【題目】母親節(jié),是一個感謝母親的節(jié)日,這個節(jié)日最早出現(xiàn)在古希臘;而現(xiàn)代的母親節(jié)起源于美國,我國將母親節(jié)定于每年5月的第二個星期日.今年為了在全校進行感恩母親的宣傳,某班通過問卷調(diào)查的形式,對2018513日“母親節(jié)”期間,本班全體學生對母親表達感恩的方式進行調(diào)查統(tǒng)計,結果繪制如圖:

(1)這個班級共有多少名學生?

(2)扇形統(tǒng)計圖中,“幫母親做家務”所在扇形的圓心角的度數(shù)是多少?

(3)補全條形統(tǒng)計圖;

(4)若該校有學生1500人,估計該校有多少名學生通過“給母親一個愛的擁抱”來表達感恩.

【答案】(1)50;(2)72°;(3)見解析;(4)150

【解析】

(1)由“送母親禮物”的人數(shù)及其所占百分比可得總人數(shù);

(2)360°乘以“幫母親做家務”對應的百分比即可得;

(3)總人數(shù)乘以“替母親做家務”的百分比求得其人數(shù),從而補全條形圖;

(4)總人數(shù)乘以樣本中通過“給母親一個愛的擁抱”來表達感恩的人數(shù)所占比例可得.

(1)由已知得25÷50%50,即這個班級共有50名學生;

(2)360°×20%72°,即“幫母親做家務”所在扇形的圓心角的度數(shù)是72°.

(3)幫母親做家務的學生有50×20%10(),

補全條形圖如下:

(4)通過“給母親一個愛的擁抱”來表達感恩的學生人數(shù)為1500×150()

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某公司為獎勵在趣味運動會上取得好成績的員工,計劃購買甲、乙兩種獎品共20件.其中甲種獎品每件40元,乙種獎品每件30元
(1)如果購買甲、乙兩種獎品共花費了650元,求甲、乙兩種獎品各購買了多少件?
(2)如果購買乙種獎品的件數(shù)不超過甲種獎品件數(shù)的2倍,總花費不超過680元,求該公司有哪幾種不同的購買方案?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】用矩形紙片折出直角的平分線,下列折法正確的是( )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F分別在AD、BC邊上,且AE=CF.

求證:(1)ABE≌△CDF;

(2)四邊形BFDE是平行四邊形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,OC是∠AOB的平分線,OD是∠AOC的平分線,OE是∠BOD的平分線,且∠BOE30°,求∠AOB的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】用棋子按照一定規(guī)律擺放圖形

按照這種方式繼續(xù)擺放下去,若擺放一個圖形用去21枚棋子,則是擺放的第______個圖形;擺放前nn為正整數(shù))個圖形共需用______枚棋子.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知關于x的分式方程 = 的解是非負數(shù),那么a的取值范圍是( )
A.a>1
B.a≥1
C.a≥1且a≠9
D.a≤1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1△ABC中,沿∠BAC的平分線AB1折疊,剪掉重疊部分;將余下部分沿∠B1A1C的平分線A1B2折疊,剪掉重疊部分;;將余下部分沿∠BnAnC的平分線AnBn+1折疊,點Bn與點C重合,無論折疊多少次,只要最后一次恰好重合,我們就稱∠BAC△ABC的好角.

1)如圖2,在△ABC中,∠B>∠C,若經(jīng)過兩次折疊,∠BAC△ABC的好角,則∠B∠C的等量關系是_______

2)如果一個三角形的最小角是20°,則此三角形的最大角為______時,該三角形的三個角均是此三角形的好角。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象與反比例函數(shù)y= (m≠0)的圖象交于A、B兩點,與x軸交于C點,點A的坐標為(n,6),點C的坐標為(﹣2,0),且tan∠ACO=2.

(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)求點B的坐標.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案