【題目】為發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，某學(xué)校計(jì)劃開(kāi)設(shè)四門(mén)選修課：樂(lè)器、舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法．學(xué)校采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查（每個(gè)被調(diào)查的學(xué)生必須選擇而且只能選擇其中一門(mén)）．對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理，繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題：

（1）本次調(diào)查的學(xué)生共有　 　人，在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，m的值是　 　；

（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）在被調(diào)查的學(xué)生中，選修書(shū)法的有2名女同學(xué)，其余為男同學(xué)，現(xiàn)要從中隨機(jī)抽取2名同學(xué)代表學(xué)校參加某社區(qū)組織的書(shū)法活動(dòng)，請(qǐng)寫(xiě)出所抽取的2名同學(xué)恰好是1名男同學(xué)和1名女同學(xué)的概率．

【答案】（1）50；30%；（2）畫(huà)圖見(jiàn)解析；（3）

男1

男2

男3

女1

女2

男1

﹣﹣﹣

男2男1

男3男1

女1男1

女2男1

男2

男1男2

﹣﹣﹣

男3男2

女1男2

女2男2

男3

男1男3

男2男3

﹣﹣﹣

女1男3

女2男3

女1

男1女1

男2女1

男3女1

﹣﹣﹣

女2女1

女2

男1女2

男2女2

男3女2

女1女2

﹣﹣﹣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖，△ABC中，AC=3，∠ABC=30°．

（1）尺規(guī)作圖：求作△ABC的外接圓，保留作圖痕跡，不寫(xiě)作法；

（2）求（1）中所求作的圓的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，長(zhǎng)方形紙片ABCD的兩條邊AB、BC的長(zhǎng)度分別為、，小明它沿對(duì)角線(xiàn)AC剪開(kāi)，得到兩張三角形紙片（如圖2），再將這兩張三角紙片擺成如圖3的形狀，點(diǎn)A、B、D、E在同一條直線(xiàn)上，且點(diǎn)B與點(diǎn)D重合，點(diǎn)B、F、C也在同一條直線(xiàn)上．

（1）將圖3中的△ABC沿射線(xiàn)AE方向平移，使點(diǎn)B與點(diǎn)E重合，點(diǎn)A、C分別對(duì)應(yīng)點(diǎn)M、N，按要求畫(huà)出圖形，并直接寫(xiě)出平移的距離；（用含或的代數(shù)式表示）

（2）將圖3中的△DEF繞點(diǎn)B逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°，點(diǎn)E、F分別對(duì)應(yīng)點(diǎn)P、Q，按要求畫(huà)出圖形，并直接寫(xiě)出∠ABQ的度數(shù)；

（3）將圖3中的△ABC沿BC所在直線(xiàn)翻折，點(diǎn)A落在點(diǎn)G處，按要求畫(huà)出圖形，并直接寫(xiě)出GE的長(zhǎng)度．（用含、的代數(shù)式表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，四邊形OABC為矩形，A（10，0），C（0，4），點(diǎn)D是OA的中點(diǎn)，點(diǎn)P在BC上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)△ODP是腰長(zhǎng)為5的等腰三角形時(shí)，則P點(diǎn)的坐標(biāo)為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】八年級(jí)6班的一個(gè)互助學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)收集并整理了組員們討論如下問(wèn)題時(shí)所需的條件：如圖所示，在四邊形ABCD中，點(diǎn)E、F分別在邊BC、AD上，____，求證：四邊形AECF是平行四邊形. 你能在橫線(xiàn)上填上最少且簡(jiǎn)捷的條件使結(jié)論成立嗎？

條件分別是：①BE＝DF；②∠B＝∠D；③BAE＝∠DCF；④四邊形ABCD是平行四邊形．

其中A、B、C、D四位同學(xué)所填條件符合題目要求的是（　�。�

A. ①②③④B. ①②③C. ①④D. ④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，已知直線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（-6,0），它與y軸交于點(diǎn)B,點(diǎn)B在y軸正半軸上，且OA=2OB

（1）求直線(xiàn)的函數(shù)解析式

（2）若直線(xiàn)也經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（-6,0），且與y軸交于點(diǎn)C，如果ΔABC的面積為6，求C點(diǎn)的坐標(biāo)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知點(diǎn)A（1,0），B（0,3），將Rt△AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到Rt△COD，CD的延長(zhǎng)線(xiàn)，交AB于點(diǎn)E，連接BC，二次函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)A、B、C.

（1）求二次函數(shù)的解析式；

（2）點(diǎn)P是線(xiàn)段BC上方拋物線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)∠PBC=75°時(shí)，求點(diǎn)P的坐標(biāo)；

（3）設(shè)拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸與x軸交于點(diǎn)F，在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上，是否存在一點(diǎn)Q，使得以點(diǎn)Q、O、F為頂點(diǎn)的三角形，與△BDE相似？若存在，請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將ABCD的邊DC延長(zhǎng)到點(diǎn)E，使CE=DC，連接AE，交BC于點(diǎn)F．

（1）求證：△ABF≌△ECF；

（2）若∠AFC=2∠D，連接AC、BE，求證：四邊形ABEC是矩形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，AB=AC，AD是△ABC的角平分線(xiàn)，點(diǎn)O為AB的中點(diǎn)，連接DO并延長(zhǎng)到點(diǎn)E，使OE=OD，連接AE，BE．

（1）求證：四邊形AEBD是矩形；

（2）當(dāng)△ABC滿(mǎn)足什么條件時(shí)，矩形AEBD是正方形，并說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案