【題目】如圖所示,BDAC于點(diǎn)D,FGAC于點(diǎn)G,∠1=∠2,試證明:∠ADE=∠C

【答案】證明見解析.

【解析】

BDFG都與AC垂直,利用垂直定義得到一對(duì)直角相等,利用同位角相等兩直線平行得到FGBD平行,再利用兩直線平行同位角相等得到∠2=3,而∠1=2,等量代換得到一對(duì)內(nèi)錯(cuò)角相等,利用內(nèi)錯(cuò)角相等兩直線平行得到DEBC平行,再利用兩直線平行同位角相等即可得證.

證明:如圖,

BDAC,FGAC(已知),

∴∠CGF=CDB,

FGBD(同位角相等,兩直線平行),

∴∠2=3(兩直線平行,同位角相等),

又∵∠1=2(已知),

∴∠1=3(等量代換),

DEBC(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行),

∴∠ADE=C(兩直線平行,同位角相等).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,E、F分別是BC、AC的中點(diǎn),以AC為斜邊作Rt△ADC.

(1)求證:FE=FD;

(2)若∠CAD=∠CAB=24°,求∠EDF的度數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,1+2=180°,∠3=B,試判斷∠AED與∠C的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

C與∠AED相等,理由如下:

∵∠1+2=180°(已知),1+DFE=180°(鄰補(bǔ)角定義)

∴∠2=___(___),

ABEF(___)

∵∠3=___(___)

又∠B=3(已知)

∴∠B=___(等量代換)

DEBC(___)

∴∠C=AED(___).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)的圖象過點(diǎn)A0,3)和點(diǎn)B3,0),且與正比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)P

1)求函數(shù)的解析式和點(diǎn)P的坐標(biāo).

2)畫出兩個(gè)函數(shù) 的圖象,并直接寫出當(dāng)時(shí)的取值范圍.

3)若點(diǎn)Q軸上一點(diǎn),且PQB的面積為8,求點(diǎn)Q的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,已知AB=ACDAC上的一點(diǎn),CD=9,BC=15,BD=12

1)判斷BCD的形狀并證明你的結(jié)論.

2)求ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠1+2180°,∠A=∠C,AD平分∠BDF

(1)AEFC的位置關(guān)系如何?為什么?

(2)ADBC的位置關(guān)系如何?為什么?

(3)BC平分∠DBE?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算下列各題:

1

2

3

4

5

6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】紅紅和娜娜按下圖所示的規(guī)則玩“錘子、剪刀、布”游戲,

游戲規(guī)則:若一人出“剪刀”,另一人出“布”,則出“剪刀”者勝;若一人出“錘子”,另一人出“剪刀”,則出“錘子”者勝;若一人出“布”,另一人出“錘子”,則出“布”者勝,若兩人出相同的手勢(shì),則兩人平局.

下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 紅紅不是勝就是輸,所以紅紅勝的概率為

B. 紅紅勝或娜娜勝的概率相等

C. 兩人出相同手勢(shì)的概率為

D. 娜娜勝的概率和兩人出相同手勢(shì)的概率一樣

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(10,0),以O(shè)A為直徑在第一象限內(nèi)作半圓C,點(diǎn)B是該半圓周上的一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)OB、AB,并延長(zhǎng)AB至點(diǎn)D,使DB=AB,過點(diǎn)D作x軸垂線,分別交x軸、直線OB于點(diǎn)E、F,點(diǎn)E為垂足,連結(jié)CF.

(1)當(dāng)∠AOB=30°時(shí),求弧AB的長(zhǎng);

(2)當(dāng)DE=8時(shí),求線段EF的長(zhǎng);

(3)在點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)過程中,是否存在以點(diǎn)E、C、F為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似,若存在,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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