【題目】某體育商店購進(jìn)一批甲、乙兩種足球,已知3個甲種足球的進(jìn)價與2個乙種足球的進(jìn)價的和為142元,2個甲種足球的進(jìn)價與4個乙種足球的進(jìn)價的和為164元.
(1)求每個甲、乙兩種足球的進(jìn)價分別是多少?
(2)如果購進(jìn)甲種足球超過10個,超出部分可以享受7折優(yōu)惠.商場決定在甲、乙兩種足球選購其中一種,且數(shù)量超過10個,試幫助體育商場判斷購進(jìn)哪種足球省錢.

【答案】
(1)解:設(shè)甲種足球的進(jìn)價是x元,乙種足球的進(jìn)價是y元,由題意得:

,

解得:

答:甲種足球的進(jìn)價是30元,乙種足球的進(jìn)價是26元


(2)解:設(shè)購進(jìn)足球z個(z>10),則乙種足球消費26z元,甲種足球消費10×30+(z﹣10)×30×0.7元,

①當(dāng)26z=10×30+(z﹣10)×30×0.7,

解得z=18.

所以當(dāng)購進(jìn)足球正好18個,選擇購其中一種即可;

②當(dāng)26z>10×30+(z﹣10)×30×0.7,

解得z>18.

所以當(dāng)購進(jìn)足球超過18個,選擇購甲種足球省錢;

③當(dāng)26z<10×30+(z﹣10)×30×0.7,

解得z<18.

所以當(dāng)購進(jìn)足球少于18個,多于10個,選擇購乙種足球省錢


【解析】(1)設(shè)每件甲種足球的進(jìn)價是x元,每件乙種足球的進(jìn)價是y元,根據(jù)“3個甲種足球的進(jìn)價與2個乙種足球的進(jìn)價的和為142元,2個甲種足球的進(jìn)價與4個乙種足球的進(jìn)價的和為164元”列出方程組解決問題;(2)設(shè)購進(jìn)足球z件(z>10),分別表示出甲種和乙種足球消費,建立不等式解決問題.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解一元一次不等式組的應(yīng)用的相關(guān)知識,掌握1、審:分析題意,找出不等關(guān)系;2、設(shè):設(shè)未知數(shù);3、列:列出不等式組;4、解:解不等式組;5、檢驗:從不等式組的解集中找出符合題意的答案;6、答:寫出問題答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校八年級共有三個班,都參加了學(xué)校舉行的書法繪畫大賽,三個班根據(jù)初賽成績分別選出了10名同學(xué)參加決賽,這些選手的決賽成績(滿分100)如下表所示:

決賽成績(單位:分)

八年1

80  86  88  80  88  99  80  74  91  89

八年2

85  85  87  97  85  76  88  77  87  88

八年3

82  80  78  78  81  96  97  87  92  84

解答下列問題:

(1)請?zhí)顚懴卤恚?/span>

平均數(shù)()

眾數(shù)()

中位數(shù)()

 八年1

85.5

   

87

 八年2

85.5

85

   

 八年3

   

78

83

(2)請從以下兩個不同的角度對三個班級的決賽成績進(jìn)行

從平均數(shù)和眾數(shù)相結(jié)合看(分析哪個班級成績好些).

從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看(分析哪個班級成績好些).

(3)如果在每個班級參加決賽的選手中分別選出3人參加總決賽,你認(rèn)為哪個班級的實力更強一些?請簡要說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小剛根據(jù)學(xué)習(xí)“數(shù)與式”的經(jīng)驗,想通過由“特殊到一般”的方法探究下面二次根式的運算規(guī)律.

以下是小剛的探究過程,請補充完整;

(1)具體運算,發(fā)現(xiàn)規(guī)律.

特例1:;特例2:;特例3:;特例4:   (舉一個符合上述運算特征的例子)

(2)觀察、歸納,得出猜想.

如果n為正整數(shù),用含n的式子表示這個運算規(guī)律;   

(3)證明猜想,確認(rèn)猜想的正確性.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若一個四邊形的一條對角線把四邊形分成兩個等腰三角形,我們把這條對角線叫這個四邊形的和諧線,這個四邊形叫做和諧四邊形.如菱形就是和諧四邊形.

(1)如圖1,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠BAD=120°,∠C=75°,BD平分∠ABC.求證:BD是梯形ABCD的和諧線;
(2)如圖2,在12×16的網(wǎng)格圖上(每個小正方形的邊長為1)有一個扇形BAC,點A.B.C均在格點上,請在答題卷給出的兩個網(wǎng)格圖上各找一個點D,使得以A、B、C、D為頂點的四邊形的兩條對角線都是和諧線,并畫出相應(yīng)的和諧四邊形;
(3)四邊形ABCD中,AB=AD=BC,∠BAD=90°,AC是四邊形ABCD的和諧線,求∠BCD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲騎摩托車從A地去B地,乙開汽車從B地去A地,同時出發(fā),勻速行駛,各自到達(dá)終點后停止,設(shè)甲、乙兩人間距離為s(單位:千米),甲行駛的時間為t(單位:小時),s與t之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,有下列結(jié)論: ①出發(fā)1小時時,甲、乙在途中相遇;
②出發(fā)1.5小時時,乙比甲多行駛了60千米;
③出發(fā)3小時時,甲、乙同時到達(dá)終點;
④甲的速度是乙速度的一半.
其中,正確結(jié)論的個數(shù)是(

A.4
B.3
C.2
D.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O的半徑為1,A、P、B、C是⊙O上的四個點,∠APC=∠CPB=60°.
(1)判斷△ABC的形狀:;
(2)試探究線段PA、PB、PC之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是由四個相同的小立方體組成的立體圖形的主視圖和左視圖,那么這個立體圖形不可能是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,B=40°,C=60°,ADBC于D,AE是BAC的平分線

1DAE的度數(shù);

2寫出以AD為高的所有三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖△ABC中,∠A=96°,延長BCD,∠ABC∠ACD的平分線相交于點A1∠A1BC∠A1CD的平分線相交于點A2,依此類推,∠A4BC∠A4CD的平分線相交于點A5,∠A5的度數(shù)為(

A. 19.2° B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案