【題目】如圖,折疊長(zhǎng)方形紙片ABCD,使點(diǎn)D落在邊BC上的點(diǎn)F處,折痕為AE.已知AB=3cm,BC=5cm.則EC的長(zhǎng)為_____cm.
【答案】
【解析】
根據(jù)折疊的性質(zhì)可得出AD=AF、DE=FE,在Rt△ABF中利用勾股定理可求出BF的長(zhǎng)度,進(jìn)而可得出CF的長(zhǎng)度,設(shè)EC=xcm,則EF=ED=(3-x)cm,在Rt△CEF中利用勾股定理即可得出關(guān)于x的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論.
∵△AEF由△AED折疊而來(lái),
∴AD=AF,DE=FE.
在Rt△ABF中,AB=3cm,AF=5cm,
∴BF==4cm,
∴CF=BC-BF=1cm.
設(shè)EC=xcm,則EF=ED=(3-x)cm,
在Rt△CEF中,EF2=CE2+CF2,即(3-x)2=x2+12,
解得:x=.
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)B,E在線段CD上,若∠C=∠D,則添加下列條件,不一定能使△ABC≌△EFD的是( )
A. BC=FD,AC=ED B. ∠A=∠DEF,AC=ED
C. AC=ED,AB=EF D. ∠ABC=∠EFD,BC=FD
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)P為邊BC上異于B和C的任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PD⊥AB于D,作PE⊥AC于E,過(guò)點(diǎn)C作CF⊥AB于F,求證:PD+PE=CF.
(1)有下面兩種證明思路:(一)如圖②,連接AP,由△ABP于△ACP面積之和等于△ABC的面積證得PD+PE=CF.(二)如圖②,過(guò)點(diǎn)P作PG⊥CF,垂足為G,可以證明:PD=GF,PE=CG,則PD+PE=CF.
請(qǐng)你選擇其中的一種證明思路完成證明:
(2)探究:如圖③,當(dāng)點(diǎn)P在BC的延長(zhǎng)線上時(shí),其它條件不變,探究并證明PD、PE和CF間的數(shù)量關(guān)系;
(3)猜想:當(dāng)點(diǎn)P在CB的延長(zhǎng)線上時(shí),其它條件不變,猜想PD、PE和CF間的數(shù)量關(guān)系(不要求證明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛和小強(qiáng)從 A、B 兩地同時(shí)出發(fā),小剛騎自行車,小強(qiáng)步行.沿同一平面路線相向勻速而行,出發(fā) 1.5 小時(shí)相遇,相遇后小強(qiáng)又走了 6 千米到達(dá) A,B 兩地的中點(diǎn),相遇后 0.5 小時(shí)小剛到達(dá) B 地,小強(qiáng)的行進(jìn)速度為_________________千米/ 時(shí) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】.現(xiàn)有 a 根長(zhǎng)度相同的火柴棒,按如圖 1 擺放時(shí)可擺成 m 個(gè)正方形,按如圖 2擺放時(shí)可擺成 2n 個(gè)正方形.
(1)試分別用含 m,n 的代數(shù)式表示 a;
(2)若這 a 根火柴棒按如圖 3 擺放時(shí)還可擺成 3p 個(gè)正方形.
①試問(wèn) p 的值能取 8 嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
②試求 a 的最小值.
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【題目】某社區(qū)計(jì)劃對(duì)面積為400m2的區(qū)域進(jìn)行綠化.經(jīng)測(cè)算,甲隊(duì)每天能完成綠化面積是乙隊(duì)每天能完成綠化面積的2倍,且甲隊(duì)單獨(dú)完成比乙隊(duì)單獨(dú)完成少用4天.求甲、乙兩隊(duì)每天單獨(dú)完成綠化的面積.
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【題目】甲,乙兩輛汽車分別從A,B兩地同時(shí)出發(fā),沿同一條公路相向而行,乙車出發(fā)2h后休息,與甲車相遇后,繼續(xù)行駛.設(shè)甲,乙兩車與B地的路程分別為 y甲(km),y乙(km),甲車行駛的時(shí)間為x(h),y甲,y乙與x之間的函數(shù)圖象如圖所示,結(jié)合圖象解答下列問(wèn)題:
(1)a= ;
(2)求乙車與甲車相遇后y乙與x的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;
(3)若a≤x≤5,則當(dāng)x為何值時(shí),兩車相距100km.
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【題目】已知數(shù)軸上點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的數(shù)是20,點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)是﹣30,甲從A點(diǎn)出發(fā)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度勻速運(yùn)動(dòng),乙從B出發(fā)以每秒3個(gè)長(zhǎng)度單位的速度勻速運(yùn)動(dòng),若甲乙兩人同時(shí)出發(fā)
(1)若甲和乙在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng)3秒后,
①它們相距最遠(yuǎn)時(shí),甲所在的位置對(duì)應(yīng)的數(shù)是 ,乙所在的位置對(duì)應(yīng)的數(shù)是
②它們距離最近時(shí),甲所在的位置對(duì)應(yīng)的數(shù)是 ,乙所在的位置對(duì)應(yīng)的數(shù)是
(2)若甲和乙同時(shí)向右,出發(fā)多少秒后,甲和乙相距20個(gè)長(zhǎng)度單位?
(3)若甲和乙進(jìn)行勻速往返跑訓(xùn)練,甲從A點(diǎn)起跑,到達(dá)B點(diǎn)后,立即轉(zhuǎn)身跑向A點(diǎn),到達(dá)A點(diǎn)后,又立即轉(zhuǎn)身跑向B點(diǎn)……;乙從B點(diǎn)起跑,到達(dá)A點(diǎn)后,立即轉(zhuǎn)身跑向B點(diǎn),到達(dá)B點(diǎn)后,又立即轉(zhuǎn)身跑向A點(diǎn)……;兩人同時(shí)出發(fā),問(wèn):起跑后兩人第二次相遇的時(shí)間是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知代數(shù)式,當(dāng)時(shí),該代數(shù)式的值為3.
(1)求c的值;
(2)已知:當(dāng)時(shí),該代數(shù)式的值為0.
①求:當(dāng)時(shí),該代數(shù)式的值;
②若,,,試比較a與d的大小,并說(shuō)明理由.
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