【題目】張老師將自己2019年10月至2020年5月的通話時長(單位:分鐘)的有關(guān)數(shù)據(jù)整理如下:
①2019年10月至2020年3月通話時長統(tǒng)計表
時間 | 10月 | 11月 | 12月 | 1月 | 2月 | 3月 |
時長(單位:分鐘) | 520 | 530 | 550 | 610 | 650 | 660 |
②2020年4月與2020年5月,這兩個月通話時長的總和為1100分鐘根據(jù)以上信息,推斷張老師這八個月的通話時長的中位數(shù)可能的最大值為( )
A.550B.580C.610D.630
【答案】B
【解析】
設(shè)2020年4月的通話時長為x分鐘,則2020年5月的通話時長為(1100-x)分鐘,根據(jù)x的取值范圍分類討論,然后根據(jù)中位數(shù)的定義、一次函數(shù)的增減性求最值即可.
解:設(shè)2020年4月的通話時長為x分鐘,則2020年5月的通話時長為(1100-x)分鐘
當(dāng)x<490時,則1100-x>610
張老師這八個月的通話時長的中位數(shù)為(550+610)÷2=580;
當(dāng)490≤x≤550時,則550≤1100-x≤610
張老師這八個月的通話時長的中位數(shù)為(550+1100-x)÷2=
∵
∴中位數(shù)隨x的增大而減小
∴當(dāng)x=490時,中位數(shù)最大,最大為;
當(dāng)550<x≤610時,則490≤1100-x<550
張老師這八個月的通話時長的中位數(shù)為(550+x)÷2=
∵
∴中位數(shù)隨x的增大而增大
∴當(dāng)x=610時,中位數(shù)最大,最大為;
當(dāng)x>610時,則1100-x<490
張老師這八個月的通話時長的中位數(shù)為(550+610)÷2=580;
綜上:張老師這八個月的通話時長的中位數(shù)的最大值為580
故選B.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】準(zhǔn)備一張矩形紙片,按如圖操作:
將△ABE沿BE翻折,使點A落在對角線BD上的M點,將△CDF沿DF翻折,使點C落在對角線BD上的N點.
(1)求證:四邊形BFDE是平行四邊形;
(2)若四邊形BFDE是菱形,BE=2,求菱形BFDE的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與軸的正半軸交于點A,拋物線的頂點為B,直線經(jīng)過A,B兩點,且.
(1)求拋物線的解析式
(2)點P在第一象限內(nèi)對稱軸右側(cè)的拋物線上,其橫坐標(biāo)為,連接OP,交對稱軸于點C,過點C作軸,交直線于點,連接,設(shè)線段的長為,求與之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,點在線段上,連接,交于點F,點G是BE的中點,過點G作軸,交的延長線于點,當(dāng)且時,求點的坐標(biāo);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某初中學(xué)校每個年級學(xué)生剛好為500人,為了解數(shù)學(xué)史知識的普及情況,隨機從每個年級各抽10名學(xué)生進行測試,測試成績整理如下:
年級 | 學(xué)生測試成績表 | |||||||||
七年級 | 36 | 55 | 67 | 68 | 75 | 81 | 81 | 85 | 92 | 96 |
八年級 | 45 | 66 | 72 | 77 | 80 | 84 | 86 | 92 | 95 | 96 |
九年級 | 55 | 68 | 75 | 84 | 85 | 87 | 93 | 94 | 96 | 97 |
(1)估計該校學(xué)生數(shù)學(xué)史掌握水平能達(dá)到80分以上(含80分)的人數(shù);
(2)現(xiàn)從成績在95分以上(含95分)的學(xué)生中,任取3名參加數(shù)學(xué)史學(xué)習(xí)的經(jīng)驗匯報,求每個年級恰好都有一名學(xué)生參加的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校按照開展“陽光體育運動”的要求,決定主要開設(shè):乒乓球、:籃球、:跑步:跳繩這四種運動項目.為了了解學(xué)生喜歡哪一種項目,隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.請你結(jié)合圖中的信息解答下列問題:
(1)樣本中喜歡項目的人數(shù)百分比是多少?其所在扇形統(tǒng)計圖中的圓心角的度數(shù)是多少?
(2)把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)已知該校有1000人,請根據(jù)樣本估計全校喜歡乒乓球的人數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C,D是⊙O上兩點,且,連接OC,BD,OD.
(1)求證:OC垂直平分BD;
(2)過點C作⊙O的切線交AB的延長線于點E,連接AD,CD.
①依題意補全圖形;
②若AD=6,,求CD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】張老師將自己2019年10月至2020年5月的通話時長(單位:分鐘)的有關(guān)數(shù)據(jù)整理如下:
①2019年10月至2020年3月通話時長統(tǒng)計表
時間 | 10月 | 11月 | 12月 | 1月 | 2月 | 3月 |
時長(單位:分鐘) | 520 | 530 | 550 | 610 | 650 | 660 |
②2020年4月與2020年5月,這兩個月通話時長的總和為1100分鐘根據(jù)以上信息,推斷張老師這八個月的通話時長的中位數(shù)可能的最大值為( )
A.550B.580C.610D.630
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c過點A(3,0),B(1,0),交y軸于點C,點P是該拋物線上一動點,點P從C點沿拋物線向A點運動(點P不與A重合),過點P作PD∥y軸交直線AC于點D.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求點P在運動的過程中線段PD長度的最大值;
(3)△APD能否構(gòu)成直角三角形?若能,請直接寫出所有符合條件的點P坐標(biāo);若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形的邊、分別在軸和軸上,,,點是邊上一動點,過點的反比例函數(shù)與邊交于點.若將沿折疊,點的對應(yīng)點恰好落在對角線上. 則反比例函數(shù)的解析式是( )
A.B.C.D.
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