【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+3(a≠0)與x軸分別交于A(﹣3,0),B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,拋物線的頂點(diǎn)E(﹣1,4),對(duì)稱軸交x軸于點(diǎn)F.
(1)請(qǐng)直接寫出這條拋物線和直線AE、直線AC的解析式;
(2)連接AC、AE、CE,判斷△ACE的形狀,并說明理由;
(3)如圖2,點(diǎn)D是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),它的橫坐標(biāo)為m,且﹣3<m<﹣1,過點(diǎn)D作DK⊥x軸于點(diǎn)K,DK分別交線段AE、AC于點(diǎn)G、H.在點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)過程中,
①DG、GH、HK這三條線段能否相等?若相等,請(qǐng)求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不相等,請(qǐng)說明理由;
②在①的條件下,判斷CG與AE的數(shù)量關(guān)系,并直接寫出結(jié)論.
【答案】(1)y=﹣x2﹣2x+3;y=2x+6,y=x+3;(2)直角三角形,見解析;(3)①相等,(﹣2,3);②AE=2CG
【解析】
(1)設(shè)頂點(diǎn)式,將A點(diǎn)坐標(biāo)代入,再化為一般式,根據(jù)常數(shù)項(xiàng)等于3即可求出a的值,由此可得拋物線解析式,設(shè)直線AE和AC的解析式,再分別將A點(diǎn)、E點(diǎn)代入即可求出直線AE的解析式,將A點(diǎn)、C點(diǎn)代入即可求出直線AC解析式;
(2)分別求出AC2,CE2,AE2,利用勾股定理的逆定理即可判定;
(3)①設(shè)出點(diǎn)D、G、H的坐標(biāo),表示DG、HK、GH長(zhǎng)度,先根據(jù)DG=HK列出方程求得x值,再據(jù)此求得DG、HK、GH長(zhǎng)度,即可得解;②分別求出CG和AE的長(zhǎng)度,即可得出它們的數(shù)量關(guān)系.
解:(1)拋物線的表達(dá)式為:y=a(x+1)2+4=ax2+2ax+a+4,
故a+4=3,解得:a=﹣1,
故拋物線的表達(dá)式為:y=﹣x2﹣2x+3;
設(shè)直線AE的解析式為:,
將點(diǎn)A(﹣3,0)、E(﹣1,4)的坐標(biāo)代入一次函數(shù)表達(dá)式得
,
解得:,
故直線AE的表達(dá)式為:y=2x+6,
設(shè)直線AC的解析式為:,
將點(diǎn)A(﹣3,0)、C(0,3)的坐標(biāo)代入一次函數(shù)表達(dá)式得
,
解得:,
故直線AC的表達(dá)式為:y=x+3;
(2)點(diǎn)A、C、E的坐標(biāo)分別為:(﹣3,0)、(0,3)、(﹣1,4),
則AC2==18,CE2==2,AE2==20,
故AC2+CE2=AE2,則△ACE為直角三角形;
(3)①設(shè)點(diǎn)D、G、H的坐標(biāo)分別為:(x,﹣x2﹣2x+3)、(x,2x+6)、(x,x+3),
DG=﹣x2﹣2x+3﹣2x﹣6=﹣x2﹣4x﹣3;HK=x+3;GH=2x+6﹣x﹣3=x+3;
當(dāng)DG=HK時(shí),﹣x2﹣4x﹣3=x+3,解得:x=﹣2或﹣3(舍去﹣3),故x=﹣2,
當(dāng)x=﹣2時(shí),DG=HK=GH=1,
故DG、GH、HK這三條線段相等時(shí),點(diǎn)D的坐標(biāo)為:(﹣2,3);
②由①的點(diǎn)G的坐標(biāo)為:(﹣2,2)
CG==;AE==2,
故AE=2CG.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,四邊形是知形,,點(diǎn)是線段上一動(dòng)點(diǎn)(不與重合),點(diǎn)是線段延長(zhǎng)線上一動(dòng)點(diǎn),連接交于點(diǎn).設(shè),已知與之間的函數(shù)關(guān)系如圖②所示.
(1)求圖②中與的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求證:;
(3)是否存在的值,使得是等腰三角形?如果存在,求出的值;如果不存在,說明理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)(,,為常數(shù),且)中的與的部分對(duì)應(yīng)值如下表:
以下結(jié)論:
①二次函數(shù)有最小值為;
②當(dāng)時(shí),隨的增大而增大;
③二次函數(shù)的圖象與軸只有一個(gè)交點(diǎn);
④當(dāng)時(shí),.
其中正確的結(jié)論有( )個(gè)
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,角α的兩邊與雙曲線y=(k<0,x<0)交于A、B兩點(diǎn),在OB上取點(diǎn)C,作CD⊥y軸于點(diǎn)D,分別交雙曲線y=、射線OA于點(diǎn)E、F,若OA=2AF,OC=2CB,則的值為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=﹣x+b的圖象與反比例函數(shù)y=﹣在第二象限內(nèi)的圖象相交于點(diǎn)A,與x軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)B,與y軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)C.
(1)求∠BCO的度數(shù);
(2)若y軸上一點(diǎn)M的縱坐標(biāo)是4,且AM=BM,求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,若點(diǎn)P在y軸上,點(diǎn)Q是平面直角坐標(biāo)系中的一點(diǎn),當(dāng)以點(diǎn)A、M、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是菱形時(shí),請(qǐng)直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)設(shè)計(jì)了一款工藝品,每件的成本是50元,為了合理定價(jià),投放市場(chǎng)進(jìn)行試銷.據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,銷售單價(jià)是100元時(shí),每天的銷售量是50件,而銷售單價(jià)每降低1元,每天就可多售出5件,但要求銷售單價(jià)不得低于成本.
(1)當(dāng)銷售單價(jià)為70元時(shí),每天的銷售利潤(rùn)是多少?
(2)求出每天的銷售利潤(rùn)y(元)與銷售單價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出自變量的取值范圍;
(3)如果該企業(yè)每天的總成本不超過7000元,那么銷售單價(jià)為多少元時(shí),每天的銷售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?(每天的總成本=每件的成本×每天的銷售量)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,活動(dòng)課上,小玥想要利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)測(cè)量某個(gè)建筑地所在山坡AE的高度,她先在山腳下的點(diǎn)E處測(cè)得山頂A的仰角是30°,然后,她沿著坡度i=1:1的斜坡按速度20米/分步行15分鐘到達(dá)C處,此時(shí),測(cè)得點(diǎn)A的俯角是15°.圖中點(diǎn)A、B、E、D、C在同一平面內(nèi),且點(diǎn)D、E、B在同一水平直線上,求出建筑地所在山坡AE的高度AB.(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):≈1.41).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在單位長(zhǎng)度為1米的平面直角坐標(biāo)系中,曲線是由半徑為2米,圓心角為120°圓弧多次復(fù)制并首尾連接而成,現(xiàn)有一點(diǎn)P從A(A為坐標(biāo)原點(diǎn)),以每秒米的速度沿曲線向右運(yùn)動(dòng),則在第2020秒時(shí)點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為_____.
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【題目】合肥百大集團(tuán)新進(jìn)了40臺(tái)空調(diào)機(jī),60臺(tái)電冰箱,計(jì)劃調(diào)配給下屬的甲、乙兩個(gè)連鎖店銷售,其中70臺(tái)給甲連鎖店,30臺(tái)給乙連鎖店.兩個(gè)連鎖店銷售這兩種電器每臺(tái)的利潤(rùn)(元)如下表:
空調(diào)機(jī) | 電冰箱 | |
甲連鎖店 | 200 | 170 |
乙連鎖店 | 160 | 150 |
設(shè)集團(tuán)調(diào)配給甲連鎖店x臺(tái)空調(diào)機(jī),集團(tuán)賣出這100臺(tái)電器的總利潤(rùn)為y(元).
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求出x的取值范圍;
(2)為了促銷,集團(tuán)決定僅對(duì)甲連鎖店的空調(diào)機(jī)每臺(tái)讓利a元銷售,其他的銷售利潤(rùn)不變,并且讓利后每臺(tái)空調(diào)機(jī)的利潤(rùn)仍然高于甲連鎖店銷售的每臺(tái)電冰箱的利潤(rùn),問該集團(tuán)應(yīng)該如何設(shè)計(jì)調(diào)配方案,才能使總利潤(rùn)達(dá)到最大?
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