【題目】如圖,四邊形是菱形,,點從點出發(fā),沿運動,過點作直線的垂線,垂足為,設點運動的路程為,的面積為,則下列圖象能正確反映與之間的函數關系的是( ).
A.B.C.D.
【答案】D
【解析】
根據點P的運動位置分類討論,分別畫出對應的圖形,利用銳角三角函數求出DQ和PQ,即可求出y與x的函數關系式,即可判斷出各種情況下的圖象.
解:∵四邊形是菱形,,
∴AD=AB=DC=BC=2,∠D=∠ABC=60°
∴當點P到點A時,x=2;當P到點B時,x=4;當P到點C時,x=6
①當點P在AD上,即0<x≤2時,如下圖所示
此時PD=x
∴PQ=PD·sin∠D=,DQ= PD·cos∠D=
∴y=DQ·PQ=(0<x≤2),此時圖象為開口上的拋物線的一部分;
②當點P在AB上,即2<x≤4時,如下圖所示,過點A作AE⊥DC于E
此時PA=x-AD=x-2
在Rt△ADE中,AE=AD·sin∠D=,DE= AD·cos∠D=
易證四邊形AEQP為矩形
∴AP=EQ=x-2,PQ=AE=
∴DQ=DE+EQ=1+ x-2=x-1
∴y=DQ·PQ=×(x-1)=(2<x≤4),此時圖象為逐漸上升的一條線段;
③當點P在BC上,即4<x≤6時,如下圖所示,
此時CP= AD+AB+BC-x=6-x
∵AD∥BC
∴∠BCQ=∠ADC=60°
∴PQ=CP·sin∠BCQ =,CQ=CP·cos∠BCQ =
∴DQ=DC+CQ=2+=
∴y=DQ·PQ=(4<x≤6),此時圖象為開口上的拋物線的一部分;
綜上:符合題意的圖象為D
故選D.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了抗擊新冠病毒疫情,全國人民眾志成城,守望相助.春節(jié)后某地一水果購銷商安排15輛汽車裝運A,B,C三種水果120噸銷售,所得利潤全部捐贈湖北抗疫.已知按計劃15輛汽車都要裝滿且每輛汽車只能裝同一種水果,每種水果所用車輛均不少于3輛,汽車對不同水果的運載量和每噸水果銷售獲利情況如下表.
水果品種 | A | B | C |
汽車運載量(噸/輛) | 10 | 8 | 6 |
水果獲利(元/噸) | 800 | 1200 | 1000 |
(1)設裝運A種水果的車輛數為x輛,裝運B種水果車輛數為y輛,根據上表提供的信
息,
①求y與x之間的函數關系式;
②設計車輛的安排方案,并寫出每種安排方案;
(2)若原有獲利不變的情況下,當地政府按每噸50元的標準實行運費補貼,該經銷商打算將獲利連同補貼全部捐出.問應采用哪種車輛安排方案,可以使這次捐款數w(元)最大化?捐款w(元)最大是多少?
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【題目】如圖,在ABCD中,過B作BE⊥AD于點E,過點C作CF⊥BD分別與BD、BE交于點G、F,連接GE,已知AB=BD,CF=AB.
(1)若∠ABE=30°,AB=6,求△ABE的面積;
(2)求證:GE=BG.
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【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°.
(1)以點C為圓心,以CB的長為半徑畫弧,交AB于點G,分別以點G,B為圓心,以大于GB的長為半徑畫弧,兩弧交于點K,作射線CK;
(2)以點B為圓心,以適當的長為半徑畫弧,交BC于點M,交AB的延長線于點N,分別以點M,N為圓心,以大于MN的長為半徑畫弧,兩弧交于點P,作直線BP交AC的延長線于點D,交射線CK于點E;
(3)過點D作DF⊥AB交AB的延長線于點F,連接CF.
根據以上操作過程及所作圖形,有如下結論:
①CE=CD;
②BC=BE=BF;
③;
④∠BCF=∠BCE.
所有正確結論的序號為( )
A.①②③B.①③C.②④D.③④
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【題目】對于任意的實數m,n,定義運算“∧”,有m∧n=.
(1)計算:3∧(-1);
(2)若,,求m∧n (用含x的式子表示);
(3)若,, m∧n=-2 ,求x的值 .
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【題目】元旦聯歡會前,班級買了甲、乙、丙三種筆記本作為獎品,共買了本,花了元,其中乙種筆記本數量是甲種筆記本數量的倍,已知甲種筆記本單價為元,乙種筆記本單價為元,丙種筆記本單價為元.
求甲、乙、丙三種筆記本各買了多少本?
若購買獎品的費用又增加了元,且購買獎品的總數量及購買乙種筆記本數量不變,則最多可以購買甲型筆記本多少本?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知點是反比例函數圖象上的動點,軸,軸,分別交反比例函數的圖象于點、,交坐標軸于、,且,連接.現有以下四個結論:①;②在點運動過程中,的面積始終不變;③連接,則;④不存在點,使得.其中正確的結論的序號是__________.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=15,將△ABC繞點B順時針旋轉60°,得到△BDE,連結DC交AB于點F,則△ACF與△BDF的周長之和為( )
A.48B.50C.55D.60
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【題目】為了推動全社會自覺尊法學法守法用法,促進全面依法治國,某區(qū)每年都舉辦普法知識競賽,該區(qū)某單位甲、乙兩個部門各有員工200人,要在這兩個部門中挑選一個部門代表單位參加今年的競賽,為了解這兩個部門員工對法律知識的掌握情況,進行了抽樣調查,從甲、乙兩個部門各隨機抽取20名員工,進行了法律知識測試,獲得了他們的成績(百分制),并對數據(成績)進行整理,描述和分析,下面給出了部分信息.
a.甲部門成績的頻數分布直方圖如下(數據分成6組:40≤x<50,50≤x<60,60≤x<70,70≤x<80,80≤x<90,90≤x≤100)
b.乙部門成績如下:
40 52 70 70 71 73 77 78 80 81
82 82 82 82 83 83 83 86 91 94
c.甲、乙兩部門成績的平均數、方差、中位數如下:
平均數 | 方差 | 中位數 | |
甲 | 79.6 | 36.84 | 78.5 |
乙 | 77 | 147.2 | m |
d.近五年該單位參賽員工進入復賽的出線成績如下:
2014年 | 2015年 | 2016年 | 2017年 | 2018年 | |
出線成績(百分制) | 79 | 81 | 80 | 81 | 82 |
根據以上信息,回答下列問題:
(1)寫出表中m的值;
(2)可以推斷出選擇 部門參賽更好,理由為 ;
(3)預估(2)中部門今年參賽進入復賽的人數為 .
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