【題目】△ABC中,AD⊥BC,E,F分別在AB,AC上.
(1)已知:DE⊥DF
①如圖1:若AB⊥AC,求證:△DAE~△DFC.
②連EF,若FE⊥AB于E(如圖2),且BD:CD:DA=2:3:4,EF=4,求BC的長.
(2)連EC,DE平分∠BEC(如圖3),且AD=2CD,CE=2AE,若DE=10,求AC的長.
【答案】(1)①詳見解析;②;(2)2.
【解析】
(1)①由互余的性質(zhì)可求∠ADE=∠CDF,∠DAE=∠C,即可證△DAE~△DFC;
②由BD:CD:DA=2:3:4,可設(shè)BD=2k,CD=3k,DA=4k,作CG⊥AB,得:FE∥CG,由對應(yīng)線段成比例可得:AE:AF=1:,求出AE,AF,再由△CFN∽△CAD,△DME∽△DNF即可求解;
(2)由于CE=2AE,可取EC中點(diǎn)K,連接AK交BC于H,過點(diǎn)E作EM⊥AH于M,過點(diǎn)D作DN⊥AH于N,應(yīng)用等腰三角形性質(zhì)和角平分線易證AH∥DE,△CKH∽△CED,△DHN∽△AHD,再結(jié)合勾股定理可求得AC.
證明:(1)①如圖1,
∵DE⊥DF,AD⊥BC,AB⊥AC,
∴∠BAD+∠DAC=90°,∠DAC+∠C=90°,∠ADF+∠ADE=90°,∠ADF+∠CDF=90°
∴∠ADE=∠CDF,∠DAE=∠C
∴△DAE~△DFC
②如圖2,過點(diǎn)C作CG⊥AB于G,過點(diǎn)E作EM⊥AD于M,過點(diǎn)F作FN⊥BC于N,
∵BD:CD:DA=2:3:4,可設(shè)BD=2k,CD=3k,DA=4k,
由勾股定理得:AB2k,AC5k
∵BC=AC=5k,CG⊥AB
∴AG=BGABk
∵FE⊥AB
∴FE∥CG
∴
設(shè)AEm,AF=5m,由勾股定理得:AE2+EF2=AF2,即:(5m)2,
解得:m1=﹣2(舍去),m2=2;
∴AE=2,AF=10,
∵EM⊥AD,AD⊥BC,
∴△AEM∽△ABD,
,即:
∴EM=2,AM=4
∵AD⊥BC,FN⊥BC
∴△CFN∽△CAD
∴,即:
∴FN=4k﹣8,CN=3k﹣6
∴DN=CD﹣CN=6
∵DE⊥DF,AD⊥BC
∴∠EDM+∠FDM=∠FDN+∠FDM=90°
∴∠EDM=∠FDN
∵∠DME=∠DNF=90°
∴△DME∽△DNF
∴,即:,解得:,(舍去);
∴BD=25,CD=3,BC=5
(2)取EC中點(diǎn)K,連接AK交BC于H,過點(diǎn)E作EM⊥AH于M,過點(diǎn)D作DN⊥AH于N,如圖3:
∵CE=2AE=2EK
∴AE=EK
∴∠BAH=∠AKE
∵∠BEC=∠BAH+∠AKE
∴∠BEC=2∠BAH
∵DE平分∠BEC
∴∠BEC=2∠BED
∴∠BED=∠BAH
∴AH∥ED
∴△CKH∽△CED,∠GAK=∠GDE
∴,即:
∴KH=5,CHCD
∵EM⊥AH,DN⊥AH
∴EM∥DN,∠EMN=∠DNM=90°
∵AH∥ED
∴∠EDN=90°
∴DEMN是矩形,
∴MN=DE=10
∵AK=EK,EM⊥AK
∴AM=MK
∵AD=2CD,設(shè)CD=2m,則DH=m,AD=4m,AHm,DNm,
∵AD⊥BC,DH⊥AH
∴△DHN∽△AHD
∴,即:HNm,KN=5m,AM=MK=5m,AH=AM+MN+HN=5m+10m=15m
∵AD2+DH2=AH2
∴(4m)2+m2,解得:(舍去),
∴CD=2,AD=4,
∴AC2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E、F分別是邊AD、AB上的點(diǎn),連結(jié)OE、OF、EF.若AB=7,BC=5,∠DAB=45°,則①點(diǎn)C到直線AB的距離是_____.②△OEF周長的最小值是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+3(a≠0)與x軸分別交于A(﹣3,0),B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,拋物線的頂點(diǎn)E(﹣1,4),對稱軸交x軸于點(diǎn)F.
(1)請直接寫出這條拋物線和直線AE、直線AC的解析式;
(2)連接AC、AE、CE,判斷△ACE的形狀,并說明理由;
(3)如圖2,點(diǎn)D是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),它的橫坐標(biāo)為m,且﹣3<m<﹣1,過點(diǎn)D作DK⊥x軸于點(diǎn)K,DK分別交線段AE、AC于點(diǎn)G、H.在點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)過程中,
①DG、GH、HK這三條線段能否相等?若相等,請求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不相等,請說明理由;
②在①的條件下,判斷CG與AE的數(shù)量關(guān)系,并直接寫出結(jié)論.
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【題目】每年5月的第二個(gè)星期日即為母親節(jié),“父母恩深重,恩憐無歇時(shí)”,許多市民喜歡在母親節(jié)為母親送花,感恩母親,祝福母親.今年節(jié)日前夕,某花店采購了一批康乃馨,經(jīng)分析上一年的銷售情況,發(fā)現(xiàn)這種康乃馨每天的銷售量y(支)是銷售單價(jià)x(元)的一次函數(shù),已知銷售單價(jià)為7元/支時(shí),銷售量為16支;銷售單價(jià)為8元/支時(shí),銷售量為14支.
(1)求這種康乃馨每天的銷售量y(支)關(guān)于銷售單價(jià)x(元/支)的一次函數(shù)解析式;
(2)若按去年方式銷售,已知今年這種康乃馨的進(jìn)價(jià)是每支5元,商家若想每天獲得42元的利潤,銷售單價(jià)要定為多少元?
(3)在(2)的條件下,當(dāng)銷售單價(jià)x為何值時(shí),花店銷售這種康乃馨每天獲得的利潤最大?并求出獲得的最大利潤.
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【題目】Rt△ABC中,∠ACB=90°,D在CB上,連接AD,且∠BAD=45°,AC=14,CD=6,則BD的長為_____.
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【題目】植樹節(jié)期間,某校倡議學(xué)生利用雙休日“植樹”勞動(dòng),為了解同學(xué)們勞動(dòng)情況.學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生的勞動(dòng)時(shí)間,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中信息回顧下列:
(1)通過計(jì)算,將條形圖補(bǔ)充完整;
(2)扇形圖形中“1.5小時(shí)”部分圓心角是 ;
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【題目】如圖,矩形中,,,點(diǎn)是邊上一點(diǎn),連接,把沿折疊,使點(diǎn)落在點(diǎn)處.當(dāng)為直角三角形時(shí),的長為____.
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A. 1B. 2C. 3D. 4
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