【題目】如圖,直線AB與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A、點(diǎn)B,OA、OB的長分別為方程x26x+8=0的兩個(gè)根(OAOB,點(diǎn)Cy軸上,OAAC=25,直線CD垂直于直線AB于點(diǎn)P,x軸于點(diǎn)D.

1)求出點(diǎn)A、點(diǎn)B的坐標(biāo).

2)請求出直線CD的解析式.

3)若點(diǎn)M為坐標(biāo)平面內(nèi)任意一點(diǎn),在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在這樣的點(diǎn)M,使以點(diǎn)BP、D、M為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

【答案】1A(0,2),B(4,0);2)直線CD的解析式:yCD=2x+7;3)存在,,

【解析】

1)根據(jù)一元二次方程的解法得出OA=2,OB=4,即可得出的A,B的坐標(biāo);

2)首先利用角之間的關(guān)系得出△BOA∽△COD,即可得出D點(diǎn)的坐標(biāo),再利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式;

3)先求出P點(diǎn)坐標(biāo)(23),再根據(jù)平行四邊形的性質(zhì),當(dāng)PM=BD,M可在第一象限或第二象限,以及BM=PD時(shí)M在第三象限分別分析直接得出答案.

(1)∵

∵OA、OB為方程的兩個(gè)根,且OAOB

∴OA=2OB=4,

∴ A(0,2),B(4,0),

(2)∵OA:AC=2:5

∴ AC=5

∴OC=OA+AC=2+5=7

∴ C(0,7),

∵∠BAO=∠CAP,∠CPB=∠BOA=90O

∴∠PBD=∠OCD

∵∠ BOA=∠COD=90O

∴△BOA∽△COD

=

∴ OD===,

∴D(,0)

設(shè)直線CD的解析式為

x=0,y=7;x=,y=0分別代入得:

∴yCD=2x+7,

(3)存在,

,

設(shè)直線AB的解析式為:

解得:

故直線AB的解析式為:

將直線AB與直線CD聯(lián)立

解得:

P點(diǎn)坐標(biāo)

,

當(dāng)是平行四邊形

當(dāng)是平行四邊形

P軸距離等于軸距離,故的縱坐標(biāo)為-3

的橫坐標(biāo)為2.5

的坐標(biāo)為

綜上所述M點(diǎn)的坐標(biāo)為:,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本小題滿分10分)

如圖,臺風(fēng)中心位于點(diǎn)P,并沿東北方向PQ移動,已知臺風(fēng)移動的速度為30千米/時(shí),受影響區(qū)域的半徑為200千米B市位于點(diǎn)P的北偏東75°方向上,距離點(diǎn)P 320千米處.

(1) 說明本次臺風(fēng)會影響B市;

2求這次臺風(fēng)影響B市的時(shí)間.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】超市銷售某種兒童玩具,如果每件利潤為40元(市場管理部門規(guī)定,該種玩具每件利潤不能超過60元),每天可售出50件.根據(jù)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),銷售單價(jià)每增加2元,每天銷售量會減少1件.設(shè)銷售單價(jià)增加元,每天售出件.

1)請寫出之間的函數(shù)表達(dá)式;

2)當(dāng)為多少時(shí),超市每天銷售這種玩具可獲利潤2250元?

3)設(shè)超市每天銷售這種玩具可獲利元,當(dāng)為多少時(shí)最大,最大值是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地教育部門為學(xué)生提供了四種在線學(xué)習(xí)方式:閱讀、聽課、答疑、討論,并對部分學(xué)生作了“最感興趣的在線學(xué)習(xí)方式”網(wǎng)絡(luò)調(diào)查(只選擇一類),把調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)圖中信息,回答下列問題:

1)本次調(diào)查的人數(shù)有   人;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“在線答疑”所在扇形的圓心角度數(shù)是   ;

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)在隨機(jī)調(diào)查的學(xué)生中,甲、乙兩位同學(xué)選擇同類“最感興趣的在線學(xué)習(xí)方式”的概率是否等于?說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+cx軸交于A﹣1,0)和B30)兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)E

1)求此拋物線的解析式.

2)若直線y=x+1與拋物線交于A、D兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)F,連接DE,求△DEF的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,中,上的中線,,,點(diǎn)的延長線上,連接,,,,則_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】高爾基說:書,是人類進(jìn)步的階梯.閱讀可以豐富知識、拓展視野、充實(shí)生活等諸多益處.為了解學(xué)生的課外閱讀情況,某校隨機(jī)抽查了部分學(xué)生閱讀課外書冊數(shù)的情況,并繪制出如下統(tǒng)計(jì)圖,其中條形統(tǒng)計(jì)圖因?yàn)槠茡p丟失了閱讀5冊書數(shù)的數(shù)據(jù).

1)求條形圖中丟失的數(shù)據(jù),并寫出閱讀書冊數(shù)的眾數(shù)和中位數(shù);

2)根據(jù)隨機(jī)抽查的這個(gè)結(jié)果,請估計(jì)該校1200名學(xué)生中課外閱讀5冊書的學(xué)生人數(shù);

3)若學(xué)校又補(bǔ)查了部分同學(xué)的課外閱讀情況,得知這部分同學(xué)中課外閱讀最少的是6冊,將補(bǔ)查的情況與之前的數(shù)據(jù)合并后發(fā)現(xiàn)中位數(shù)并沒有改變,試求最多補(bǔ)查了多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線l1l2于點(diǎn)M,以l1上的點(diǎn)O為圓心畫圓,交l1于點(diǎn)A,B,交l2于點(diǎn)C,D,OM=4CD=6,點(diǎn)E上的動點(diǎn),CEAB于點(diǎn)F,AGCE于點(diǎn)G,連接DG,ACAD

1)求⊙O的半徑長;

2)若DGAB,求DG的長;

3)連接DE,是否存在常數(shù)k,使成立?若存在,請求出k的值;若不存在,請說明理由;

4)當(dāng)點(diǎn)GAD的右側(cè)時(shí),請直接寫出ADG面積的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣5與坐標(biāo)軸交于A(﹣1,0),B(5,0),C(0,﹣5)三點(diǎn),頂點(diǎn)為D.

(1)請直接寫出拋物線的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);

(2)連接BC與拋物線的對稱軸交于點(diǎn)E,點(diǎn)P為線段BC上的一個(gè)動點(diǎn)(點(diǎn)P不與B、C兩點(diǎn)重合),過點(diǎn)PPFDE交拋物線于點(diǎn)F,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m.

①是否存在點(diǎn)P,使四邊形PEDF為平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

②過點(diǎn)FFHBC于點(diǎn)H,求△PFH周長的最大值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案