【題目】如圖①,ABC是正三角形,BDC是頂角∠BDC=120°的等腰三角形,D為頂點(diǎn)作一個(gè)60°角,角兩邊分別交ABAC邊于M,N兩點(diǎn),連接MN.

(1)探究:線段BM,MNNC之間的關(guān)系,并加以證明。

(2)若點(diǎn)MAB的延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),NCA的延長(zhǎng)線上的點(diǎn),其它條件不變,請(qǐng)你再探線段BMMN,NC之間的關(guān)系,在圖②中畫出圖形,并說明理由。

【答案】1MN=BM+NC.理由見解析;(2MN=NCBM,圖見解析,理由見解析;

【解析】

1)延長(zhǎng)ACE,使得CE=BM并連接DE,構(gòu)造全等三角形,找到相等的線段,MD=DE,再進(jìn)一步證明DMN≌△DEN,進(jìn)而得到MN=BM+NC

2)按要求作出圖形,先證BMD≌△CED,再證MDN≌△EDNSAS),即可得出結(jié)論.

(1)MN=BM+NC.理由如下:

延長(zhǎng)ACE,使得CE=BM(或延長(zhǎng)ABE,使得BE=CN),并連接DE.

∵△BDC為等腰三角形,ABC為等邊三角形,

BD=CD,DBC=DCB,MBC=ACB=60°

BD=DC,且∠BDC=120°,

∴∠DBC=DCB=30°,

∴∠ABC+DBC=ACB+DCB=60°+30°=90°,

∴∠MBD=ECD=90°,

MBDECD中,

,

∴△MBD≌△ECD(SAS),

MD=DE

∴△DMN≌△DEN,

MN=BM+NC.

(2)按要求作出圖形,(1)中結(jié)論不成立,應(yīng)為MN=NCBM.

CA上截取CE=BM.

∵△ABC是正三角形,

∴∠ACB=ABC=60°,

又∵BD=CD,BDC=120°

∴∠BCD=CBD=30°,

∴∠MBD=DCE=90°

在△BMD和△CED

,

∴△BMD≌△CED(SAS)

DE=DM,

在△MDN和△EDN

,

∴△MDN≌△EDN(SAS),

MN=NE=NCCE=NCBM.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,已知CD△ABC∠ACB的角平分線,EAC上的一點(diǎn),且CD2=BC·CE,AD=6,AE=4.

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1畫出△ABC向下平移4個(gè)單位得到的△A1B1C1

2B為位似中心,在網(wǎng)格中畫出△A2BC2,使△A2BC2△ABC位似,且位似比2∶1,直接寫出C2點(diǎn)坐標(biāo)是 ;

3△A2BC2的面積是 平方單位.

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A. B. 2 C. D.

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【題目】為了了解2018年全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽情況,隨機(jī)抽查了部分參賽同學(xué)的成績(jī),整理并制作圖表如下(部分未完成).請(qǐng)根據(jù)以上圖表中提供的信息,解答下列問題:

(1)本次調(diào)查的樣本容量為______________.

(2)在表中:m=_____________,n=____________.

(3)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(4)如果比賽成績(jī)80分以上(含80分)為優(yōu)秀,某中學(xué)有200人參加比賽,那么你估計(jì)該校約有多少人取得優(yōu)秀成績(jī)?

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求證

, , 的直徑長(zhǎng)

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