【題目】甲、乙兩人在環(huán)形跑道上同起點(diǎn)、同終點(diǎn)、同方向勻速跑步400米,先到終點(diǎn)的人原地休息.已知甲先出發(fā)2秒.在跑步過(guò)程中,甲、乙兩人的距離(單位:)與乙出發(fā)的時(shí)間(單位:)之間的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法:①甲的速度為;②乙的速度為;③乙出發(fā)時(shí)甲、乙兩人之間的距離為;④甲到達(dá)終點(diǎn)時(shí)乙在終點(diǎn)休息了;⑤,其中的正確的個(gè)數(shù)有( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
【答案】A
【解析】
由函數(shù)圖象可以得出a表示乙追上甲的時(shí)間,先求出甲的速度為4米/秒,乙的速度為400÷80=5米/秒,可判斷①②;由追及問(wèn)題可知b表示乙到終點(diǎn)時(shí)甲乙之間的距離40082×4=72米,可判斷③;c表示甲到達(dá)終點(diǎn)時(shí)乙出發(fā)的時(shí)間(400)÷4=18秒,可判斷④;分別求出a、b、c的值,即可判斷⑤.
解:由題意,得:甲的速度為:8÷2=4米/秒,故①錯(cuò)誤;
乙的速度為:400÷80=5米/秒,故②錯(cuò)誤;
∴a=8÷(5-4)=8,
b表示乙到終點(diǎn)時(shí)甲乙之間的距離:40082×4=72米,故③正確;
秒;
∴乙在終點(diǎn)的休息時(shí)間:98=18秒;故④錯(cuò)誤;
∴;故⑤錯(cuò)誤;
∴正確的只有③;
故選:A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,、是正方形的邊上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),滿足,連接交于點(diǎn),連接交于點(diǎn),連接,若正方形的邊長(zhǎng)為2,則線段的最小值是( )
A.2B.1C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,,.點(diǎn)在上,連接,折疊矩形,點(diǎn)與點(diǎn)都恰好落在上的點(diǎn)處,折痕是、、的對(duì)應(yīng)線段與交于點(diǎn),則線段的長(zhǎng)度是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是由邊長(zhǎng)為1的小正方形構(gòu)成的網(wǎng)格,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn).的頂點(diǎn)在格點(diǎn)上,僅用無(wú)刻度尺的直尺在給定網(wǎng)格中畫圖,畫圖過(guò)程用虛線表示,畫圖結(jié)果用實(shí)線表示,按步驟完成下列問(wèn)題:
(1)將邊繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段;
(2)畫邊的中點(diǎn);
(3)連接并延長(zhǎng)交于點(diǎn),直接寫出的值;
(4)在上畫點(diǎn),連接,使.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了考查學(xué)生的綜合素質(zhì),某市決定:九年級(jí)畢業(yè)生統(tǒng)一參加中考實(shí)驗(yàn)操作考試,根據(jù)今年的實(shí)際情況,中考實(shí)驗(yàn)操作考試科目為:(物理)、(化學(xué))、(生物),每科試題各為道,考生隨機(jī)抽取其中道進(jìn)行考試.小明和小麗是某校九年級(jí)學(xué)生,需參加實(shí)驗(yàn)考試.
(1)小明抽到化學(xué)實(shí)驗(yàn)的概率為 ;
(2)若只從考試科目考慮,小明和小麗抽到不同科目的概率為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】松立商店準(zhǔn)備從永波機(jī)械廠購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種零件進(jìn)行銷售,若甲種零件的進(jìn)價(jià)是乙種零件進(jìn)價(jià)的,用1600元單獨(dú)購(gòu)進(jìn)一種零件時(shí),購(gòu)進(jìn)甲種零件的數(shù)量比乙種零件多4件.
(1)求每個(gè)甲種零件,每個(gè)乙種零件的進(jìn)價(jià)分別為多少元?
(2)松立商店購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種零件共102個(gè),準(zhǔn)備將零件批發(fā)給零售商.甲種零件的批發(fā)價(jià)是100元,乙種零件的批發(fā)價(jià)是130元,松立商店計(jì)劃從零售商處的獲利超過(guò)2284元,通過(guò)計(jì)算求出松立商店最多給零售商批發(fā)多少個(gè)甲種零件?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某初中學(xué)生為了解該校學(xué)生喜歡球類活動(dòng)的情況,隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(要求每位學(xué)生只能填寫一種自己喜歡的球類),并將調(diào)査的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問(wèn)題
(1)參加調(diào)査的學(xué)生共有 人,在扇形圖中,表示“其他球類”的扇形圓心角為 度;
(2)將條形圖補(bǔ)充完整;
(3)若該校有2300名學(xué)生,則估計(jì)喜歡“足球”的學(xué)生共有 人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,,BC為的直徑,D為任意一點(diǎn),連接AD交BC于點(diǎn)F,EA⊥AD交DB的延長(zhǎng)線于E,連接CD.
(1)求證:△ABE≌△ACD;
(2)填空:①當(dāng)∠CAD的度數(shù)為 時(shí),四邊形ABDC是正方形;
②若四邊形ABDC的面積為4,則AD的長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,延長(zhǎng)BC到點(diǎn)D,使BD=BA,P是BC邊上一點(diǎn).點(diǎn)Q在射線BA上,PQ=BP,以點(diǎn)P為圓心,PD長(zhǎng)為半徑作⊙P,交AC于點(diǎn)E,連接PQ,設(shè)PC=x.
(1)AB= ,CD= ,當(dāng)點(diǎn)Q在⊙P上時(shí),求x的值;
(2)x為何值時(shí),⊙P與AB相切?
(3)當(dāng)PC=CD時(shí),求陰影部分的面積;
(4)若⊙P與△ABC的三邊有兩個(gè)公共點(diǎn),直接寫出x的取值范圍.
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