【題目】某校共有900名學(xué)生，學(xué)校準(zhǔn)備調(diào)查他們對“沈陽創(chuàng)建衛(wèi)生城”知識的了解程度，團(tuán)委對部分學(xué)生采用了隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式，并用收集到的數(shù)據(jù)繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖①、圖②所示)：

(1)根據(jù)圖中信息，學(xué)校決定對“不了解”和“了解一點(diǎn)”的同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，估計(jì)該校約有多少名學(xué)生參加培訓(xùn)?

(2)請你直接將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

【答案】（1）630名；（2）補(bǔ)圖見解析.

【解析】

（1）根據(jù)不了解為6人，所占百分比為10%，得出調(diào)查的總?cè)藬?shù)，再用總?cè)藬?shù)減去不了解和比較了解的人數(shù)得出了解一點(diǎn)的人數(shù)和所占的百分比，再用整體1減去了解一點(diǎn)的和不了解的所占的百分比求出比較了解的所占的百分比，用全校900名學(xué)生乘以“不了解”和“了解一點(diǎn)”的所占百分比即可得答案；（2）根據(jù)（1）中所得信息補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可.

（1）根據(jù)題意得調(diào)查的總?cè)藬?shù)為：6÷10%=60（人）

∴了解一點(diǎn)的人數(shù)為：60-6-18=36（人），

了解一點(diǎn)的所占百分比為：×100%=60%，

∴比較了解的所占百分比為：1-60%-10%=30%，

∴該校參加培訓(xùn)的學(xué)生為：900×(10%+60%)=630（人）

答：估計(jì)該校約有多少630名學(xué)生參加培訓(xùn).

（2）補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如圖所示：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A＝60°，AC＝3cm，AB＝6m，點(diǎn)P在線段AC上以1cm/s的速度由點(diǎn)C向點(diǎn)A運(yùn)動，同時(shí)，點(diǎn)Q在線段AB上以2cm/s的速度由點(diǎn)A向點(diǎn)B運(yùn)動，設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t（s）．

（1）當(dāng)t＝1時(shí)，判斷△APQ的形狀，并說明理由；

（2）當(dāng)t為何值時(shí)，△APQ與△CQP全等？請寫出證明過程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)為打造書香校園，購進(jìn)了甲、乙兩種型號的新書柜來放置新買的圖書，甲型號書柜共花了15000元，乙型號書柜共花了18000元，乙型號書柜比甲型號書柜單價(jià)便宜了300元，購買乙型號書柜的數(shù)量是甲型號書柜數(shù)量的2倍．求甲、乙型號書柜各購進(jìn)多少個(gè)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀察下面三行數(shù):

如圖,在上面的數(shù)據(jù)中,用一個(gè)長方形圈出同一列的三個(gè)數(shù),這列的第一個(gè)數(shù)表示為,其余各數(shù)分別用a、表示:

(1)若這三個(gè)數(shù)分別在這三行數(shù)的第列,請用含的式子分別表示的值；

(2)若記為求這三個(gè)數(shù)的和(結(jié)果用含的式子表示并化簡).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，菱形OABC的頂點(diǎn)O在坐標(biāo)原點(diǎn)，頂點(diǎn)A在x軸上，∠B=120°，OA=2，將菱形OABC繞原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)105°至OA′B′C′的位置，則點(diǎn)B′的坐標(biāo)為（ ）

A.（ ，﹣ ）
B.（﹣ ， ）
C.（2，﹣2）
D.（ ，﹣ ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若mn＞0，則一次函數(shù)y=mx+n與反比例函數(shù)y=在同一坐標(biāo)系中的大致圖象是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于平面內(nèi)的∠M和∠N，若存在一個(gè)常數(shù)k＞0，使得∠M＋k∠N＝360°，則稱∠N為∠M的k系補(bǔ)周角．如若∠M＝90°，∠N＝45°，則∠N為∠M的6系補(bǔ)周角．

（1）若∠H＝120°，則∠H的4系補(bǔ)周角的度數(shù)為 ；

（2）在平面內(nèi)AB∥CD，點(diǎn)E是平面內(nèi)一點(diǎn)，連接BE，DE．

①如圖1，∠D＝60°，若∠B是∠E的3系補(bǔ)周角，求∠B的度數(shù)；

②如圖2，∠ABE和∠CDE均為鈍角，點(diǎn)F在點(diǎn)E的右側(cè)，且滿足∠ABF=n∠ABE，∠CDF=n∠CDE（其中n為常數(shù)且n＞1），點(diǎn)P是∠ABE角平分線BG上的一個(gè)動點(diǎn)，在P點(diǎn)運(yùn)動過程中，請你確定一個(gè)點(diǎn)P的位置，使得∠BPD是∠F的k系補(bǔ)周角，并直接寫出此時(shí)的k值（用含n的式子表示）．

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【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣2（k﹣1）x+k2=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1 ， x2 ．
（1）求k的取值范圍；
（2）若|x1+x2|=x1x2﹣1，求k的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD為平行四邊形，延長AD到E，使DE=AD，連接EB，EC，DB．添加一個(gè)條件，不能使四邊形DBCE成為矩形的是（ ）

（A）AB=BE （B）BE⊥DC （C）∠ADB=90° （D）CE⊥DE

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