【題目】如圖,將矩形ABCD沿對角線BD折疊,點C的對應點為點C′,連接CC′交AD于點F,BC′與AD交于點E.
(1)求證:△BAE≌△DC′E;
(2)寫出AE與EF之間的數(shù)量關系,并說明理由;
(3)若CD=2DF=4,求矩形ABCD的面積.
【答案】(1)見解析;(2)AE=EF,見解析;(3)S矩形ABCD=32.
【解析】
(1)根據(jù)AAS證明△BAE≌△DC′E即可.
(2)證明AE=EC′,EC′=EF即可.
(3)證明△CDF∽△BCD,再利用相似三角形的性質(zhì)求出BC即可解決問題.
解:(1)證明:∵四邊形ABCD是矩形,
∴AB=CD,∠A=∠BCD=90°
由翻折的性質(zhì)可知:CD=C′D,∠BCD=∠BC′D=90°,
∴∠A=∠DC′E=90°,AB=C′D,
∵∠AEB=∠DEC′,
∴△BAE≌△DC′E(AAS).
(2)解:結(jié)論:AE=EF.
理由:∵△BAE≌△DC′E,
∴AE=EC′,
∵BC=BC′,
∴∠BCC′=∠BC′C,
∵EF∥BC,
∴∠EFC′=∠BCC′,
∴∠EC′F=∠EFC′,
∴EF=EC′,
∴AE=EF.
(3)解:由翻折可知:BD⊥CC′,
∴∠FCD+∠BDC=90°,∠BDC+∠CBD=90°,
∴∠FCD=∠CBD,
∵∠CDF=∠BCD=90°,
∴△CDF∽△BCD,
∴,
∴,
∴BC=8,
∴S矩形ABCD=BCCD=32.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】感知:如圖(1),已知正方形ABCD和等腰直角△EBF,點E在正方形BC邊上,點F在AB邊的延長線上,∠EBF=90°,連結(jié)AE、CF.
易證:∠AEB=∠CFB(不需要證明).
探究:如圖(2),已知正方形ABCD和等腰直角△EBF,點E在正方形ABCD內(nèi)部,點F在正方形ABCD外部,∠EBF=90°,連結(jié)AE、CF.
求證:∠AEB=∠CFB
應用:如圖(3),在(2)的條件下,當A、E、F三點共線時,連結(jié)CE,若AE=1,EF=2,則CE=______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】近年來,我國很多地區(qū)持續(xù)出現(xiàn)霧霾天氣.某社區(qū)為了調(diào)查本社區(qū)居民對霧霾天氣主要成因的認識情況,隨機對該社區(qū)部分居民進行了問卷調(diào)查,要求居民從五個主要成因中只選擇其中的一項,被調(diào)查居民都按要求填寫了問卷.社區(qū)對調(diào)查結(jié)果進行了整理,繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖表.被調(diào)查居民選擇各選項人數(shù)統(tǒng)計表
霧霾天氣的主要成因 | 頻數(shù)(人數(shù)) |
A大氣氣壓低,空氣不流動 | m |
B地面灰塵大,空氣濕度低 | 40 |
C汽車尾氣排放 | n |
D工廠造成的污染 | 120 |
E其他 | 60 |
請根據(jù)圖表中提供的信息解答下列問題:
(1)填空:m=________,n=________,扇形統(tǒng)計圖中C選項所占的百分比為________.
(2)若該社區(qū)居民約有6 000人,請估計其中會選擇D選項的居民人數(shù).
(3)對于“霧霾”這個環(huán)境問題,請你用簡短的語言發(fā)出倡議.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,函數(shù)y1=的圖象與函數(shù)y2=kx+b的圖象交于點A(﹣1,a)B(﹣8+a,1)
(1)求函數(shù)y=和y=kx+b的表達式;
(2)觀察圖象,直接寫出不等式<kx+b的解.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,BC=2,在同一平面內(nèi),以AC為一邊作等邊△ACD,連接BD,則BD= ______.
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【題目】為拓展學生視野,促進書本知識與生活實踐的深度融合,荊州市某中學組織八年級全體學生前往松滋洈水研學基地開展研學活動.在此次活動中,若每位老師帶隊14名學生,則還剩10名學生沒老師帶;若每位老師帶隊15名學生,就有一位老師少帶6名學生,現(xiàn)有甲、乙兩種大型客車,它們的載客量和租金如表所示:
甲型客車 | 乙型客車 | |
載客量(人/輛) | 35 | 30 |
租金(元/輛) | 400 | 320 |
學校計劃此次研學活動的租金總費用不超過3000元,為安全起見,每輛客車上至少要有2名老師.
(1)參加此次研學活動的老師和學生各有多少人?
(2)既要保證所有師生都有車坐,又要保證每輛車上至少要有2名老師,可知租車總輛數(shù)為 輛;
(3)學校共有幾種租車方案?最少租車費用是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC 中,點O是AC邊上的一個動點,過點O作直線MN∥BC,設MN交∠BCA的角平分線于點E,交∠BCA的外角平分線于點F
(1)求證:EO=FO;
(2)當點O運動到何處時,四邊形AECF是矩形?并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,某市有一塊長為(3a+b)米、寬為(2a+b)米的長方形地塊,中間是邊長為(a+b)米的正方形,規(guī)劃部門計劃將在中間的正方形修建一座雕像,四周的陰影部分進行綠化.
(1)綠化的面積是多少平方米?(用含字母a、b的式子表示)
(2)求出當a=10,b=12時的綠化面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某同學抽取20名學生統(tǒng)計某月的用筆數(shù)量情況,結(jié)果如下表:
用筆數(shù)(支) | 4 | 5 | 6 | 8 | 9 |
學生數(shù) | 4 | 4 | 7 | 3 | 2 |
則關于這20名學生這個月的用筆數(shù)量的描述,下列說法正確的是( ) .
A. 眾數(shù)是7支 B. 中位數(shù)是6支 C. 平均數(shù)是5支 D. 方差為0
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