【題目】為了抗擊新冠病毒疫情,全國人民眾志成城,守望相助.春節(jié)后某地一水果購銷商安排15輛汽車裝運(yùn)A,B,C三種水果120噸銷售,所得利潤全部捐贈(zèng)湖北抗疫.已知按計(jì)劃15輛汽車都要裝滿且每輛汽車只能裝同一種水果,每種水果所用車輛均不少于3輛,汽車對(duì)不同水果的運(yùn)載量和每噸水果銷售獲利情況如下表.
水果品種 | A | B | C |
汽車運(yùn)載量(噸/輛) | 10 | 8 | 6 |
水果獲利(元/噸) | 800 | 1200 | 1000 |
(1)設(shè)裝運(yùn)A種水果的車輛數(shù)為x輛,裝運(yùn)B種水果車輛數(shù)為y輛,根據(jù)上表提供的信
息,
①求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
②設(shè)計(jì)車輛的安排方案,并寫出每種安排方案;
(2)若原有獲利不變的情況下,當(dāng)?shù)卣疵繃?/span>50元的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行運(yùn)費(fèi)補(bǔ)貼,該經(jīng)銷商打算將獲利連同補(bǔ)貼全部捐出.問應(yīng)采用哪種車輛安排方案,可以使這次捐款數(shù)w(元)最大化?捐款w(元)最大是多少?
【答案】(1)①y=15-2x;②有四種方案,方案一:裝運(yùn)A、B、C三種不同品質(zhì)的車輛分別是3輛、9輛、3輛;方案二:裝運(yùn)A、B、C三種不同品質(zhì)的車輛分別是4輛、7輛、4輛;方案三:裝運(yùn)A、B、C三種不同品質(zhì)的車輛分別是5輛、5輛、5輛;方案四:裝運(yùn)A、B、C三種不同品質(zhì)的車輛分別是6輛、3輛、6輛;(2)裝運(yùn)A、B、C三種不同品質(zhì)的車輛分別是3輛、9輛、3輛,利潤W(元)的最大值是134400元
【解析】
(1)①根據(jù)題意和表格中的數(shù)據(jù)可以求得y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
②根據(jù)題意和(1)中函數(shù)關(guān)系式可以列出相應(yīng)的不等式,從而可以解答本題;
(2)根據(jù)題意和表格中的數(shù)據(jù)可以求得采用哪種車輛安排方案可以使得W最大,并求得W的最大值.
(1)①由題意可得:10x+8y+6(15-x-y)=120,
化簡得:y=15-2x,
所以y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=15-2x;
②由題意可得,
,
解得:3≤x≤6,
∴有四種方案,
方案一:裝運(yùn)A、B、C三種不同品質(zhì)的車輛分別是3輛、9輛、3輛;
方案二:裝運(yùn)A、B、C三種不同品質(zhì)的車輛分別是4輛、7輛、4輛;
方案三:裝運(yùn)A、B、C三種不同品質(zhì)的車輛分別是5輛、5輛、5輛;
方案四:裝運(yùn)A、B、C三種不同品質(zhì)的車輛分別是6輛、3輛、6輛;
(2)設(shè)裝運(yùn)A種椪柑的車輛數(shù)為x輛,
W=10x×800+8(15-2x)×1200+6[15-x-(15-2x)]×1000+120×50=-5200x+150000,
∵3≤x≤6,
∴x=3時(shí),W取得最大值,此時(shí)W=134400,
答:采用方案一:裝運(yùn)A、B、C三種不同品質(zhì)的車輛分別是3輛、9輛、3輛,利潤W(元)的最大值是134400元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),在同一條公路上,勻速行駛,相向而行,到兩車相遇時(shí)停止.甲車行駛一段時(shí)間后,因故停車0.5小時(shí),故障解除后,繼續(xù)以原速向B地行駛,兩車之間的路程y(千米)與出發(fā)后所用時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求甲、乙兩車行駛的速度V甲、V乙.
(2)求m的值.
(3)若甲車沒有故障停車,求可以提前多長時(shí)間兩車相遇.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】目前,我國的空氣質(zhì)量得到了大幅度的提高.現(xiàn)隨機(jī)調(diào)查了某城市1個(gè)月的空氣質(zhì)量情況,并將監(jiān)測(cè)的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題:
(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查的天數(shù)為_______天;扇形圖中,表示“輕度污染”的扇形的圓心角為______度;
(2)將條形圖補(bǔ)充完整;
(3)估計(jì)該城市一年(以365天計(jì)算)中,空氣質(zhì)量未達(dá)到優(yōu)的天數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,過點(diǎn)O作弦AD的垂線交半圓O于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)C,使∠BED=∠C.
(1)判斷直線AC與圓O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)若AC=8,cos∠BED=,求AD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某辦公大樓正前方有一根高度是15米的旗桿ED,從辦公大樓頂端A測(cè)得旗桿頂端E的俯角α是45°,旗桿底端D到大樓前梯坎底邊的距離DC是20米,梯坎坡長BC是12米,梯坎坡度i=1:,則大樓AB的高度為________米.(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):,,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,分別是正方形的邊的中點(diǎn),以為邊作正方形 ,與交于點(diǎn),聯(lián)結(jié).
(1)求證:;
(2)設(shè),求證.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列解題過程:
例:若代數(shù)式,求a的取值.
解:原式=,
當(dāng)a<2時(shí),原式=(2-a)+(4-a)=6-2a=2,解得a=2(舍去);
當(dāng)2≤a<4時(shí),原式=(a-2)+(4-a)=2=2,等式恒成立;
當(dāng)a≥4時(shí),原式=(a-2)+(a-4)=2a-6=2,解得a=4;
所以,a的取值范圍是2≤a≤4.
上述解題過程主要運(yùn)用了分類討論的方法,請(qǐng)你根據(jù)上述理解,解答下列問題:
(1)當(dāng)3≤a≤7時(shí),化簡:=_________;
(2)請(qǐng)直接寫出滿足=5的a的取值范圍__________;
(3)若=6,求a的取值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形中,.點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為同時(shí),點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為.過點(diǎn)作交于點(diǎn),連接,交于點(diǎn).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為.解答下列問題:
(1)當(dāng)為何值時(shí),?
(2)設(shè)五邊形的面積為, 求與的函數(shù)關(guān)系式;
(3)連接.是否存在某一時(shí)刻, 使點(diǎn)在的垂直平分線上,若存在,求出的值;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形是菱形,,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)作直線的垂線,垂足為,設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程為,的面積為,則下列圖象能正確反映與之間的函數(shù)關(guān)系的是( ).
A.B.C.D.
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