小明贏,如果兩歡所擲數(shù)字的和為偶數(shù),那么算小明贏;
(1)請用列表或者面樹狀圍的方法表示上述游戲中的所有可能結(jié)果.
(2)請分別隸出小明和小剛能贏的概率,并判新游戲的公平性.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD的一組對邊AD、BC的延長線相交于點E.另一組對邊AB、DC的延長線相交于點F,若cos∠ABC=cos∠ADC=,CD=5,CF=ED=n,則AD的長為_____(用含n的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖四邊形OACB是菱形,OB在X軸的正半軸上,sin∠AOB=.反比例函數(shù)y=在第一象限圖象經(jīng)過點A,與BC交于點F.S△AOF=,則k=( 。
A. 15 B. 13 C. 12 D. 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)課上,李老師出示了如下框中的題目.
在等邊三角形ABC中,點E在AB上,點D在CB的延長線上,且ED=EC,如圖.試確定線段AE與DB的大小關(guān)系,并說明理由. |
小敏與同桌小聰討論后,進(jìn)行了如下解答:
(1)特殊情況,探索結(jié)論
當(dāng)點E為AB的中點時,如圖1,確定線段AE與的DB大小關(guān)系.請你直接寫出結(jié)論:
AE DB(填“>”,“<”或“=”).
圖1 圖2
(2)特例啟發(fā),解答題目
解:題目中,AE與DB的大小關(guān)系是:AE DB(填“>”,“<”或“=”).
理由如下:如圖2,過點E作EF∥BC,交AC于點F.
(請你完成以下解答過程)
(3)拓展結(jié)論,設(shè)計新題
在等邊三角形ABC中,點E在直線AB上,點D在直線BC上,且ED=EC.若△ABC的邊長為1,AE=2,求CD的長(請你直接寫出結(jié)果).
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