【題目】如圖,中,上的中線,,點的延長線上,連接,,,則_____

【答案】7

【解析】

延長ADG,使DGAD,連接BGCG,GF,過點CCHBGH,過作CNBEN,由平行四邊形的判定可證四邊形ABGC是平行四邊形,可得ACBG,ACBG,ABCG,由“AAS”可證△BCN≌△△BCH,可得BNBH,CNCH,由三個角是直角是四邊形是矩形可證四邊形CFGH是矩形,可得HGCF1,由線段的數(shù)量關(guān)系可求EN的長,由直角三角形的性質(zhì)可求CNCH4,由勾股定理可求CG的長,即可求解.

如圖,延長ADG,使DGAD,連接BGCG,GF,過點CCHBGH,過作CNBEN,

ADBC上的中線,

BDCD,且DGAD

∴四邊形ABGC是平行四邊形,

ACBGACBG,ABCG

∴∠ACB=∠CBG,且∠EBC=∠ACB

∴∠EBC=∠CBG,且∠N=∠CHB90°BCBC,

∴△BCN≌△BCHAAS),

BNBH,CNCH,

ACBE5

BGBEBHHGBEBNHGBEENHG5,

ADDF,ADDG,

ADDFDG

∴∠AFG90°,

ACBG,CHBG,

CHAF,且CHBG,∠AFG90°,

∴四邊形CFGH是矩形,

CFHG1

EN4,

∵∠BEC120°,

∴∠NEC60°,且∠N90°,

NCENtan60°=EN4

CH4,

ABCG7

故答案為:7

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABE中,∠B=90°,AB=BE,將ABE繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)45°,得到AHD,過DDCBEBE的延長線于點C,連接BH并延長交DC于點F,連接DEBF于點O.下列結(jié)論:①DE平分∠HDC;②DO=OE;③HBF的中點;④BC-CF=2CE;⑤CD=HF,其中正確的有(

A.5B.4C.3D.2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一只不透明的袋子中裝有標(biāo)號分別為1、2、34、55個小球,這些球除標(biāo)號外都相同.

1)從袋中任意摸出一個球,摸到標(biāo)號為偶數(shù)的概率是  ;

2)先從袋中任意摸出一個球后不放回,將球上的標(biāo)號作為十位上的數(shù)字,再從袋中任意摸出一個球,將球上的標(biāo)號作為個位上的數(shù)字,請用畫樹狀圖或列表的方法求組成的兩位數(shù)是奇數(shù)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在矩形ABCD中,AB9cmE是直線CD上一點,連接AC,BE,若ACBE交于點FDE3cm,則EFBE的值是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線AB與坐標(biāo)軸分別交于點A、點B,OA、OB的長分別為方程x26x+8=0的兩個根(OAOB,Cy軸上,OAAC=25,直線CD垂直于直線AB于點P,x軸于點D.

1)求出點A、點B的坐標(biāo).

2)請求出直線CD的解析式.

3)若點M為坐標(biāo)平面內(nèi)任意一點,在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在這樣的點M,使以點BP、D、M為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:等腰,,以為直徑的,分別交、于點、點

1)如圖1,求證:點為弧的中點;

2)如圖2,點為直徑上一點,過點,交過點且垂直于的直線于點,連接,,設(shè),,求的函數(shù)關(guān)系式;

3)如圖3,在(2)的條件下,點為弧上一點,連接于點,延長于點,若,,,求弦的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,矩形紙片滿足.將此矩形紙片按下列順序折疊,則圖4的長為___________________(用含的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,A,B為反比例函數(shù)y=圖象上的點,AD⊥x軸于點D,直線AB分別交x軸,y軸于點E,C,CO=OE=ED.

(1)求直線AB的函數(shù)解析式;

(2)F為點A關(guān)于原點的對稱點,求△ABF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)y1kx2k為常數(shù),k≠0)和y2x1

1)當(dāng)k3時,若y1y2,求x的取值范圍.

2)在同一平面直角坐標(biāo)系中,若兩函數(shù)的圖像相交所形成的銳角小于15°,請直接寫出k的取值范圍.

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