【題目】如圖點(diǎn)O是等邊內(nèi)一點(diǎn),,∠ACD=∠BCO,OC=CD,
(1)試說(shuō)明:是等邊三角形;
(2)當(dāng)時(shí),試判斷的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)為多少度時(shí),是等腰三角形
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)△AOD是直角三角形,理由見(jiàn)解析;(3) 110°或125°或140°時(shí),△AOD是等腰三角形.
【解析】
(1)根據(jù)CO=CD,∠OCD=60°,然后根據(jù)等邊三角形的判定方法即可得到△COD是等邊三角形;
(2)先求得∠ADC=∠BOC=α=150°,再利用△COD是等邊三角形得∠CDO=60°,于是可計(jì)算出∠ADO=90°,由此可判斷△AOD是直角三角形;
(3)先利用α表示出∠ADO=α-60°,∠AOD=190°-α,再進(jìn)行分類討論:當(dāng)∠AOD=∠ADO時(shí),△AOD是等腰三角形,即190°-α=α-60°;當(dāng)∠AOD=∠DAO時(shí),△AOD是等腰三角形,即2(190°-α)+α-60°=180°;當(dāng)∠ADO=∠DAO時(shí),△AOD是等腰三角形,即190°-α+2(α-60°)=180°,然后分別解方程求出對(duì)應(yīng)的α的值即可.
(1)∵∠ACD=∠BCO
∴∠ACD+∠ACO=∠BCO+∠ACO=60°
又∵CO=CD
∴△COD是等邊三角形;
(2)∵△COD是等邊三角形
∴CO=CD
又∵∠ACD=∠BCO,AC=BC
∴△ACD≌△BCO(SAS)
∴∠ADC=∠BOC=α=150°,
∵△COD是等邊三角形,
∴∠ADC=∠BOC=α=150°,
∵△COD是等邊三角形,
∴∠CDO=60°,
∴∠ADO=∠ADC∠CDO=90°,
∴△AOD是直角三角形;
(3)∵△COD是等邊三角形,
∴∠CDO=∠COD=60°,
∴∠ADO=α60°,∠AOD=360°60°110°α=190°α,
當(dāng)∠AOD=∠ADO時(shí),△AOD是等腰三角形,即190°α=α60°,解得α=125°;
當(dāng)∠AOD=∠DAO時(shí),△AOD是等腰三角形,即2(190°α)+α60°=180°,解得α=140°;
當(dāng)∠ADO=∠DAO時(shí),△AOD是等腰三角形,即190°α+2(α60°)=180°,解得α=110°,
綜上所述,∠BOC的度數(shù)為110°或125°或140°時(shí),△AOD是等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)(,,為常數(shù)且)中的與的部分對(duì)應(yīng)值如下表:
-1 | 0 | 1 | 3 | |
-1 | 3 | 5 | 3 |
給出了結(jié)論:
(1)二次函數(shù)有最大值,最大值為5;(2);(3)時(shí),的值隨值的增大而減小;(4)3是方程的一個(gè)根;(5)當(dāng)時(shí),.則其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A.4B.3C.2D.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商品現(xiàn)在的售價(jià)為每件60元,每星期可賣出300件,市場(chǎng)調(diào)查反映:如調(diào)整價(jià)格,每漲價(jià)1元,每星期要少賣出10件;每降價(jià)1元,每星期可多賣出20件,已知商品的進(jìn)價(jià)為每件40元
(1)設(shè)每件漲價(jià)x元,則每星期實(shí)際可賣出 件,每星期售出商品的利潤(rùn)y為 元.x的取值范圍是 ;
(2)設(shè)每件降價(jià)m元,則每星期售出商品的利潤(rùn)w為 元;
(3)在漲價(jià)的情況下,如何定價(jià)才能使每星期售出商品的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足為點(diǎn)D,AN是△ABC外角∠CAM的平分線,CE⊥AN,垂足為點(diǎn)E,
(1)求證:四邊形ADCE為矩形;
(2)當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí),四邊形ADCE是一個(gè)正方形?并給出證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求畫(huà)圖:①僅用無(wú)刻度的直尺;②保留必要的畫(huà)圖痕跡.
(1)如圖1,畫(huà)出⊙O的一個(gè)內(nèi)接矩形;
(2)如圖2,AB是⊙O的直徑,CD是⊙O的弦,且CD∥AB,畫(huà)出⊙O的一個(gè)內(nèi)接正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)的圖象如圖所示,點(diǎn)A0位于坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A1,A2,A3,…,A2008在y軸的正半軸上,點(diǎn)B1,B2,B3,…,B2008在二次函數(shù)位于第一象限的圖象上,若△A0B1A1,△A1B2A2,△A2B3A3,…,△A2007B2008A2008都為等邊三角形,則△A2007B2008A2008的邊長(zhǎng)=__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司從2014年開(kāi)始投入技術(shù)改進(jìn)資金,經(jīng)技術(shù)改進(jìn)后,其產(chǎn)品的成本不斷降低,具體數(shù)據(jù)如下表:
年 度 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 |
投入技改資金(萬(wàn)元) | 2.5 | 3 | 4 | 4.5 |
產(chǎn)品成本(萬(wàn)元/件) | 7.2 | 6 | 4.5 | 4 |
(1)請(qǐng)你認(rèn)真分析表中數(shù)據(jù),從一次函數(shù)和反比例函數(shù)中確定哪一個(gè)函數(shù)能表示其變化規(guī)律,給出理由,并求出其解析式;
(2)按照這種變化規(guī)律,若2017年已投入資金5萬(wàn)元.
①預(yù)計(jì)生產(chǎn)成本每件比2016年降低多少萬(wàn)元?
②若打算在2017年把每件產(chǎn)品成本降低到3.2萬(wàn)元,則還需要投入技改資金多少萬(wàn)元?(結(jié)果精確到0.01萬(wàn)元).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系中,直線與x軸、y軸分別膠于A、C兩點(diǎn),直線與x軸、y軸分別交于B、D兩點(diǎn).
(1)如圖1,點(diǎn)F是直線上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)的面積等于時(shí),有一線段(點(diǎn)M在點(diǎn)N的左側(cè))在直線BD上移動(dòng),首尾順次連接點(diǎn)A、M、N、F構(gòu)成四邊形AMNF的周長(zhǎng)最小時(shí)點(diǎn)N的橫坐標(biāo).
(2)如圖2,將繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)中的為,若直線與直線AC交于點(diǎn)P,直線與直線DC交于點(diǎn)Q,當(dāng)是等腰三角形時(shí),直接寫出CP的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6,AD=12,點(diǎn)E在AD邊上,且AE=8,EF⊥BE交CD于F.
(1)求證:△ABE∽△DEF;
(2)求EF的長(zhǎng).
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