【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,點(diǎn)D在邊AB上,連接CD,將線段CD繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至CE位置,連接AE.
(1)求證:AB⊥AE;
(2)若BC2=ADAB,求證:四邊形ADCE為正方形.

【答案】
(1)證明:∵∠ACB=90°,AC=BC,

∴∠B=∠BAC=45°,

∵線段CD繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至CE位置,

∴∠DCE=90°,CD=CE,

∵∠ACB=90°,

∴∠ACB﹣∠ACD=∠DCE﹣∠ACD,

即∠BCD=∠ACE,

在△BCD和△ACE中

,

∴△BCD≌△ACE,

∴∠B=∠CAE=45°,

∴∠BAE=45°+45°=90°,

∴AB⊥AE;


(2)證明:∵BC2=ADAB,

而BC=AC,

∴AC2=ADAB,

∵∠DAC=∠CAB,

∴△DAC∽△CAB,

∴∠CDA=∠BCA=90°,

而∠DAE=90°,∠DCE=90°,

∴四邊形ADCE為矩形,

∵CD=CE,

∴四邊形ADCE為正方形


【解析】(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到∠DCE=90°,CD=CE,利用等角的余角相等得∠BCD=∠ACE,然后根據(jù)“SAS”可判斷△BCD≌△ACE,則∠B=∠CAE=45°,所以∠DAE=90°,即可得到結(jié)論;(2)由于BC=AC,則AC2=ADAB,根據(jù)相似三角形的判定方法得到△DAC∽△CAB,則∠CDA=∠BCA=90°,可判斷四邊形ADCE為矩形,利用CD=CE可判斷四邊形ADCE為正方形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,長方形OABC的邊OA在數(shù)軸上,O為原點(diǎn),長方形OABC的面積為12OC邊長為3.

(1)數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為________

(2)將長方形OABC沿?cái)?shù)軸水平移動(dòng),移動(dòng)后的長方形記為O′A′B′C′,移動(dòng)后的長方形O′A′B′C′與原長方形OABC重疊部分(如圖2中陰影部分)的面積記為S.

①當(dāng)S恰好等于原長方形OABC面積的一半時(shí),數(shù)軸上點(diǎn)A′表示的數(shù)是多少?

  ②設(shè)點(diǎn)A的移動(dòng)距離AA′x.

  ()當(dāng)S4時(shí),求x的值;

  )D為線段AA′的中點(diǎn),點(diǎn)E在線段OO′上,且OEOO′,當(dāng)點(diǎn)D,E所表示的數(shù)互為相反數(shù)時(shí),求x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在等邊△ABC中,以BC為直徑的⊙O與AB交于點(diǎn)D,DE⊥AC,垂足為點(diǎn)E.
(1)求證:DE為⊙O的切線;
(2)計(jì)算

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)計(jì)一個(gè)商標(biāo)圖形(如圖8所示),在△ABC中,AB=AC=2cm,∠B=30°,以A為圓心,AB為半徑作 ,以BC為直徑作半圓 ,則商標(biāo)圖案(陰影)面積等于cm2

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【題目】中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展讓眾多國家感受到了威脅,隨著釣魚島事件、南海危機(jī)、薩德入韓等一系列事件的發(fā)生,國家安全一再受到威脅,所謂“國家興亡,匹夫有責(zé)”,某校積極開展國防知識教育,九年級甲、乙兩班分別選5名同學(xué)參加“國防知識”比賽,其預(yù)賽成績?nèi)鐖D所示:

根據(jù)上圖填寫下表:

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

甲班

______

______

乙班

______

10

根據(jù)上表數(shù)據(jù),分別從平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的角度分析哪個(gè)班的成績較好.

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(0,8),B(﹣4,0),線段AB的垂直平分線CD分別交AB、OA于點(diǎn)C、D,其中點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,3).

(1)求直線AB的解析式;

(2)求線段CD的長;

(3)點(diǎn)Ey軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)CDE為等腰三角形時(shí),求E點(diǎn)的坐標(biāo).

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【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)若對于平面內(nèi)一點(diǎn)C,當(dāng)是以AB為腰的等腰三角形時(shí),稱點(diǎn)C時(shí)線段AB等長點(diǎn)”.

請判斷點(diǎn),點(diǎn)是否是線段AB等長點(diǎn),并說明理由;

若點(diǎn)是線段AB等長點(diǎn),且,求mn的值.

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【題目】某年級380名師生秋游,計(jì)劃租用7輛客車,現(xiàn)有甲、乙兩種型號客車,它們的載客量和租金如表.

甲種客車

乙種客車

載客量(座/輛)

60

45

租金(元/輛)

550

450


(1)設(shè)租用甲種客車x輛,租車總費(fèi)用為y元.求出y(元)與x(輛)之間的函數(shù)表達(dá)式;
(2)當(dāng)甲種客車有多少輛時(shí),能保障所有的師生能參加秋游且租車費(fèi)用最少,最少費(fèi)用是多少元?

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【題目】感知:如圖,在菱形ABCD中,,點(diǎn)E、F分別在邊AB、AD,易知

探究:如圖,在菱形ABCD中,,點(diǎn)E、F分別在BA、AD的延長線上,是否全等?如果全等,請證明;如果不全等,請說明理由.

拓展:如圖,在ABCD中,,點(diǎn)OAD邊的垂直平分線與BD的交點(diǎn),點(diǎn)E、F分別在OA、AD的延長線上,,,求的度數(shù).

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