【題目】計算:
(1) ﹣10﹣1+ ﹣5sin30°+(3.14﹣π)0
(2)已知m2﹣5=3m,求代數(shù)式2m2﹣6m﹣1的值.
【答案】
(1)解:原式=11﹣0.1+3﹣2.5+1=12.4
(2)解:∵m2﹣5=3m,即m2﹣3m=5,
∴原式=2(m2﹣3m)﹣1=10﹣1=9
【解析】(1)原式利用算術(shù)平方根、立方根定義,零指數(shù)冪、負整數(shù)指數(shù)冪法則,以及特殊角的三角函數(shù)值計算即可得到結(jié)果;(2)原式變形后,將已知等式整理代入計算即可求出值.
【考點精析】通過靈活運用零指數(shù)冪法則和整數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì),掌握零次冪和負整數(shù)指數(shù)冪的意義: a0=1(a≠0);a-p=1/ap(a≠0,p為正整數(shù));aman=am+n(m、n是正整數(shù));(am)n=amn(m、n是正整數(shù));(ab)n=anbn(n是正整數(shù));am/an=am-n(a不等于0,m、n為正整數(shù));(a/b)n=an/bn(n為正整數(shù))即可以解答此題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小強很喜歡操作探究問題,他把一條邊長為8cm的線段AB放在直角坐標系中,使點A在y軸的正半軸上,點B在x軸的正半軸上,點P為線段AB的中點.在平面直角坐標系中進行操作探究:當(dāng)點B從點O出發(fā)沿x軸正方向移動,同時頂點A隨之從y正半軸上一點移動到點O為止.小強發(fā)現(xiàn)了兩個正確的結(jié)論:
(1)點P到原點的距離始終是一個常數(shù),則這個常數(shù)是_____cm;
(2)在B點移動的過程中,點P也隨之移動,則點P移動的總路徑長為_____cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某書店為了迎接“讀書節(jié)”制定了活動計劃,以下是活動計劃書的部分信息:
“讀書節(jié)”活動計劃書 | ||
書本類別 | A類 | B類 |
進價(單位:元) | 18 | 12 |
備注 | 1、用不超過16800元購進A、B兩類圖書共1000本; |
(1)陳經(jīng)理查看計劃數(shù)時發(fā)現(xiàn):A類圖書的標價是B類圖書標價的1.5倍,若顧客用540元購買的圖書,能單獨購買A類圖書的數(shù)量恰好比單獨購買B類圖書的數(shù)量少10本,請求出A、B兩類圖書的標價;
(2)經(jīng)市場調(diào)查后,陳經(jīng)理發(fā)現(xiàn)他們高估了“讀書節(jié)”對圖書銷售的影響,便調(diào)整了銷售方案,A類圖書每本標價降低a元(0<a<5)銷售,B類圖書價格不變,那么書店應(yīng)如何進貨才能獲得最大利潤?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】食品安全是關(guān)乎民生的重要問題,在食品中添加過量的添加劑對人體健康有害,但適量的添加劑對人體健康無害而且有利于食品的儲存和運輸.為提高質(zhì)量,做進一步研究,某飲料加工廠需生產(chǎn)A、B兩種飲料共100瓶,需加入同種添加劑270克,其中A飲料每瓶需加添加劑2克,B飲料每瓶需加添加劑3克,飲料加工廠生產(chǎn)了A、B兩種飲料各多少克?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=12,AC=5,分別以點A,B為圓心,大于線段AB長度的一半為半徑作弧,相交于點E,F(xiàn),過點E,F(xiàn)作直線EF,交AB于點D,連接CD,則△ACD的周長為( )
A.13
B.17
C.18
D.25
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=4,P是BC邊上一動點(不含B,C兩點),將△ABP沿直線AP翻折,點B落在點E處,在CD上有一點M,使得將△CMP沿直線MP翻折后,點C落在直線PE上的點F處,直線PE交CD于點N,連接MA,NA.
(1)發(fā)現(xiàn):
△CMP和△BPA是否相似,若相似給出證明,若不相似說明理由;
(2)思考:
線段AM是否存在最小值?若存在求出這個最小值,若不存在,說明理由;
(3)探究:
當(dāng)△ABP≌△ADN時,求BP的值是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=4,P是BC邊上一動點(不含B,C兩點),將△ABP沿直線AP翻折,點B落在點E處,在CD上有一點M,使得將△CMP沿直線MP翻折后,點C落在直線PE上的點F處,直線PE交CD于點N,連接MA,NA.
(1)發(fā)現(xiàn):
△CMP和△BPA是否相似,若相似給出證明,若不相似說明理由;
(2)思考:
線段AM是否存在最小值?若存在求出這個最小值,若不存在,說明理由;
(3)探究:
當(dāng)△ABP≌△ADN時,求BP的值是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在坡角為30°的山坡上有一鐵塔AB,其正前方矗立著一大型廣告牌,當(dāng)陽光與水平線成45°角時,測得鐵塔AB落在斜坡上的影子BD的長為6米,落在廣告牌上的影子CD的長為4米,求鐵塔AB的高(AB,CD均與水平面垂直,結(jié)果保留根號).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中考前各校初三學(xué)生都要進行體育測試,某次中考體育測試設(shè)有A、B兩處考點,甲、乙、丙三名學(xué)生各自隨機選擇其中的一處進行中考體育測試,請用表格或樹狀圖分析:
(1)求甲、乙、丙三名學(xué)生在同一處進行體育測試的概率;
(2)求甲、乙、丙三名學(xué)生中至少有兩人在B處進行體育測試的概率.
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