【題目】在一次數(shù)學興趣小組活動中,小明利用同弧所對的圓周角及圓心角的性質(zhì)探索了一些問題,下面請你和小明一起進入探索之旅.

(1)如圖1,ABC中,∠A=30°,BC=2,則ABC的外接圓的半徑為 ;

(2)如圖2,在矩形ABCD中,請利用以上操作所獲得的經(jīng)驗,在矩形ABCD內(nèi)部用直尺與圓規(guī)作出一點P,點P滿足;∠BPC=BEC,且PB=PC;(要求:用直尺與圓規(guī)作出點P,保留作圖痕跡.)

(3)如圖3,在平面直角坐標系的第一象限內(nèi)有一點B,坐標為(2,m),過點BABy軸,BCx軸,垂足分別為A、C,若點P在線段AB上滑動(點P可以與點A、B重合),發(fā)現(xiàn)使得∠OPC=45°的位置有兩個,則m的取值范圍為

【答案】(1)2;(2)詳見解析;(3)2≤m<1+.

【解析】

(1)連接OB、OC,只要證明OBC是等邊三角形即可.

(2)如圖2中,作BC的垂直平分線,交BE于點O,以O為圓心,OB為半徑作圓,交垂直平分線于點P,則點P為所求.

(3)如圖3中,在x軸上方作OKC,使得OKC是以OC為斜邊的等腰直角三角形,作KEABE.當EK=KC=時,以K為圓心,KC為半徑的圓與AB相切,此時m=BC=1+,在AB上只有一個點P滿足∠OPC=OKC=45°,當BK=時,在AB上恰好有兩個點P滿足∠OPC=OKC=45°,此時m=BC=2,由此不難得出結(jié)論.

(1)如圖1中,連接OB、OC.

∵∠BOC=2A,A=30°,

∴∠BOC=60°,

OB=OC,

∴△OBC是等邊三角形,

OB=OC=BC=2;

(2)如圖2中,作BC的垂直平分線,交BE于點O;

O為圓心,OB為半徑作圓,交垂直平分線于點P,

則點P為所求.

(3)如圖3中,在x軸上方作OKC,使得OKC是以OC為斜邊的等腰直角三角形,作KEABE.

OC=2,

OK=KC=,

EK=KC=時,以K為圓心,KC為半徑的圓與AB相切,此時m=BC=1+,在AB上只有一個點P滿足∠OPC=OKC=45°,

BK=時,在AB上恰好有兩個點P滿足∠OPC=OKC=45°,此時m=BC=2,

綜上所述,滿足條件的m的值的范圍為2≤m<1+

練習冊系列答案
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(2)求邊C'O'所在直線的解析式.

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組別

平均分

中位數(shù)

方差

合格率

優(yōu)秀率

甲組

乙組

1)求出成績統(tǒng)計分析表中,的值;

2)小英同學說:這次競賽我得了分,在我們小組中排名屬中游略上!觀察上面表格判斷,小英是甲、乙哪個組的學生;

3)甲組同學說他們組的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組,所以他們組的成績好于乙組,但乙組同學不同意甲組同學的說法,認為他們的成績要好于甲組.請你給出兩條支持乙組同學觀點的理由.

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