【題目】張老師將自己201910月至20205月的通話時長(單位:分鐘)的有關(guān)數(shù)據(jù)整理如下:

201910月至20203月通話時長統(tǒng)計表

時間

10

11

12

1

2

3

時長(單位:分鐘)

520

530

550

610

650

660

20204月與20205月,這兩個月通話時長的總和為1100分鐘根據(jù)以上信息,推斷張老師這八個月的通話時長的中位數(shù)可能的最大值為( )

A.550B.580C.610D.630

【答案】B

【解析】

設(shè)20204月的通話時長為x分鐘,則20205月的通話時長為(1100x)分鐘,根據(jù)x的取值范圍分類討論,然后根據(jù)中位數(shù)的定義、一次函數(shù)的增減性求最值即可.

解:設(shè)20204月的通話時長為x分鐘,則20205月的通話時長為(1100x)分鐘

當(dāng)x490時,則1100x610

張老師這八個月的通話時長的中位數(shù)為(550610)÷2=580;

當(dāng)490x550時,則5501100x610

張老師這八個月的通話時長的中位數(shù)為(5501100x)÷2=

∴中位數(shù)隨x的增大而減小

∴當(dāng)x=490時,中位數(shù)最大,最大為;

當(dāng)550x610時,則4901100x550

張老師這八個月的通話時長的中位數(shù)為(550x)÷2=

∴中位數(shù)隨x的增大而增大

∴當(dāng)x=610時,中位數(shù)最大,最大為;

當(dāng)x610時,則1100x490

張老師這八個月的通話時長的中位數(shù)為(550610)÷2=580;

綜上:張老師這八個月的通話時長的中位數(shù)的最大值為580

故選B

練習(xí)冊系列答案
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【題目】準(zhǔn)備一張矩形紙片,按如圖操作:

將△ABE沿BE翻折,使點A落在對角線BD上的M點,將△CDF沿DF翻折,使點C落在對角線BD上的N點.

1)求證:四邊形BFDE是平行四邊形;

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1)求拋物線的解析式

2)點P在第一象限內(nèi)對稱軸右側(cè)的拋物線上,其橫坐標(biāo)為,連接OP,交對稱軸于點C,過點C軸,交直線于點,連接,設(shè)線段的長為,求之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量的取值范圍;

3)在(2)的條件下,點在線段上,連接,交于點F,點GBE的中點,過點G軸,交的延長線于點,當(dāng)時,求點的坐標(biāo);

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【題目】某初中學(xué)校每個年級學(xué)生剛好為500人,為了解數(shù)學(xué)史知識的普及情況,隨機從每個年級各抽10名學(xué)生進行測試,測試成績整理如下:

年級

學(xué)生測試成績表

七年級

36

55

67

68

75

81

81

85

92

96

八年級

45

66

72

77

80

84

86

92

95

96

九年級

55

68

75

84

85

87

93

94

96

97

1)估計該校學(xué)生數(shù)學(xué)史掌握水平能達(dá)到80分以上(含80分)的人數(shù);

2)現(xiàn)從成績在95分以上(含95分)的學(xué)生中,任取3名參加數(shù)學(xué)史學(xué)習(xí)的經(jīng)驗匯報,求每個年級恰好都有一名學(xué)生參加的概率.

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1)樣本中喜歡項目的人數(shù)百分比是多少?其所在扇形統(tǒng)計圖中的圓心角的度數(shù)是多少?

2)把條形統(tǒng)計圖補充完整;

3)已知該校有1000人,請根據(jù)樣本估計全校喜歡乒乓球的人數(shù)是多少?

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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C,D是⊙O上兩點,且,連接OC,BD,OD

1)求證:OC垂直平分BD;

2)過點C作⊙O的切線交AB的延長線于點E,連接AD,CD

①依題意補全圖形;

②若AD=6,,求CD的長.

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時間

10

11

12

1

2

3

時長(單位:分鐘)

520

530

550

610

650

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【題目】如圖,拋物線yx2bxc過點A(3,0),B(1,0),交y軸于點C,點P是該拋物線上一動點,點PC點沿拋物線向A點運動(P不與A重合),過點PPDy軸交直線AC于點D

1)求拋物線的解析式;

2)求點P在運動的過程中線段PD長度的最大值;

3APD能否構(gòu)成直角三角形?若能,請直接寫出所有符合條件的點P坐標(biāo);若不能,請說明理由.

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A.B.C.D.

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