【題目】小穎、小明、小亮在解方程時,解法各不相同,請你回答下列問題:
(1)簡要分析一下三位同學(xué)的解法是否正確.如果正確,他運用了哪種解一元二次方程的方法;如果錯誤,錯誤的原因是什么?你是否從中體會到解一元二次方程的數(shù)學(xué)思想是什么?
(2)請你選擇一種你熟練的方法嘗試解一元二次方程.
由方程,得 因此,, 所以這個數(shù)是0或3 | 方程兩邊同時約去,得:所以這個數(shù)是3 |
由方程,得 即.于是, 或.因此, 所以這個數(shù)是0或3. |
【答案】(1)小穎和小明的解法正確;小亮的解法錯誤.小亮的錯誤是方程兩邊約去,不符合等式的性質(zhì)3;轉(zhuǎn)化思想;(2),.
【解析】
(1)根據(jù)解一元二次方程的方法以及每種方法的理論依據(jù)去判斷即可;解一元二次方程的主要數(shù)學(xué)思想是降次,轉(zhuǎn)化為一元一次方程.
(2)選擇合適的方法解答即可,根據(jù)題目形式,最合適的方法是移項之后用因式分解法.
(1)小穎和小明的解法正確;小亮的解法錯誤.
小穎運用了公式法、小明運用了因式分解法.
小亮的錯誤是方程兩邊約去,不符合等式的性質(zhì)3;
解一元二次方程的數(shù)學(xué)思想是轉(zhuǎn)化的思想.
(2),
,
或,
所以,.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知拋物線y=x2-2mx-3m
(1)當m=1時,
①拋物線的對稱軸為直線______,
②拋物線上一點P到x軸的距離為4,求點P的坐標
③當n≤x≤時,函數(shù)值y的取值范圍是-≤y≤2-n,求n的值
(2)設(shè)拋物線y=x2-2mx-3m在2m-1≤x≤2m+1上最低點的縱坐標為y0,直接寫出y0與m之間的函數(shù)關(guān)系式及m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的袋子中裝有除顏色外其余均相同的m個小球,其中8個黑球,從袋中隨機摸出一球,記下其顏色,這稱為一次摸球?qū)嶒,之后把它放回袋中,攪勻后,再繼續(xù)摸出一球,記下其顏色,以下是利用計算機模擬的摸球試驗次數(shù)與摸出黑球次數(shù)的列表:
摸球試驗次數(shù) | 100 | 1000 | 5000 | 10000 | 50000 | 100000 |
摸出黑球次數(shù) | 49 | 425 | 1722 | 3208 | 16698 | 33329 |
根據(jù)列表,可以估計出m的值是( )
A.8B.16C.24D.32
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正方形ABCD的邊長為3,E、F分別是AB、BC邊上的點,且∠EDF=45°.將△DAE繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△DCM.
(1)求證:EF=FM
(2)當AE=1時,求EF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小莉的爸爸買了一張?zhí)畦魃介T票,她和哥哥兩人都很想去觀看,可門票只有一張,讀九年級的哥哥想了一個辦法,拿了八張撲克牌,將數(shù)字為1,2,3,4的四張牌給小莉,將數(shù)字為5,6,7,8的四張牌留給自己,并按如下游戲規(guī)則進行:小莉和哥哥從各自的四張牌中隨機抽出一張,然后將抽出的兩張撲克牌數(shù)字相加,如果和為偶數(shù),則小莉去;如果和為奇數(shù),則哥哥去.哥哥設(shè)計的游戲規(guī)則公平嗎?若公平,請說明理由;若不公平,請你設(shè)計一種公平的游戲規(guī)則.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,BC=6,點D是BC邊上一動點(不與B、C重合),過點D作DE⊥BC交AB邊于點E,將∠B沿直線DE翻折,點B落在射線BC上的點F處,當△AEF為直角三角形時,BD的長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,我們把經(jīng)過同一點的所有直線稱為過這一點的直線束,如下圖,所有經(jīng)過點P的直線,稱為過點P的直線束.
例如:直線y=kx,當k取不同實數(shù)時,在圖象上可以得到過原點(0,0)的直線束,這個直線束的一般表達式為y=kx.
(1)當k取不同實數(shù)時,y=kx﹣3是過點( , )的直線束;
(2)當k取什么實數(shù)時,直線束y=kx﹣3中的直線與x軸、y軸圍成的三角形面積為3?
(3)當k取什么實數(shù)時,直線束y=kx﹣2k+3中的直線與x軸、y軸圍成的三角形面積為12?
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