【題目】一輛小汽車在高速公路上從靜止到起動(dòng)10秒內(nèi)的速度經(jīng)測量如下表:
(1)上表反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系?哪個(gè)是自變量?哪個(gè)是因變量?
(2)如果用T表示時(shí)間,V表示速度,那么隨著T的變化,V的變化趨勢是什么?
(3)當(dāng)T每增加1秒,V的變化情況相同嗎?在哪1秒鐘,V的增加最大?
(4)若高速公路上小汽車行駛速度的上限為120千米/小時(shí),試估計(jì)大約還需幾秒這輛小汽車的速度就將達(dá)到這個(gè)上限.
【答案】(1)上表反映了時(shí)間與速度之間的關(guān)系,時(shí)間是自變量,速度是因變量;(2V的變化趨勢是V隨著T的增大而增大;(3)不相同,在第9秒時(shí),V的增加最大;(4)大約還需1秒.
【解析】
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),即可得出兩個(gè)變量以及自變量、因變量;
(2)根據(jù)時(shí)間與速度之間的關(guān)系,即可求出V的變化趨勢;
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可得出V的變化情況以及在哪1秒鐘,V的增加最大;
(4)根據(jù)小汽車行駛速度的上限為120千米/小時(shí),再根據(jù)時(shí)間與速度的關(guān)系式即可得出答案.
(1)上表反映了時(shí)間與速度之間的關(guān)系,時(shí)間是自變量,速度是因變量;
(2)如果用T表示時(shí)間,V表示速度,那么隨著T的變化,V的變化趨勢是V隨著T的增大而增大;
(3)當(dāng)T每增加1秒,V的變化情況不相同,在第9秒時(shí),V的增加最大;
(4)=≈33.3米/秒,
由33.3-28.9=4.4,且28.9-24.2=4.7>4.4,
所以估計(jì)大約還需1秒.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中,用數(shù)字表示的∠1、∠2、∠3、∠4各角中,錯(cuò)誤的判斷是( )
A. 若將AC作為第三條直線,則∠1和∠3是同位角
B. 若將AC作為第三條直線,則∠2和∠4是內(nèi)錯(cuò)角
C. 若將BD作為第三條直線,則∠2和∠4是內(nèi)錯(cuò)角
D. 若將CD作為第三條直線,則∠3和∠4是同旁內(nèi)角
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【題目】一輛貨車從超市出發(fā),向東走了3千米到達(dá)A地,繼續(xù)向東走25千米到達(dá)B地,然后向西走了10千米到達(dá)C地,最后回到超市。
(1)以超市為原點(diǎn),以向東的方向?yàn)檎较?/span>,用1個(gè)單位長度表示1千米,畫出數(shù)軸并在數(shù)軸上表示出A地、B地、C地的位置;
(2)求C地距離A地多遠(yuǎn)?
(3)貨車一共行駛了多少千米?
(4)貨車每千米耗油0.5升,這次共耗油多少升?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)圖象過點(diǎn)(0,2),y隨x增大而減小,且與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形面積為2,則一次函數(shù)的解析式為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣5x+3a+3=0
(1)若a=1,請你解這個(gè)方程;
(2)若方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=72°.
(1)用直尺和圓規(guī)作∠ABC的平分線BD交AC于點(diǎn)D(保留作圖痕跡,不要求寫作法);
(2)在(1)中作出∠ABC的平分線BD后,求∠BDC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在等腰三角形中,過其中的一個(gè)頂點(diǎn)的直線如果能把這個(gè)等腰三角形分成兩個(gè)小的等腰三角形,我們稱這種等腰三角形為“少見的三角形”,這條直線稱為分割線,下面我們來研究這類三角形.
(1)等腰直角三角形是不是“少見的三角形”?
(2)已知如圖所示的鈍角三角形是一個(gè)“少見的三角形”,請你畫出分割線的大致位置,并求出頂角的度數(shù);
(3)銳角三角形中有沒有“少見的三角形”?如果沒有,請說明理由;如果有,請畫出圖形并求出頂角的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,以△ABC的兩邊AB、AC為邊向外作等邊△ABD和等邊△ACE,DC、BE相交于點(diǎn)O.
(1)求證:DC=BE;
(2)求∠BOC的度數(shù);
(3)當(dāng)∠BAC的度數(shù)發(fā)生變化時(shí),∠BOC的度數(shù)是否變化?若不變化,請求出∠BOC的度數(shù);若發(fā)生變化,請說明理由.
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【題目】如圖,D是△ABC的BC邊上的一點(diǎn),AD=BD,∠ADC=80°.
(1)求∠B的度數(shù);
(2)若∠BAC=70°,判斷△ABC的形狀,并說明理由.
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