【題目】動車的開通為揚州市民的出行帶來了方便.從揚州到合肥,路程為360km,某趟動車的平均速度比普通列車快50%,所需時間比普通列車少1小時,求該趟動車的平均速度.

【答案】解:設(shè)普通列車的速度為為xkm/h,動車的平均速度為1.5xkm/h,
由題意得, =1,
解得:x=120,
經(jīng)檢驗,x=120是原分式方程的解,且符合題意.
答:該趟動車的平均速度為120km/h.
【解析】設(shè)普通列車的速度為為xkm/h,動車的平均速度為1.5xkm/h,根據(jù)走過相同的路程360km,坐動車所用的時間比坐普通列車所用的時間少1小時,列方程求解.本題考查了分式方程的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意,設(shè)出未知數(shù),找出合適的等量關(guān)系,列方程求解,注意檢驗.
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解分式方程的應(yīng)用(列分式方程解應(yīng)用題的步驟:審題、設(shè)未知數(shù)、找相等關(guān)系列方程、解方程并驗根、寫出答案(要有單位)).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明和爸爸從家步行去公園,爸爸先出發(fā)一直勻速前行,小明后出發(fā).家到公園的距離為2500m,如圖是小明和爸爸所走的路程s(m)與步行時間t(min)的函數(shù)圖象.

(1)直接寫出小明所走路程s與時間t的函數(shù)關(guān)系式;
(2)小明出發(fā)多少時間與爸爸第三次相遇?
(3)在速度都不變的情況下,小明希望比爸爸早20min到達公園,則小明在步行過程中停留的時間需作怎樣的調(diào)整?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,直線ab,直線c與直線a、b分別相交于C、D兩點,直線d與直線a、b分別相交于A、B兩點.

(1)如圖1,當(dāng)點P在線段AB上(不與A、B兩點重合)運動時,∠1、2、3之間有怎樣的大小關(guān)系?請說明理由;

(2)如圖2,當(dāng)點P在線段AB的延長線上運動時,∠1、2、3之間的大小關(guān)系為________;

(3)如圖3,當(dāng)點P在線段BA的延長線上運動時,∠1、2、3之間的大小關(guān)系為________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=6.將該矩形紙片剪去3個等腰直角三角形,所有剪法中剩余部分面積的最小值是( 。

A.6
B.3
C.2.5
D.2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,C是線段AB的中點.

(1)若點DCB上,且DB=1.5cm,AD=6.5cm,求線段CD的長度.

(2)若將(1)中的DCB改為DCB的延長線上,其它條件不變,請畫出相應(yīng)的示意圖,并求出此時線段CD的長度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】姜老師給出一個函數(shù)表達式,甲、乙、丙三位同學(xué)分別正確指出了這個函數(shù)的一個性質(zhì).甲:函數(shù)圖象經(jīng)過第一象限;乙:函數(shù)圖象經(jīng)過第三象限;丙:在每一個象限內(nèi),y值隨x值的增大而減。鶕(jù)他們的描述,姜老師給出的這個函數(shù)表達式可能是( 。
A.y=3x
B.
C.
D.y=x2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】四邊形ABCD中,AD=BC,BE=DF,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分別為E、F.

(1)求證:△ADE≌△CBF;
(2)若AC與BD相交于點O,求證:AO=CO.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】自來水公司調(diào)查了若干用戶的月用水量x(單位:噸),按月用水量將用戶分成A、B、C、D、E五組進行統(tǒng)計,并制作了如圖所示的扇形統(tǒng)計圖.已知除B組以外,參與調(diào)查的用戶共64戶,則所有參與調(diào)查的用戶中月用水量在6噸以下的共有( 。

組別

月用水量x(單位:噸)

A

0≤x<3

B

3≤x<6

C

6≤x<9

D

9≤x<12

E

x≥12


A.18戶
B.20戶
C.22戶
D.24戶

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=﹣ x2﹣x+
(1)在給定的直角坐標(biāo)系中,畫出這個函數(shù)的圖象;
(2)根據(jù)圖象,寫出當(dāng)y<0時,x的取值范圍;
(3)若將此圖象沿x軸向右平移3個單位,請寫出平移后圖象所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案