【題目】每年5月的第二個星期日即為母親節(jié),“父母恩深重,恩憐無歇時”,許多市民喜歡在母親節(jié)為母親送花,感恩母親,祝福母親.今年節(jié)日前夕,某花店采購了一批康乃馨,經(jīng)分析上一年的銷售情況,發(fā)現(xiàn)這種康乃馨每天的銷售量y(支)是銷售單價x(元)的一次函數(shù),已知銷售單價為7元/支時,銷售量為16支;銷售單價為8元/支時,銷售量為14支.
(1)求這種康乃馨每天的銷售量y(支)關(guān)于銷售單價x(元/支)的一次函數(shù)解析式;
(2)若按去年方式銷售,已知今年這種康乃馨的進價是每支5元,商家若想每天獲得42元的利潤,銷售單價要定為多少元?
(3)在(2)的條件下,當銷售單價x為何值時,花店銷售這種康乃馨每天獲得的利潤最大?并求出獲得的最大利潤.
【答案】(1)y=﹣2x+30;(2)8元或12元;(3)10元,50元
【解析】
(1)根據(jù)銷售單價為7元/支時,銷售量為16支,銷售單價為8元/支時,銷售量為14支.即可求出一次函數(shù)解析式;
(2)根據(jù)銷售利潤=單件利潤×銷售量,列出一元二次方程求解即可;
(3)根據(jù)銷售問題關(guān)系式可得二次函數(shù),并求頂點坐標,即可得結(jié)論.
解:(1)設(shè)每天的銷售量y(支)是銷售單價x(元)的一次函數(shù)為y=kx+b,
∵銷售單價為7元/支時,銷售量為16支;銷售單價為8元/支時,銷售量為14支.
∴,
解得,
所以y與x的函數(shù)解析式為y=﹣2x+30.
答:這種康乃馨每天的銷售量y(支)關(guān)于銷售單價x(元/支)的一次函數(shù)解析式為y=﹣2x+30;
(2)設(shè)商家若想每天獲得42元的利潤,銷售單價要定為x元,根據(jù)題意,得
(x﹣5)(﹣2x+30)=42
整理,得x2﹣20x+96=0
解得x1=8,x2=12.
答:商家若想每天獲得42元的利潤,銷售單價要定為8元或12元.
(3)設(shè)花店銷售這種康乃馨每天獲得的利潤為w元,根據(jù)題意,得
w=(x﹣5)(﹣2x+30)
=﹣2x2+40x﹣150
=﹣2(x﹣10)2+50
∵﹣2<0,當x=10時,
w有最大值,最大值為50.
答:當銷售單價10元時,花店銷售這種康乃馨每天獲得的利潤最大,最大利潤為50元.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y1=-2x2+2,直線y2=2x+2,當x任取一值時,x對應(yīng)的函數(shù)值分別為y1、y2.若y1≠y2,取y1、y2中的較小值記為M;若y1=y2,記M=y1=y2.例如:當x=1時,y1=0,y2=4,y1<y2,此時M=0.
下列判斷:
①當x>0時,y1>y2;
②當x<0時,x值越大,M值越。
③使得M大于2的x值不存在;
④使得M=1的x值是或.其中正確的個數(shù)是( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A是以BC為直徑的⊙O上一點,AD⊥BC于點D,過點B作⊙O的切線,與CA的延長線相交于點E,G是AD的中點,連接CG并延長與BE相交于點F,延長AF與CB的延長線相交于點P,且FG=FB=3.
(1)求證:BF=EF;
(2)求tanP;
(3)求⊙O的半徑r.
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【題目】小王某月手機話費中的各項費用統(tǒng)計情況見下列圖表,請你根據(jù)圖表信息完成下列各題:
項目 | 月功能費 | 基本話費 | 長途話費 | 短信費 |
金額/元 | 5 | ▲ | ▲ | 25 |
(1)該月小王手機話費共有多少元?
(2)扇形統(tǒng)計圖中,表示短信費的扇形的圓心角為多少度?
(3)請將表格補充完整;
(4)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測量一個鐵球的直徑,將該鐵球放入工件槽內(nèi),測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示(單位:cm),則該鐵球的直徑為( )
A.12 cmB.10 cmC.8 cmD.6 cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)(,,為常數(shù),且)中的與的部分對應(yīng)值如下表:
以下結(jié)論:
①二次函數(shù)有最小值為;
②當時,隨的增大而增大;
③二次函數(shù)的圖象與軸只有一個交點;
④當時,.
其中正確的結(jié)論有( )個
A.B.C.D.
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【題目】如圖①所示,已知正方形ABCD和正方形AEFG,連接DG,BE.
(1)發(fā)現(xiàn):當正方形AEFG繞點A旋轉(zhuǎn),如圖②所示.
①線段DG與BE之間的數(shù)量關(guān)系是 ;
②直線DG與直線BE之間的位置關(guān)系是 ;
(2)探究:如圖③所示,若四邊形ABCD與四邊形AEFG都為矩形,且AD=2AB,AG=2AE時,上述結(jié)論是否成立,并說明理由.
(3)應(yīng)用:在(2)的情況下,連接BG、DE,若AE=1,AB=2,求BG2+DE2的值(直接寫出結(jié)果).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系中,一次函數(shù)y=﹣x+b的圖象與反比例函數(shù)y=﹣在第二象限內(nèi)的圖象相交于點A,與x軸的負半軸交于點B,與y軸的負半軸交于點C.
(1)求∠BCO的度數(shù);
(2)若y軸上一點M的縱坐標是4,且AM=BM,求點A的坐標;
(3)在(2)的條件下,若點P在y軸上,點Q是平面直角坐標系中的一點,當以點A、M、P、Q為頂點的四邊形是菱形時,請直接寫出點Q的坐標.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx+3(a≠0)與x軸分別交于A(﹣3,0),B兩點,與y軸交于點C,拋物線的頂點E(﹣1,4),對稱軸交x軸于點F.
(1)請直接寫出這條拋物線和直線AE、直線AC的解析式;
(2)連接AC、AE、CE,判斷△ACE的形狀,并說明理由;
(3)如圖2,點D是拋物線上一動點,它的橫坐標為m,且﹣3<m<﹣1,過點D作DK⊥x軸于點K,DK分別交線段AE、AC于點G、H.在點D的運動過程中,
①DG、GH、HK這三條線段能否相等?若相等,請求出點D的坐標;若不相等,請說明理由;
②在①的條件下,判斷CG與AE的數(shù)量關(guān)系,并直接寫出結(jié)論.
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