【題目】數(shù)學(xué)興趣小組根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究,探究過程如下,請補(bǔ)充完整:

(1)該函數(shù)的自變量的取值范圍是______;

(2)同學(xué)們先找到的幾組對應(yīng)值,然后在下圖的平面直角坐標(biāo)系中,描出各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點.請你根據(jù)描出的點,畫出該函數(shù)的圖象;

(3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,寫出該函數(shù)的一條性質(zhì):_______________

【答案】(1);(2)見解析;(3)函數(shù)有最大值(答案不唯一).

【解析】

(1)分式的分母不等于零;

(2)根據(jù)坐標(biāo)系中的點,用平滑的直線連接即可;

(3)觀察圖象即可得出該函數(shù)的其他性質(zhì).

(1)知,,即,所以變量的取值范圍是

故答案是:;

(2)如圖

(3)該函數(shù)的一條性質(zhì)是:函數(shù)有最大值(答案不唯一)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一盞路燈沿?zé)粽诌吘壣涑龅墓饩與地面BC交于點B、C,測得∠ABC45°,∠ACB30°,且BC20米.

1)請用圓規(guī)和直尺畫出路燈A到地面BC的距離AD;(不要求寫出畫法,但要保留作圖痕跡)

2)求出路燈A離地面的高度AD.(精確到0.1米)(參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公園的人工湖邊上有一座假山,假山頂上有一豎起的建筑物CD,高為10米,數(shù)學(xué)小組為了測量假山的高度DE,在公園找了一水平地面,在A處測得建筑物點D(即山頂)的仰角為35°,沿水平方向前進(jìn)20米到達(dá)B點,測得建筑物頂部C點的仰角為45°,求假山的高度DE.(結(jié)果精確到1米,參考數(shù)據(jù):sin35°≈,cos35°≈,tan35°≈

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,以AB為直徑的O分別交BC,AC于點D,E,連結(jié)EB,交OD于點F

1)求證:ODBE

2)若DE=AB=6,求AE的長.

3)若CDE的面積是OBF面積的,求線段BCAC長度之間的等量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知直線l1:y=mx(m≠0) 與直線l2:y=ax+b(a≠0) 相交于點 A(1,2),直線l2 x軸交于點B(3,0).

(1)分別求直線l1 l2的表達(dá)式;

(2)過動點P(0,n)且平行于x軸的直線與l1 ,l2的交點分別為C ,D,當(dāng)點 C 位于點 D 左方時,寫出 n的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,中,,DBC邊的中點,連接AD,過點AAEBC,且AECD,連接EC

1)求證:四邊形ADCE是菱形;

2)如果,寫出求菱形ADCE的面積的思路.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形OABC,A點的坐標(biāo)為(5,0),對角線OB、AC相交于D點,雙曲線yx0)經(jīng)過D點,交BC的延長線于E點,交ABF點,連接OFACM,且OBAC40.有下列四個結(jié)論:①k8;②CE1;③AC+OB6;④SAFMSAOM13.其中正確的結(jié)論是(  )

A. ①②B. ①③C. ①②③D. ①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy,直線y=2x+l與雙曲線y=的一個交點為Am-3).

1求雙曲線的表達(dá)式;

2過動點Pn,0)(n0且垂直于x軸的直線與直線y=2x+l和雙曲線y=的交點分別為B,C,當(dāng)點B位于點C上方時直接寫出n的取值范圍

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形 ABCD 中,E 為直線 AB 上的動點(不與 A、B 重合,作射線 DE 并繞點 D 逆時針旋轉(zhuǎn) 45°,交直線 BC 于點 F,連接 EF.

探究:當(dāng)點 E 在邊 AB 上,求證:EF=AE+CF.

應(yīng)用:(1)當(dāng)點 E 在邊 AB 上,且 AD=2 時,求△BEF 的周長;

(2)當(dāng)點 E BA 延長線上時,判斷 EF,AE,CF 三者的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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同步練習(xí)冊答案