【題目】二次函數(shù)的圖像經(jīng)過點.
()求該二次函數(shù)的關系式.
()證明:無論取何值,函數(shù)值總不等于.
()將該拋物線先向___________(填“左”或“右”)平移___________個單位,再向___________(填“上”或“下”)平移___________個單位,使得該拋物線的頂點為原點.
【答案】(1);(2)答案見解析;(3)左,1,下,2.
【解析】試題分析:(1)直接將(3,6)點代入即可求出a的值;
(2)直接利用配方法求出二次函數(shù)最值進而得出判斷即可;
(3)直接利用二次函數(shù)平移規(guī)律得出答案.
試題解析:(1)解:將(3,6)代入y=ax2﹣2x+3得:
6=9a﹣6+3,解得:a=1,故拋物線解析式為:y=x2﹣2x+3;
(2)證明:∵y=x2﹣2x+3=(x﹣1)2+2,∴函數(shù)值y有最小值2,故無論x取何值,函數(shù)值y總不等于1;
(3)解:將該拋物線先向左平移1單位,得到y=x2+2,再向下平移2個單位,得到y=x2,該拋物線的頂點為原點.
故答案為:左,1,下,2.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知AM∥CN,點B為平面內一點,AB⊥BC于B.
(1)如圖1,直接寫出∠A和∠C之間的數(shù)量關系___;
(2)如圖2,過點B作BD⊥AM于點D,求證:∠ABD=∠C;
(3)如圖3,在(2)問的條件下,點E. F在DM上,連接BE、BF、CF,BF平分∠DBC,BE平分∠ABD,若∠FCB+∠NCF=180°,∠BFC=3∠DBE,求∠EBC的度數(shù).
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【題目】作出函數(shù)y=﹣x+3的圖象,并利用圖象回答問題:
(1)當y<0時,x的取值范圍為_____;
(2)當﹣2<x<2時,y的取值范圍為_____;
(3)圖象與直線y=x﹣1的交點坐標為______;這兩條直線與y軸圍成的三角形面積為______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖已知直線直線和直線交于點C和D,在C、D之間有一點P.
(1)圖中∠PAC、∠APB、∠PBD之間有什么關系,并說明理由;
(2)如果P點在C、D之間運動時,∠PAC、∠APB、∠PBD之間的關系是否發(fā)生變化?
(3)若點P在直線上C、D兩點的外側運動時(點P與點C、D不重合),試探究∠PAC、∠APB、∠PBD之間的關系又是如何?分別畫出圖形并說明理由。
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【題目】數(shù)學家吳文俊院士非常重視古代數(shù)學家賈憲提出的“從長方形對角線上任一點作兩條分別平行于兩鄰邊的直線,則所容兩長方形面積相等(如圖所示)”這一推論,他從這一推論出發(fā),利用“出入相補”原理復原了《海島算經(jīng)》九題古證,根據(jù)圖形可知他得出的這個推論指( )
A. S矩形ABMN=S矩形MNDCB. S矩形EBMF=S矩形AEFN
C. S矩形AEFN=S矩形MNDCD. S矩形EBMF=S矩形NFGD
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,二次函數(shù)的圖像與軸交于、兩點,與軸交于點,點是拋物線頂點,點是直線下方的拋物線上一動點.
()這個二次函數(shù)的表達式為____________.
()設直線的解析式為,則不等式的解集為___________.
()連結、,并把沿翻折,得到四邊形,那么是否存在點,使四邊形為菱形?若存在,請求出此時點的坐標;若不存在,請說明理由.
()當四邊形的面積最大時,求出此時點的坐標和四邊形的最大面積.
()若把條件“點是直線下方的拋物線上一動點.”改為“點是拋物線上的任一動點”,其它條件不變,當以、、、為頂點的四邊形為梯形時,直接寫出點的坐標.
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【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AB=8cm,AD=12cm,點P在AD邊上以每秒1cm 的速度從點A向點D運動,點Q在BC邊上,以每秒4cm的速度從點C出發(fā),在CB間往返運動,兩個點同時出發(fā),當點P到達點D時停止(同時點Q也停止),在運動以后,以P、D、Q、B四點組成平行四邊形的次數(shù)有__次.
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【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)的圖象交于A(m,6),B(3,n)兩點.
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象直接寫出的x的取值范圍;
(3)求△AOB的面積.
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